Naturvetenskapslärarkarriär: jobb, utbildning och löneinformation

Undervisningskarriärer och professionell utveckling uppdaterad 10 augusti 2020 av redaktionen

  • Twitter
  • Pinterest
  • Linkedin
  • e-post
    5 Skäl till att gå vidare studera tidig barndomsutbildning

vetenskapslärare ger en djupare förståelse för den värld vi lever i. De stöder kreativ analys och vetenskaplig resonemang. De utforskar universum och söker svar på våra frågor genom forskning och experiment. Undervisning vetenskap är en givande karriär för personer med en lämplighet och passion för ämnet.

få Relevant undervisningsinnehåll och uppdateringar levererade direkt till din inkorg. Prenumerera Idag!Gå med

At-a-glance: vetenskapslärare

vetenskapslärare arbetsbeskrivning

vetenskapslärare kan specialisera sig inom ett visst område, men måste också ha en solid grund i allt vetenskap. Vetenskapslärare hjälper eleverna att förstå komplicerade vetenskapliga ämnen genom att bryta ner svåra processer i hanterbara delar för studenter i olika åldrar och förmågor. De förväntas genomföra lektioner som bygger på elevernas befintliga kunskaper om vetenskaplig teori samtidigt som de inspirerar dem att göra praktiska kopplingar mellan abstrakta begrepp och verkliga applikationer. Vetenskapslärare måste också vara villiga att utföra, förbereda och vägleda experiment samtidigt som de säkerställer säkra metoder för alla studenter.

typiska arbetsuppgifter:

  • organisera och hantera klassrum
  • arbeta med kollegor och administratörer för att samordna instruktions bästa praxis och undervisningsmål
  • planera lektioner, föreläsningar, multimedia demonstrationer och andra presentationer som är lämpliga för vetenskapens läroplan
  • tilldela klassrumslektioner och läxor
  • betyg studentbedömningar
  • håll dig uppdaterad med statliga och lokala standarder och testkrav
  • håll dig uppdaterad om den senaste tekniken och vetenskapliga upptäckter
  • arbeta med studenter individuellt för att bedöma framsteg, förbättra lärandet utbildning framgång
  • Förbered eleverna för grade avancemang genom ämnesspecifika bedömningar
  • genomföra öppna klassrummet sessioner och schema förälder-lärare konferenser
  • Delta professionella avancemang seminarier, presentationer och professionella utvecklingskonferenser

vem gör en bra vetenskap lärare?

någon som är:

  • intresserad av och kunnig om vetenskap
  • passionerad om undervisning och kontakt med studenter
  • en analytisk tänkare
  • villig att arbeta hårt
  • dedikerad till kontinuerligt lärande och håller sig aktuell i fältet
  • Socialt intelligent och kulturellt skicklig
  • kunna arbeta tillsammans och flexibelt med kollegor
  • Patient
  • resursfull

naturvetenskapliga lärare på djupet

Naturvetenskapliga lärare på olika nivåer.

det finns många konstanter inom yrket undervisning vetenskap, oavsett betygsnivå. Vissa uppgifter, expertis och kompetensnivå beror dock på din institutions Utbildningsnivå.

ett antal faktorer spelar in för att bestämma vilken utbildningsnivå som ska undervisa. Dessa inkluderar:

  • lärarens Utbildningsnivå (postsekundära institutioner kräver vanligtvis en avancerad examen)
  • intervall och bredd av vetenskapliga ämnen och förmågor; ju högre betygsnivå, desto mer koncentrerad specialiseringen.
  • elevernas ålder och mognadsnivåer – från gymnasiet till högskolan
  • lokala löneöverväganden och anställningsmöjligheter

middle school science teachers lär vanligtvis elever från sjätte till åttonde klass och utbildas för att förstå den psykologiska, sociala och intellektuella utvecklingen hos barn i åldrarna 11-14 år.

att undervisa studenter i denna åldersgrupp har inslag av undervisning både gymnasieelever och grundskolestudenter. Tiden under gymnasiet är när ungdomar är mest förvandlade. De går in som barn och lämnar som tonåringar. Att ha en stark förståelse för ungdomspsykologi och kunna relatera till denna åldersgrupp är viktigt för mellanskolelärare.

