mitologia grecka jest nie tylko interesująca, ale jest również podstawą aluzji i genezy postaci w literaturze. W tym planie lekcji uczniowie zdobędą zrozumienie mitologii greckiej oraz bogów i bogiń Olimpijskich.
cele nauczania
po ukończeniu lekcji w tej jednostce uczniowie będą mogli:
- zrozumieć Grecki pogląd na stworzenie.
- zrozum terminy Chaos, Gaja, Uran, Kronus, Zeus, Rhea, Hiperborejczycy, Etiopia, Morze Śródziemne i Pola Elizejskie.
- opisz Grecki pogląd na geografię świata.
- Zidentyfikuj imiona i kluczowe cechy bogów/bogiń Olimpijskich.
- stworzyć własnego Boga / boginię.
- tworzą własny mit wyjaśniający zjawisko naturalne.
materiały
- Księga mitów greckich Ingri i Edgara Parin D ’ Aulaire
- Bogowie i boginie Olimpu Aliki
- potężna 12: Superbohaterowie mitów greckich Charles Smith
- mity i legendy Greckie Cheryl Evans
- mitologia Edith Hamilton (która posłużyła jako źródło tego planu lekcji)
- papierowy talerz dla każdego ucznia
- dostęp do Internetu, aby wyszukać odpowiednie strony
uwaga:nie podawaj uczniom wypełnionej kopii mapy bogów / bogiń. To twój klucz odpowiedzi.
Lesson 1: Greek Creation Mythology
chociaż kiedy myślimy o mitologii, myślimy o zbiorze opowiadań, jest ich początek. Zrozumienie początku historii, stworzenia świata, daje nam ramy, na których możemy budować, gdy dowiadujemy się o różnych mitach.
krótka odpowiedź na to, jak Grecy postrzegali stworzenie świata, jest taka: przerażający Starzy bogowie byli na pierwszym miejscu; zostali zdeptani przez swoje dzieci, które były lepiej wyglądającymi, młodszymi bogami. Ci bogowie stworzyli ludzi. Ludzie i bogowie walczyli o dominację, a ludzie wygrali kilka rund, ale ostatecznie zostali pokonani i stawali się coraz bardziej nieszczęśliwi.
teraz dłuższa odpowiedź: na początku wszechświat był bez formy. To nie było nic.; była Materia, ale była niezorganizowana, bezkształtna, pomieszana i ciemna. To był Chaos.
po chaosie powstało więcej bóstw lub bogów.
Gaja, Ziemia, uran, niebo. Gaja i uran mieli kilkoro dzieci. Najpierw mieli grupę potworów, w tym Cyklopów, a potem stworzyli Tytanów jako drugie pokolenie. Uran nienawidził wszystkich Tytanów i był w tym dość brzydki — ale jest tylko kilka Tytanów, o których musisz pamiętać: najpierw Oceanus, bóg morza, a następnie Cronus, najsilniejszy i najlepszy ze wszystkich. Gaia była dość wkurzona na Urana za to, że był palantem, więc pomogła Cronusowi go obalić.
więc niech to będzie proste. Cronus jest synem Urana. Kronus został królem (bye-bye Uran) i poślubił swoją siostrę, Rhea-inny Tytan. To jak telenowela. Nazwano to złotym wiekiem, ponieważ ludzie, którzy zostali stworzeni przez Tytana o imieniu Prometeusz, żyli w harmonii. Wszystko było super.
to jednak nie trwało długo, ponieważ Cronus usłyszał przepowiednię, że jeden z jego synów go zdetronizuje, więc za każdym razem, gdy jego żona, Rhea, urodziła dziecko, połykał je. Rhea miała dość oglądania wszystkich swoich dzieci połkniętych żywcem, więc oszukała Cronusa, gdy urodziło się jej szóste dziecko, Zeus; owinęła kamień, aby wyglądał jak dziecko i zamiast tego Cronus połknął. Zeus uratował swoje wcześniej połknięte rodzeństwo i wszystko było w porządku ze światem.
