Szybka Odpowiedź
Jaka jest różnica między „kto” a „kto”?
„kto” jest jak „on”, ponieważ jest używany jako podmiot czasownika. Na przykład:
- kto lubi mleko w herbacie?
(Porównaj to z „lubi mleko w herbacie.”)
” kto „jest jak” on”, ponieważ jest używany jako obiekt. (Nigdy nie jest podmiotem czasownika.) Na przykład:
- Sarah widziała kogo w autobusie?
(Porównaj to z ” Sarah widziała go w autobusie.”)
różnica między „Kim” i „Kim”
aby zrozumieć różnicę między „kim” i „kim”, musisz znać różnicę między podmiot czasownika i przedmiot czasownika. Jeśli jesteś nowy w gramatyce i nie wiesz, co te terminy oznaczają, nie martw się. Są prostsze niż brzmią, a już skutecznie radzisz sobie z przedmiotami i przedmiotami (nawet jeśli nie wiesz, że tak jest).
” Who ” jest podmiotem czasownika
słowo „who” może być użyte tylko wtedy, gdy jest podmiotem czasownika. To znaczy, że jest jak słowa „Ja”, „on”, „ona”, „my” i „oni”.”Podobnie jak” kto”, te słowa są używane jako przedmioty.
mylące „kto/kto” nie różni się od mylących par, takich jak „ja/ja” lub „on/on.”Tutaj wszyscy są w tabeli:
zaimek subiektywny | zaimek obiektywny |
---|---|
I | ja |
Ty | |
On/Ona / to | him/her / it |
my | nas |
ty | ty |
oni | oni |
kto | kto |
podmiotem czasownika jest osoba lub rzecz wykonująca czasownik . Na przykład:
- Piotr leci do Moskwy we wtorki.
- szef Helen pije dużo kawy.
(„Piotr” jest podmiotem czasownika ” latać.”)
(„szef Helen” jest przedmiotem czasownika ” pić.”)
zgrabny trik na wykrycie”kto „
Zastąp” kto „słowem” on.”Jeśli ta część zdania nadal ma sens, to „kto” jest prawie na pewno poprawny. Na przykład:
- kto zapłacił za posiłek?
- nigdy nie widziałem człowieka, który mieszka w chacie.
- ciekawe kto tu rządzi.
- Sarah dała bilety komu?
(jak „on” brzmi dobrze, „kto” musi być poprawny.)
(bo „on” mieszka w chacie” brzmi dobrze, „kto” musi mieć rację.
(jak” dał bilety do niego „brzmi źle,” kto ” musi się mylić. To powinno być ” dał bilety do kogo?”.)
ta sztuczka działa, ponieważ „kto” i „ON” są używane jako podmioty czasowników. Mówi się, że są w przypadku subiektywnym.
” Who ” = „They „
aby wykonać tę sztuczkę dla liczby mnogiej, musisz zastąpić” who „słowem” they.”
- spotkałem ludzi, którzy byli w samolocie.
(bo „byli w samolocie” jest ok, „kto” musi być poprawny.)
zgrabny trik na zauważenie „kogo”
Zastąp „kogo” słowem „on” (lub „oni” dla liczby mnogiej). Jeśli ta część zdania nadal ma sens, to „kto” jest prawie na pewno poprawny.
- Sarah dała bilety komu?
- świadek widział czterech chłopców, z których jeden utykał.
(jak” Sarah dała mu bilety „brzmi ok,” kto ” musi być poprawny.)
(jak „jeden z nich” brzmi dobrze, „kto” musi być poprawny.
nie rozumiesz? Użyj „Who „
jeśli nie masz pewności, którego użyć, użyj ” who.”Po pierwsze, jest znacznie bardziej powszechne niż” kogo.”Po drugie, użycie” WHO ” jest uważane przez wielu za ostatnie nogi w języku angielskim, a niektóre źródła już opisują „who” jako przestarzałe.
być może zauważyłeś, że zaimki „ty” i „to” nie rozróżniają podmiotu lub przedmiotu, a „kto” wydaje się zmierzać również w tym kierunku.
spójrz na ten przykład:
- komu uwierzysz, mnie czy na własne oczy? (komik Groucho Marx)
(ten cytat Groucho Marx jest niepoprawny. Powinno się zacząć ” komu uwierzysz.”Jednak” kogo ” brzmi trochę wymyślnie, nie sądzisz?)
przykłady „Who” i „WHO” w zdaniach
oto kilka przykładów” who „I” WHO ” w zdaniach:
- kto zapłacił za posiłek?