den akademiska läroplanen i gymnasiet börjar bli mer ämnesspecifik än vad som lärs ut i grundskolan. Under årskurs sex till åtta är vetenskapens läroplanfokus Jordvetenskap, life science och fysisk vetenskap.

gymnasielärare

gymnasielärare lär vanligtvis elever från nionde till 12: e klass. Studenter i gymnasiet varierar i ålder från 14 till 18. Med detta breda spektrum av åldrar kommer ett brett spektrum av förmågor och kognitiv utveckling, vilket ibland kan vara en utmaning.

undervisning i gymnasievetenskap är mer specialiserad än undervisning i gymnasieelever. Gymnasielärare undervisar vanligtvis ett ämne i många klasser. Under gymnasiet är vetenskapsklasser inriktade på specifika ämnesområden och lärare är mer benägna att vara experter inom sitt område och undervisa samma ämne i många olika klasser.

de grundläggande gymnasiet vetenskap klasser över hela USA är:

  • fysik
  • biologi
  • Kemi
  • ap fysik
  • kemi II
  • ap Kemi
  • marin vetenskap
  • astronomi
  • anatomi och fysiologi
  • miljövetenskap

postsecondary science teachers

postsecondary science teachers har en mängd olika alternativ för var att arbeta, från en fyraårig privat universitet eller state college till en tvåårig junior (eller gemenskap) College. Deras studenter består av traditionella studenter, liksom vuxna i alla åldrar som är intresserade av vetenskap.

mängden tid som spenderas på undervisning kontra tjänstgöring i utskott och forskning varierar beroende på deras position och var de arbetar.

postsekundära lärare har också större flexibilitet över formatet på sina instruktionsmetoder än deras K-12 motsvarigheter. De har större kontroll över sina scheman, med många postsekundära instruktörer som undervisar deltid. De har färre klassrumshantering och proceduransvar, men förväntas ägna betydande tid åt att förbereda föreläsningar och instruktioner för uppdrag, förutom att betygsätta och ge individuell vägledning till studenter vid behov.

med dagens datateknik, tillkomsten av relativt prisvärda telekommunikation och online college kurser, postsekundära lärare har ytterligare undervisningsalternativ. Många online instruktörer arbetar i kompletterande lärarroller. För att lära dig mer om adjungerade professorer, se vår adjungerade professor artikel.

särskilda uppgifter delegerade till postsekundära lärare:

  • bedriva forskning för att främja kunskap inom sitt område
  • publicera originalforskning och analys i böcker och akademiska tidskrifter
  • övervaka doktorander som arbetar mot doktorsexamen

utbildning och certifieringskrav för naturvetenskapliga lärare

  • utbildning: kandidatexamen, magisterexamen eller doktorsexamen
  • typisk studie tid: 4-10 år

en kandidatexamen i utbildning — helst med lärarförberedelsekurser som är specifika för vetenskap — är ett minimikrav för utbildning för att börja Naturvetenskapliga lärare på mellan-och gymnasienivå. De flesta stater kräver att en magisterexamen slutförs inom fem år efter att ha erhållit certifiering för fortsatt anställning.

postsekondära vetenskapslärare kan hitta anställning vid samhällskollegier och handelsskolor med en magisterexamen och relevant erfarenhet. De flesta fyraåriga högskolor och universitet kräver doktorsexamen för anställning.

lärare kommer från olika bakgrunder av studier. De flesta framtida lärare anmäler sig till ett lärarutbildningsprogram på college. Dessa program erbjuder studier relaterade till klassrumsledning, läroplanutveckling och en termin-lång studentundervisning. Dessa studenter examen vanligtvis med en kandidatexamen i utbildning och kan börja undervisa omedelbart.

andra lärare, efter att ha avslutat ett mer specialiserat studieprogram och ibland även efter att ha tillbringat år som professionell inom ett relaterat område, vänder sig till en karriär inom utbildning.

med en kandidatexamen finner utbildning hoppfulla inskrivning i utbildningsbaserade magister-och doktorandprogram som är nödvändiga för att hitta en karriär som lärare.