światopogląd
Grecki pogląd na świat był nieco inny niż nasz. Grecy wierzyli, że świat jest płaski, ale okrągły, jak papierowy talerz. W centrum wszechświata była Grecja.
ich świat był podzielony przez Morze Śródziemne, co po łacinie oznacza „środek ziem”. Ocean rzeczny płynął dookoła świata ruchem wskazówek zegara.
na północy żyli Hiperborejczycy — niezwykle szczęśliwi ludzie, dla których życie było słodkie. Kiedy starzy ludzie znudzili się życiem, rzucili się do morza. To była Kraina ciągłych wakacji, gdzie ludzie mieli żyć przez 1000 lat.
na południu żyli Etiopczycy. W dramacie greckim często wspomina się o różnych bogach przebywających w Etiopii, czyli naprawdę daleko. Jeśli dziś rano zaparkowałem w Etiopii, to znaczy, że jestem blisko biura czy daleko? Mówiono, że Etiopczycy byli w dobrych stosunkach z bogami i lubili ich zabawiać.
na zachodzie były Pola Elizejskie. Grecy byli najbliżej idei nieba; tylko najlepsi i najjaśniejsi z umarłych mogli tam iść.
Do
- przeczytaj Bogowie i boginie Olimpu Aliki.
- narysuj własną reprezentację greckiego widoku świata na papierowym talerzu za pomocą kolorowych ołówków i mapy na poprzedniej stronie jako wskazówki. Pamiętaj, aby uwzględnić Etiopczyków, Hiperborejczyków i Pola Elizejskie na mapie.
- napisz jednoaktowy esej porównujący Grecki pogląd na świat ze współczesnym, zawierający co najmniej dwa punkty porównania i dwa kontrastu. Możesz postępować zgodnie z poniższymi wskazówkami:
- Wskazówki dotyczące akapitu: zacznij od zdania tematu. Oto przykład:
Grecki pogląd na świat przypomina i różni się od współczesnego. - następnie wymień dwa sposoby, w jakie widoki są podobne. Oto przykłady:
Grecki widok przypomina współczesny:
dodatkowo widoki są podobne, ponieważ: - następnie wymień dwa sposoby, w jakie widoki są różne. Oto przykłady:
jednak pogląd Grecki nie jest tym samym, co pogląd współczesny, ponieważ Grecy wierzyli
Grecy również myśleli - na koniec przedstawicie wniosek. Oto przykład:
dlatego, mimo że poglądy mają podobieństwa, różnią się w istotny sposób.
- Wskazówki dotyczące akapitu: zacznij od zdania tematu. Oto przykład:
Lekcja 2: bogowie olimpijscy
Użyj informacji zawartych w tej lekcji, aby rozpocząć wypełnianie wykresu bogów i bogiń na końcu tej lekcji; będziesz także musiał przeprowadzić własne badania, aby je ukończyć. Teraz, kiedy rozumiesz sposób, w jaki Grecy postrzegali początek świata, jesteś gotowy, aby dowiedzieć się o bogach Olimpijskich.
najpierw musimy dokładnie zbadać, co rozumiemy przez ” bogów olimpijskich.”Olimp to prawdziwa góra na północy Grecji. Stopniowo coraz mniej kojarzyła się z rzeczywistą górą, a bardziej z wyimaginowanym miejscem wysoko nad ziemią. Według starożytnych Greków brama na Olimp była zbudowana z chmur i była strzeżona przez cztery boginie, Pory roku. Każdy Bóg miał swoje własne miejsce zamieszkania, ale Olimp był bazą wypadową.
było aż 14 bogów uważanych za bogów olimpijskich. Siedmiu z nich to Zeus i jego rodzeństwo, a siedmiu innych to dzieci Zeusa. Czasami na liście będzie tylko 12. Grecy i Rzymianie dzielili mitologię, więc znajdziesz dwa imiona dla większości bogów.