- od tygodnia nie widziałem człowieka, który mieszka w chacie przy plaży.
- ciekawe kto tu rządzi.
- Sarah dała bilety komu?
- znasz chłopaka, który zadzwonił dzwonkiem?
(„kto” jest podmiotem czasownika „zapłacić.”)
(„kto” jest podmiotem czasownika „żyć.”)
(„kto” jest podmiotem czasownika „być”, czyli „kto jest.”)
(to jest złe. „Sarah” jest tematem ” dał.””Who” nie jest podmiotem żadnego czasownika. Dlatego nie można używać ” kto.”To powinno być” kto.”To jak powiedzenie” Sarah dała mu bilety.”)
„)
prawdziwe przykłady ludzi używających” kogo ” nieprawidłowo
często trzeba uważnie przyjrzeć się zdaniu, aby sprawdzić, czy kto jest podmiotem czasownika. Oto dwa prawdziwe przykłady ludzi, którzy popełniają błędy:
- jeśli zauważysz wadliwy sprzęt biurowy lub zagrożenia, zgłoś je swojemu przełożonemu, który powiadomi kierownictwo.
(to jest złe. Powinno być „kto powiadomi kierownictwo”.)
oto nieco bardziej skomplikowany przykład z magazynu telewizyjnego. Użycie „kogo” jest nieprawidłowe, ponieważ jest przedmiotem „istnieje”.”
(powinno być”…polowanie na szaleńca, którego władze nie przyznały się do istnienia.”)
” kto”nigdy nie jest podmiotem czasownika
” kto „jest jak” on”,” ona „i” oni”, ponieważ nigdy nie jest podmiotem czasownika. „Kogo” jest przedmiotem. Na przykład:
- kogo widziałeś?
- komu dałeś Ostrzeżenie?
- Z kim?
(tutaj ” kto ” jest obiektem bezpośrednim.
(tutaj ” kto ” jest obiektem pośrednim.
(tutaj ” kto ” jest przedmiotem przyimka.)
przykłady „kogo” w zdaniach
- kogo wczoraj pocałowała Claire?
- komu dałeś paczkę?
- przy kim siedziałeś całą noc?
- jest rozżarzoną samotniczką, która mieszka w pobliżu rzeki.
(tutaj „kto” jest bezpośrednim przedmiotem czasownika „pocałował.”)
(tutaj „kto” jest pośrednim przedmiotem czasownika „dał.”)
(tutaj „kto” jest przedmiotem przyimka ” by.”)
(pamiętaj, że” kto ” nie może być podmiotem czasownika. To powinno być „kto żyje”.
jeśli możesz śledzić tę rozmowę, to rozumiesz „kto” i „kto” oraz przedmioty i przedmioty:
- John wyjawił Jackie twój sekret.
- kto?
- John.
- nie, zapytałem kogo nie kogo.
- Jackie.
„who” po przyimkach
Zawsze używaj „who” po przyimkach. (Przyimki to słowa typu „to”, „with”, „by”, „on”, „in”, „near”.”). W poniższych przykładach przyimki są pogrubione.
- masz dziecko przez kogo?
- to jest pani, której złożyłem obietnicę.
- to jest pani, której złożyłem obietnicę.
(niektórzy pisarze lubią unikać kończenia zdania w przyimku i konstruować swoje zdania jak to powyżej. Pamiętaj, że przyimek nadal reguluje ” kogo.”)
żart, który nadużywa”Who „
oto żart z komiksu studenckiego, który nadużywa”who”:
(powinno być ” dwa trafienia do kogo?”)
interaktywne ćwiczenie
oto trzy losowo wybrane pytania z większego ćwiczenia, które można edytować, wydrukować w celu utworzenia arkusza ćwiczeń lub wysłać pocztą e-mail do przyjaciół lub uczniów.