certifiering och licensiering

ett statligt utfärdat undervisningsbevis eller licens krävs vanligtvis för att undervisa. Specifika certifierings-och licenskrav varierar från stat till stat. Lärare är ofta skyldiga att slutföra år av undervisning och ta professionella utvecklingskurser som ett villkor för certifiering.

undervisningslicens ömsesidighet efter stat: Besök vår state-by-state lärare licensiering och ömsesidighet sida för regler i ditt tillstånd.

en anteckning om tenure: för lärare är ett viktigt mål i den traditionella akademiska karriären att uppnå tenure. Tenure ses ofta som en garanti för en livstidsposition. Tyvärr, även om det är allmänt trott, så är det inte fallet. Tenure mandat att vederbörlig process kommer att följas innan uppsägning av någon lärare som innehar tenure.

lärare går in i utbildning om provstatus och kan avslutas utan rättvis orsak och/eller korrekt dokumentation innan anställning beviljas. Processen för anställning kan ta tre till fyra år. Under denna tid utvärderas lärare av administratörer, mentorer och ofta kamrater på arbetsprestanda. Den här gången gör det möjligt för administratörer att fatta utvärderande och stödda beslut om fakulteten som undervisar studenter i sina skolor.

Löneintervall och sysselsättningsprognoser för naturvetenskapliga lärare

mellan-och gymnasielärare

Löneintervall för mellan-och gymnasielärare kan variera beroende på stat, skoldistrikt, erfarenhet och examen. Enligt Bureau of Labor Statistics är median årslönen för en vetenskapslärare 60 320 dollar. De lägsta 10 procenten tjänar mindre än $39,740 och de högsta 10 procenten tjänar mer än $97,500.

enligt ZipRecruiter.com, genomsnittlig lön för vetenskapslärare per stat varierar från $34,954 till $49,328.

Här är en ögonblicksbild av genomsnittliga mellan-och gymnasielärarlöner:

  • Payscale.com: $ 45,364
  • Glassdoor.com: $51,660
  • Salary.com: $51,016
  • ZipRecruiter.com: $45,696

BLS säger att sysselsättningen av lärare beräknas växa 4% från 2018 till 2028. Sysselsättningstillväxten för offentliga skollärare kan bero på statliga och lokala budgetar. Många lärare kommer att behövas för att ersätta dem som går i pension eller lämnar yrket av andra skäl.

många skolor rapporterar svårigheter att fylla lärarpositioner för vissa ämnen, inklusive vetenskap. Som ett resultat har vetenskapslärare bättre jobbutsikter.

postsekondära vetenskapslärare

Löneintervall för postsekondära vetenskapslärare kan variera beroende på anställningsinstitution, stat, erfarenhet och examen.

enligt Bureau of Labor Statistics är median årslönen för en postsekundär vetenskapslärare vid en gemenskap eller junior college $59,930.

postsekundära vetenskapslärare anställda vid en fyraårig institution har en medianlön på $78,470. Den lägsta 10% tjänar mindre än $39,760 och den högsta 10% tjänar mer än $175,110.median årslön för postsekundära vetenskapslärare vid fyraåriga institutioner, som rapporterats av Bureau of Labor Statistics, kan bero på den specifika typen av vetenskap som lärs ut:

  • biologisk vetenskap: $97,340
  • Kemi: $92,360
  • fysik: $101,190
  • jordbruksvetenskap: $90,890
  • miljövetenskap: $ 91,330

anställning av postsekundära lärare totalt beräknas växa 11% från 2018 till 2028. Deltidsjobb kommer att utgöra en betydande del av dessa nya jobb.

fördelar och nackdelar

fördelar:

  • dela din passion
  • inspirera andra
  • utöka elevernas kunskaper om vetenskapliga grunder
  • arbeta med unga sinnen
  • gör skillnad
  • varje dag är annorlunda
  • hög grad av autonomi
  • samarbeta med andra utbildningspersonal
  • möjligheter att fortsätta lära sig och utöka kunskapsbasen
  • utökade semester
  • anställningstrygghet

nackdelar:

  • relativt lägre lön än andra karriärer
  • långa timmar under läsåret
  • statliga och lokala standarder
  • liten vuxenkontakt hela dagen
  • standardiserad testning
  • skolfinansiering

professionell utveckling för naturvetenskapliga lärare

fortbildning är ett bra sätt att hålla en karriär på rätt spår, utöka kunskapen, förbli konkurrenskraftig och öka sitt verkliga värde på arbetsmarknaden.

de flesta Naturvetenskapliga lärare fortsätter att ta kurser under hela sin karriär för att förbättra sina klassrumsfärdigheter och hålla sina undervisningsuppgifter aktuella. Lärare deltar vanligtvis i workshops, även om utveckling också kan ske i form av kamratobservation, coaching eller forskning. National Science Teachers Association (NSTA) erbjuder professionell utveckling i form av konferenser flera gånger om året, onlinekurser och professionella utvecklingsinstitut.