Zeus był królem wzgórza. Był dominujący, potężny i miał słabość do pięknych kobiet. Może być przerażający, gdy jest zły. Jego symbolami były pioruny albo pioruny wykonane dla niego przez cyklopów, Orzeł, berło albo pręt. Proszę skopiować te informacje do wykresu.Hades, czyli Pluton, był bogiem podziemia i umarłych.w tym czasie Hades był bogiem podziemia i umarłych. Rzymianie nazywali go tymi samymi imionami, ale czasami nazywali go też Dis lub Dis Pater. Był bratem Zeusa i poślubił Persefonę po porwaniu jej wbrew jej woli. Był ponury i przerażający.
następnie mamy Posejdona, czyli Neptuna, jak go nazywali Rzymianie. Był bratem Zeusa i był bogiem morza, a także trzęsień ziemi. Często jest pokazywany z trójzębną włócznią zwaną trójzębem, która została dla niego wykonana przez jego bratanka, Hefajstosa i/lub rybę.
naszą pierwszą boginią jest Hera. Siedzi po prawej stronie Zeusa i jest jego żoną. Oczywiście, ona też jest jego siostrą, ale tak było na Olimpie. Hera ma Rzymskie imię Juno i jest królową bogów. Jest strażniczką małżeństwa i była kochana przez Greków; to trochę smutne, że jest boginią małżeństwa, ale jej własne małżeństwo było tak złe. Często była zazdrosna o dziewczyny męża i robiła dla nich wiele, nawet tych, którzy nie chcieli mieć z nim nic wspólnego, ale mogła być również czuła i kochająca. Paw był jej symbolem. W rzeczywistości, kręgi w pawim ogonie są uważane za oczy jej 100-letniego służącego, Argusa.
Następna jest Athena, lub Minerva, córka, która wyrosła w pełni z głowy Zeusa po poważnym bólu głowy. Jest boginią mądrości i wojny, a także obrończynią i imienniczką miasta Ateny. Wolała powód od przemocy, chyba że została popchnięta. Zamieniła Arachne w pająka za przechwalanie się, że potrafi kręcić się lepiej niż Atena. Była bardzo konkurencyjna i często przedstawiana jest ze swoim hełmem i włócznią. Nosiła tarczę Zeusa, zwaną egidą. Sowa była jej ptakiem. Widzisz to w jej dłoni?Apollo był bliźniakiem, który w 1999 roku został nazwany
Artemis był bliźniakiem Apolla. Jej Rzymskie imię brzmiało Diana i była boginią polowania, czystości i Księżyca. Chroni kobiety i małe dzieci, jest zaciekle niezależna i szczególnie nie lubi mężczyzn. Na zdjęciach widziana jest w towarzystwie trzech psów myśliwskich, łuku i płowa.
Ares lub, jak jest znany pod swoim Rzymskim imieniem, Mars, był bogiem wojny. Walczył po obu stronach, jeśli to możliwe. Był młody, silny i przystojny, lubił ubierać się w stroje bojowe, nawet gdy nie walczył.
Hefajstos, Wolkan, urodził się kulawy i został dodatkowo okaleczony, gdy został wyrzucony z Olimpu przez matkę, Herę, w wściekłości. Był jedynym Olimpijczykiem z niepełnosprawnością. Był nieszczęśliwie żonaty z Afrodytą i pracował jako kowal w kuźni bogów.
żona Hefajstosa, Afrodyta, której Rzymskie imię brzmiało Wenus, była boginią miłości i piękna. Urodziła się z morskiej piany, kiedy krew Urana spadła do oceanu. Była matką Erosa i była nieodparcie czarująca, kapryśna, próżna i konkurencyjna. Jej symbolem był cestus, czyli magiczny pas, który sprawiał, że wszyscy zakochiwali się w noszącym; czasami pożyczała go ludziom. Jest to słynny obraz narodzin Wenus lub Afrodyty autorstwa Botticellego.
Dionizos był uczestnikiem górskich rekolekcji. Był synem Zeusa przez inną kobietę, która była doprowadzona do szaleństwa przez Herę i jej zazdrość. Dionizos chodził wszędzie, ucząc ludzi, jak robić wino i dobrze się bawiąc. Ostatecznie Hestia zrzekła się dla niego tronu i zamieszkał na Olimpie. Był bogiem wina, oczywiście, a także roślinności.
Hermes, lub Merkury, był bogiem nauki i wynalazków, ale jest najbardziej znany jako posłaniec bogów. Często przedstawiany jest ze skrzydlatym hełmem i sandałami. Mówi się, że wynalazł alfabet, boks i gimnastykę! Na tym obrazie Goltziusa widać jego hełm ze skrzydłami; nie ma jednak na sobie słynnych sandałów.
Demeter była boginią plonów i zbiorów. Znana jest również jako Ceres (Roman), a czasem Deo. Jej symbole to Pochodnia, Korona, berło i łodygi zboża. Często jest przedstawiana ze swoją córką, Persefoną, która została porwana przez Hadesa i zabrana do zaświatów. Zanim została uratowana, zjadła sześć ziaren granatu, więc nie mogła uciec całkowicie z zaświatów. Jej matka była tak wściekła, że zima pokryła ziemię i żadne uprawy nie rosły. Umowa została zawarta, a Persefonie pozwolono wrócić do matki na pół roku. Więc każdego roku, kiedy wraca do zaświatów, przychodzi jesień, potem zima – ale kiedy wraca do matki, wiosna i lato powracają.
Hestia była siostrą Zeusa oraz boginią i protektorką ogniska i domu. Znana jest również pod Rzymskim imieniem Vesta. Była łagodna i miła i była bardzo popularna wśród Greków. Nie miała zbyt wielu przygód, więc rzadko jest przedstawiana w sztuce.
teraz użyj przynajmniej dwóch źródeł oprócz tego, co tutaj przeczytałeś, aby całkowicie wypełnić swój wykres (Następna strona). Zapisz Źródła, których użyłeś na odwrocie wykresu.
propozycje książek
- D’ Aulaires 'Księga mitów greckich Ingri i Edgara Parin D’ Aulaire
- potężny 12: Superbohaterowie mitów greckich Charles Smith
- mity i legendy Greckie Cheryl Evans
- (jeśli w Twojej bibliotece ich nie ma, zajrzyj na stronę Dewey Decimal Nr. 398.2. Tam jest mitologia grecka.)
źródła internetowe
- niektóre wielkie Mity greckie
- Mythweb
- MythMan
- Mitografia
- encyklopedia mitów
Lekcja 3: Mitologia wiersz biograficzny
wiersz biograficzny, lub biopoem, używa prostej, ale specyficznej struktury, aby opisać najważniejsze fakty o kimś. Twoim zadaniem jest napisanie biopoemu o jednym z bogów lub bogiń, które studiowałeś. Możesz wybrać dowolnego Boga lub boginię (z wyjątkiem Afrodyty, ponieważ jest to przykład poniżej). Ślepaki bewlow są dla Ciebie. Kiedy skończysz, skopiuj swoją ostateczną wersję na oddzielną kartkę papieru i, jeśli chcesz, udekoruj ją.
wykonaj dokładnie ten format, proszę:
przykład (nie możesz używać tej bogini):
Afrodyta,
bogini miłości, pożądanie, piękno i płodność.
córka Zeusa i Dione; żona Hefajstosa.
kochanek synów Eneasza i Amora oraz brata Aresa.
kto chroni żeglarzy .
kto potrzebuje rydwanu .
kto boi się wojny, Atena i Hera.
kto daje Helen Parysowi, magiczny pas Herie, a Medei Jazonowi.
mieszkaniec Mt. Olimp.
Wenus.
Lekcja 4: Quiz olimpijczyków
Czas sprawdzić się-i uważaj, odpowiedzi można użyć więcej niż raz!
- gdybyś mógł zjeść obiad z jednym Bogiem lub boginią, kto by to był i dlaczego?
- który Bóg lub Bogini uważasz, że byłby najlepszym prezydentem i dlaczego?
- wyobraź sobie, że Zeus przyszedł do Ciebie i powiedział, że Olimpowi brakuje Boga lub Bogini i potrzebuje twojej pomocy. Wymyśl nowego Olimpijczyka i opisz go poniżej.
