The Giving Tree Lesson
a TeachersFirst holiday lesson based on Shel Silverstein ’ s book
The Giving Tree
Streszczenie: po przeczytaniu omawiając książkę drzewo dawania, uczniowie zastanawiają się i piszą o prezencie, który najbardziej chcieliby dać.
poziom przedmiotowy/klasowy: lekcja ta może być dostosowana do użytku w klasie sztuki językowej z uczniami o różnych poziomach umiejętności w klasach 2 – 8. Ta lekcja jest również dobrze dopasowana do wielowiekowej aktywności, w której współpracują ze sobą” wielcy kumple „i” Mali kumple ” z wyższych i niższych klas. Doradcy szkolni i nauczyciele wsparcia emocjonalnego mogą uznać to działanie za pomocne dla małych grup pracujących nad umiejętnościami społecznymi.
cele:
uczniowie omówią przesłanie drzewa rozdawania.
uczniowie napiszą wiadomość o dawaniu do podzielenia się z kolegami z klasy i innymi.
materiały: będziesz potrzebował co najmniej jednej kopii drzewa podarunkowego autorstwa Shela Silversteina. Poproś uczniów o przyniesienie skrawków świątecznego papieru do pakowania do wykorzystania w ramach lekcji (nieelektronicznego). Idealnie powinno to być ciężki papier do pakowania z białą odwrotną stroną.
procedura:
rozpocznij lekcję od przeczytania historii, którą dajemy klasie lub od tego, aby starsi uczniowie przeczytali ją na głos młodszym. Po przeczytaniu historii, przedyskutuj ją z klasą, upewniając się, że jak najwięcej uczniów ma szansę opisać znaczenie, które znajdują w historii. Jeśli wolisz i masz wystarczająco dużo kopii, niech uczniowie przeczytają historię w małych grupach i stworzą graficzny organizer, ponieważ burzą mózgi możliwych „wiadomości” historii. Podziel się pomysłami z całą klasą ustnie i / lub na tablicy interaktywnej.
Po dyskusji wyjaśnij uczniom, że będą komponować własne „prezenty”, aby powiesić je na drzewie podarunkowym w klasie (lub przejdź do pomysłów do podzielenia się nimi elektronicznie poniżej).
niech każdy uczeń wyciął kawałek papieru do pakowania około siedmiu cali kwadratowych, składając go na pół z fałdą na górze, jak mała kartka z życzeniami.
poproś uczniów, aby pomyśleli o prezencie, który najbardziej chcieliby dać oraz o osobie lub osobach, którym chcieliby go dać.
Uwaga: nauczyciele powinni oczekiwać, że niektórzy uczniowie odpowiedzą na to zadanie w bardzo konkretny sposób, podczas gdy inni udzielą bardziej abstrakcyjnych odpowiedzi. Jeśli chcesz skłaniać do głębszych przemyśleń, modeluj, myśląc głośno o niektórych prezentach, które możesz dać, mając pewność, że zawierają zarówno konkretne, jak i abstrakcyjne przykłady. Możesz podkreślić, że nie jest to zadanie z jedną prawidłową odpowiedzią i że prezenty wszelkiego rodzaju mogą być ważne.
uczniowie powinni rozpocząć zadanie od napisania „niechlujnej kopii”, którą mogą zrewidować, dopóki nie otrzymają gotowej wersji odpowiedzi. Niech uczniowie skopiują gotowe odpowiedzi do „kartek” papieru do pakowania, a następnie podzielą się nimi z innymi członkami klasy. Po zakończeniu prezentacji zawieś karty w kształcie piramidy drzewa na tablicy ogłoszeń w klasie lub przedpokoju. Zawieś karty, dołączając wewnętrzną część, aby przechodnie mogli je odwrócić i odczytać wiadomości w środku.
elektroniczne sposoby dzielenia się pomysłami na prezent dla studentów (po przeczytaniu na głos i omówieniu):
Utwórz książkę online za pomocą narzędzia takiego jak Bookemon (recenzja TUTAJ) LUB ThingLink (recenzja TUTAJ) kolekcja narrated images. Pamiętaj, aby dołączyć kolorowe obrazy, cyfrowe zdjęcia lub clipart, aby przekształcić je w ” drzewo dawania.”Niech każdy uczeń skomponuje jedną stronę książki, pracując na komputerze w klasie lub jako cała klasa na tablicy interaktywnej. Udostępnij książkę online, wysyłając adres URL do rodziców klasowych i innych osób, którym chcesz podzielić się swoim ” prezentem.”Pozwól innym komentować książkę, dodając własne” pomysły na prezenty ” do drzewa. Udostępnij adres URL gotowego produktu pocztą elektroniczną rodzicom klasowym! Ten darmowy prezent będzie oznaczać więcej niż coś zakupionego w sklepie.
lub, z młodszymi uczniami, Utwórz „dużą książkę” za pomocą jednego slajdu PowerPoint na ucznia, aby przekazać wiadomość drzewo. Pozwól uczniom komponować elementy wizualne, jak chcą. Połącz slajdy w jeden pokaz* i wydrukuj je w trybie poziomym na papierze wielkoformatowym. Laminować i wiązać. Następnie pozwól uczniom „wylogować” książkę, aby zabrać ją do domu na wieczór i przeczytać rodzicom.
Jeśli Twoja szkoła podstawowa ma możliwość udostępnienia komputerowego pokazu slajdów w stołówce, dlaczego NOR pozwala każdemu uczniowi w szkole stworzyć slajd z drzewkiem podarunkowym i uruchomić program w „pętli” przez cały czas lunchu w grudniu, dodając nowe slajdy w miarę ich otrzymywania. W gimnazjum lub liceum” ściana graffiti ” (papierowa lub internetowa) przedstawiająca pomysły na drzewo może działać lepiej, o ile ktoś monitoruje stosowność.
*Połącz slajdy, otwierając wszystkie zapisane pokazy jednocześnie na tym samym komputerze i kopiując / wklejając je do tego samego pokazu lub przeciągając je za pomocą „ułóż wszystkie”z menu okna. Pamiętaj, aby zapisać jako pokaz kombinacji z nową nazwą przed próbą drukowania.