När lärare bedriver mer utbildning vinner både lärare och elever. Studier visar Naturvetenskapliga lärare med avancerade Naturvetenskapliga grader hade bättre presterande studenter. Och lärare med avancerade utbildningsgrader bedömdes som effektivare lärare.

Graduate utbildningsprogram ger instruktioner om att bedöma elevernas inlärningsstilar för förbättrad differentiering, sätt att skapa ett förfrågningsbaserat klassrum och metoder för att bättre integrera teknik i klassrummet. Utbildare får färdigheter att flytta från klassrumsinstruktör till lärare som forskare, arbeta tillsammans med studenter och använda pedagogisk teknik som ett sätt att omvandla vetenskaplig utbildning.

yrkesorganisationer för naturvetenskapliga lärare

  • Teach.org
  • American Federation of Teachers
  • National Education Association
  • National Science Teachers Association
  • National Association of Biology Teachers
  • American Association of Physics Teachers

bästa av webben

internet är idealiskt för naturvetenskapliga lärare som ett verktyg för forskning, lektionsplanering och presentationer.

favorit science teacher webbplatser och bloggar

  • Science Class
  • Science Teaching Junkie
  • Mr Gonzalez klassrum
  • Mrs Wilson Science
  • Mrs Harris undervisar Science
  • Science Stuff
  • Science Teacher
  • Re: tänkande
  • Science Education på kanten

favoritvetenskapslärare Twitter och Instagram konton att följa:

  • Teach.org: @teach.org teachorg
  • American Federation of teachers: @AFTunion
  • National Education Association: @NEAToday neatoday
  • National Science Teachers Association: @nsta official_nsta
  • National Association of Biology Teachers: @ NABT_News
  • American Association of Chemistry Teachers: @AACTconnect
  • American Association of Physics Teachers: @Aapthq aapthq
  • Science Teaching Junkie:@SciTchngJunkiescienceteachingjunkie
  • Michelle Krumholz: @ evolvededucator
  • Jason Fahy: @ FahyScience
  • Jodie Deinhammer: @ jdeinhammer
  • Adam Taylor: @2footgiraffe
  • Frank Noschese: @ fnoschese
  • Jeff Charbonneau: @ JeffCharbonneau
  • Rachel M. Ed: the_weird_science_teacher
  • Vetenskapskanalen: sciencechannel
  • vetenskap fri: sciencesetfree
  • Den listiga Vetenskapsläraren: thecraftyscienceteacher
  • Vetenskapslektioner som rockar!: sciencelessonsthatrock
  • Morehouse Magic: themorehousemagic

Läs mer: Klicka för att visa relaterade resurser.

  • ”yrkesutsikter för mellanskolelärare,” Bureau of Labor Statistics, USA. Department of Labor, Occupational Outlook Handbook, 2014-15 Edition, Middle School Teachers,
  • ”Occupational Outlook för High School Teachers,” Bureau of Labor Statistics, US Department of Labor, Occupational Outlook Handbook, 2014-15 Edition, High School Teachers
  • ”Occupational Outlook för postsecondary Teachers,” Bureau of Labor Statistics, US. Department of Labor, Occupational Outlook Handbook, 2014-15 Edition, Postsekondära Lärare
    5 Skäl att studera småbarnspedagogik

gå med i resilient educator

prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få innehåll levererat till din inkorg. Klicka eller tryck på knappen nedan.

gå fjädrande utbildare

prenumerera på vårt nyhetsbrev för att få innehåll levererat till din inkorg. Klicka eller tryck på knappen nedan.

gå med

taggar: jobbutsikter, matematik och vetenskap

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *