czym są typy tekstu?
teksty pisane są w różnych celach, przy użyciu różnych form i standardów kompozycji. Te formy pisania są znane jako typy tekstu. Ogólnie rzecz biorąc, istnieją dwa główne typy tekstu, rzeczowy i literacki. Wewnątrz nich jest o wiele bardziej wąsko zdefiniowanych typów tekstu. Typy tekstu rzeczowego obejmują takie typy, jak opis rzeczowy, przeliczenie lub perswazyjny. Typy tekstów literackich obejmują takie typy jak poezja, narracja lub odpowiedź osobista.
Rdzeń Iowa identyfikuje trzy typy tekstu, które uczniowie muszą opanować, aby być gotowym na studia i karierę: argument, informacyjny/wyjaśniający i narracyjny. Te trzy typy tekstów zostały uznane za najbardziej potrzebne do osiągnięcia sukcesu na studiach i w świecie pracy, a także do pełnego i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym. Dodatek A do wspólnych podstawowych norm państwowych dla sztuki języka angielskiego & Literacy in History/Social Studies, Science, and Technical Subjects definiuje te typy tekstów.
nauczyciele mogą również wybrać, aby uczniowie badali inne typy tekstu ze swoimi uczniami, takie jak poezja, procedury lub refleksja.
po co uczyć typów tekstu?
Krajowa Rada nauczycieli angielskiego przekonań o nauczaniu języka angielskiego twierdzi, że pisanie wyrasta z niezliczonych celów. Pisanie jest niezbędne do ” rozwoju sieci społecznościowych; angażowania się w dyskurs obywatelski; wspierania rozwoju osobistego i duchowego; refleksji nad doświadczeniem; komunikowania się profesjonalnie i akademicko; budowanie relacji z innymi, w tym przyjaciółmi, rodziną i osobami o podobnych poglądach; i angażowanie się w doświadczenia estetyczne”. Ponadto pismo jest identyfikowane jako ważne narzędzie do myślenia. Pisanie stymuluje pomysły i pomaga autorowi nawiązać więzi mentalne, które w przeciwnym razie nie doszłyby do nich. Aby uczniowie mogli w pełni korzystać z tych różnych celów, muszą nauczyć się różnych typów tekstu.
Nauczanie typów tekstu różni się od przypisywania typów tekstu. Jeśli uczniowie mają używać typów tekstu do pisania dla różnych celów i odbiorców, muszą zrozumieć, jak działa każdy typ tekstu. Struktury, funkcje i zastosowania dla każdego typu tekstu muszą być modelowane za pomocą tekstów mentorów i rozmów nauczycieli. Uczniowie będą musieli ćwiczyć poprzez zadania pisania z przewodnikiem, zadania współpracy, a następnie niezależnie z częstymi opiniami od rówieśników i nauczycieli.
podczas gdy każdy z typów tekstu zidentyfikowanych w jądrze Iowa jest ważny dla nauczania, argument jest szczególny nacisk ze względu na jego wyraźny związek z sukcesem w college ’ u i karierze. Krajowa Rada Zarządzająca ds. oceny zaleca, aby 40% pisania w 12.miejscu miało charakter perswazyjny. Obecnie tylko około 20 proc. absolwentów szkół średnich jest przygotowanych do udziału w szkolnictwie wyższym.