co to jest wiele Mini wywiadów lub MMI?
Multiple Mini Interview (MMI), opracowany przez McMaster University, jest formatem wywiadu, który składa się z serii sześciu-10 stacji przesłuchań, z których każda koncentruje się na innym pytaniu lub scenariuszu. MMI jest przeznaczony do pomiaru kompetencji, takich jak komunikacja ustna, umiejętności społeczne i niewerbalne oraz praca zespołowa, które są ważnymi wskaźnikami interakcji kandydata z pacjentami i współpracownikami jako lekarzem.
dlaczego niektóre komisje przyjęć używają tego formatu?
w oparciu o wyniki badań szkoły wykorzystujące format MMI uważają, że pozwala on na bardziej wiarygodną ocenę kandydata i ogranicza uprzedzenia w rozmowach kwalifikacyjnych ze względu na liczbę interakcji. Ze względu na to, że w trakcie MMI uczniowie wchodzą w interakcję z wieloma osobami przeprowadzającymi ankietę w wielu ocenach, opinie jednego ankietera nie są nadmiernie podkreślane. MMI daje kandydatom wiele możliwości zaprezentowania swoich umiejętności podczas rozmowy kwalifikacyjnej, w przeciwieństwie do tradycyjnej rozmowy indywidualnej. „Doceniamy, że proces ten opiera się na teorii, jest wspierany przez badania i nieustannie pozwala nam wspierać nasz cel, jakim jest prawdziwe zaangażowanie społeczności w nasze decyzje o przyjęciu”, mówi Glen T. Fogerty, Dr, Prodziekan ds. rekrutacji & Rekrutacja na University of Arizona College Of Medicine – Phoenix.
jaki jest format? Jak długo to trwa?
zazwyczaj seria sześciu-10 „mini” wywiadów jest przeprowadzana przez okres prawie dwóch godzin. Każdy mini Wywiad obejmuje dwuminutowy okres prep przed zaangażowaniem się w rozmowę, która trwa od pięciu do ośmiu minut.
„MMI przynosi studentom korzyści na wiele sposobów, czego być może nie robią inne formaty. Uczeń nie tylko zna temat, który będzie omawiany, ale także ma czas na przygotowanie odpowiedzi przed wejściem do pokoju, w przeciwieństwie do innych formatów, w których można zadawać pytania na miejscu z dowolnego obszaru tematycznego. Dodatkowo student ma niepowtarzalną okazję do zrobienia wielu pierwszych wrażeń. Jeśli jedno pytanie jest trudne, a uczeń nie czuje się dobrze, następny pokój jest nową szansą, aby zrobić lepiej bez wcześniejszych uprzedzeń”, mówi Tara K. Cunningham, Ed.D., M. S., Prodziekan ds. rekrutacji i różnorodności studentów na Texas Christian University i University of North Texas Health Science Center School Of Medicine.
Dr Cunningham wspomina, że wielu kandydatów dzieli się swoimi doświadczeniami i wyraża to przekonanie, czując się pewniej, że mieli większą szansę na wykazanie bardziej „dobrze zaokrąglonego ja” niż to, co może mieć miejsce w jednym wywiadzie.
jakie tematy poruszane są w MMI?
podobnie jak w przypadku każdej rozmowy kwalifikacyjnej, MMI ma na celu ocenę umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz dostarczenie dodatkowych informacji, które są pomocne w ocenie gotowości studenta do podjęcia nauki.
Glen T. Fogerty, PhD, dodaje, „tematy są szeroko zakrojone i zindywidualizowane pod kątem końcowego celu każdej szkoły medycznej. Niektóre szkoły poszukują umiejętności krytycznego myślenia, niektóre pytają o bieżące wydarzenia, inne kładą nacisk na odgrywanie ról, a niektóre mogą po prostu otworzyć i zobaczyć, dokąd zmierza rozmowa. Bez względu na temat lub rozmowy, wszystkie szkoły medyczne poszukują silnych kulturowych pasuje więc zrobić swoją pracę domową przed wejściem do tych drzwi!”
jak najlepiej przygotować się do MMI?
MMI nie sprawdza konkretnej wiedzy. Format ma na celu umożliwienie kandydatom zaprezentowania swoich umiejętności interpersonalnego i krytycznego myślenia. Najlepszym sposobem na przygotowanie się jest ćwiczenie wyrażania siebie artykułowo i logicznie w określonym czasie.
według wnioskodawcy, który ukończył MMI, „miałem wrażenie, że MMI pozwala ankieterom uzyskać odpowiedzi, na które nie można było tak łatwo przygotować z wyprzedzeniem, dając im w ten sposób bardzo realistyczny obraz wnioskodawcy i umożliwiając im podejmowanie lepszych decyzji. Czułem się przygotowany, aby pokazać, kim jestem w życiu codziennym!”
możliwe stacje przesłuchań:
- scenariusze dotyczące interakcji z aktorem lub pacjentem Szkoły Medycznej
- stacja pisania esejów; ta stacja może trwać dłużej niż inne
- standardowa stacja przesłuchań
- stacja pracy zespołowej, w której kandydaci muszą współpracować, aby wykonać zadanie
- scenariusz etyczny obejmujący pytania o implikacje społeczne i polityczne
- stacja „odpoczynek”, aby pomóc uczniom złapać oddech i zrelaksować się