Lekcja 5: łączenie wszystkiego w całość
mity są sposobem rozumienia świata. Ta lekcja była o mitologii greckiej, ale każda kultura ma mity. Mity definiują zwyczaje i wierzenia społeczne, wyjaśniają zjawiska naturalne i psychologiczne oraz dają ludziom sposób na dyskusję o rzeczach, które wywołują niepokój.
mitologia jest wokół nas. Oto tylko kilka przykładów miejsc, w których znajdujemy mity dzisiaj:
- dni tygodnia-środa (Woden lub Odin — nordycki bóg); Czwartek (Thor-nordycki bóg); piątek (Freya — nordycka bogini); sobota (Saturn — rzymski bóg, który rządził przed Jowiszem)
- samochody — Toyota Avalon i Cressida, Cadillac El Dorado, Honda Odyssey, Mercury
- Buty — Nike
- opony — Midas
- Astronomia — konstelacje takie jak Orion, Argo, wszystkie planety i Plejady. Droga Mleczna była podobno drogą, którą Gwiazdy podróżowały do Pałacu Jowisza.
- NASA-pierwsza część USA program kosmiczny to projekt Mercury, nazwany na cześć posłańca bogów, ponieważ celem projektu było wysłanie Sowietom wiadomości, że Ameryka jest w wyścigu kosmicznym. Projekt Gemini był następny; Gemini to po łacinie „bliźniaki”, a projekt został nazwany tak, ponieważ kapsuła trzymała dwóch astronautów. Astronauci Apollo jeździli na rakietach Saturn.
mity również tworzą wspaniałe historie. Pojawiają się w literaturze na całym świecie, od naprawdę poważnych rzeczy, takich jak Dante, po komiksy. Mity inspirują muzykę; właściwie słowo muzyka pochodzi od mitologicznych muz, które inspirowały sztukę wszelkiego rodzaju. Malarze tacy jak Michał Anioł I Botticelli byli inspirowani mitami. Nawet filmy dla dzieci są dobrym miejscem do szukania mitów; znajdziesz je wszędzie, w tym Królewna Śnieżka, Gwiezdne Wojny i Władca Pierścieni. Czy możesz znaleźć co najmniej trzy przykłady powiązań mitologicznych na świecie?
Lekcja 6: Stwórz swój własny mit
mam nadzieję, że mity również Cię zainspirują, ponieważ masz zamiar stworzyć swój własny mit! Jak wiecie, mity były często używane do wyjaśniania zjawisk naturalnych. Twoim wyzwaniem jest stworzenie własnego mitu, aby wyjaśnić jakieś naturalne zjawisko lub ukształtowanie terenu. Może to być wszystko, od powstania huraganów po to, jak powstał wielki Kanion lub pasmo górskie. Opowiesz ten mit w formie opowieści.
oto wskazówki:
- Twoja historia musi dotyczyć co najmniej dwóch bogów olimpijskich lub bogiń. Może zawierać również innych bogów lub bogiń.
- Twoja historia musi wyjaśnić pewne zjawisko naturalne (takie jak Zdarzenie pogodowe) lub jakąś cechę geologiczną (pasmo górskie, duża Dolina, morze, ocean, polarna czapa lodowa itp.).
- Twoja historia powinna mieć co najmniej 350 słów.
- Twoja historia musi mieć wyraźny początek, środek i koniec.
- Twoja historia powinna jasno pokazać, że wiesz coś o mitologii greckiej. Zrobisz to, dodając szczegóły na temat bogów olimpijskich i bogiń, które pokazują, że znasz ich moce, Symbole i osobowości.
oto kilka pomysłów na zastanowienie się:
- skąd się wzięły Góry Skaliste?
- skąd wzięła się rzeka Missisipi?
- co sprawiło, że Biegun Północny i/lub Południowy(y)?
- dlaczego Ziemia jest trzecią planetą od słońca?
- dlaczego w nocy jest ciemno?
- co jest na środku ziemi?