jeśli chodzi o błędy gramatyczne, niezrozumienie słów może pochodzić z wielu źródeł. Czasami to homonimy brzmią i wyglądają podobnie, ale mają bardzo różne znaczenia. Czasami jest to bitwa brytyjskiego kontra amerykańskiego angielskiego ze słowami, które mają podobne znaczenie, ale nieco inną pisownię. Mamy też podobnie brzmiące słowa, które nie są homonimami, ale nie są często używane w swobodnej rozmowie, która powoduje, że ludzie są zdezorientowani przez te dwa słowa.
jednak niektóre z tych nieporozumień mogą również obejmować różne zasady języka angielskiego – w szczególności wiele zasad pluralizacji. Weźmy na przykład powszechne pytanie, czy pisarze akademiccy lub uniwersyteccy powinni używać słowa ” analiza „lub” analizy.”
podczas gdy wielu uczniów ESL może popełnić błąd używając tych dwóch słów, często zdarza się, że wielu anglojęzycznych uczniów popełnia te same błędy również w odniesieniu do tych dwóch słów. W rzeczywistości jednak jedyną różnicą między tymi dwoma słowami jest to, że” analizy „to liczba mnoga od” analizy.”Omawiamy to w dzisiejszym artykule na temat gramatyki.
Analiza vs.analizy
Analiza to każde szczegółowe badanie konkretnego tematu. Jego synonimy obejmują badanie, badanie, badanie i wiele innych. Znajdziesz to słowo często używane w instytucjach akademickich i różnych branżach, które badają sposoby poprawy obecnych praktyk. Możliwe, że nawet sam przeczytałeś analizę lub dwie.
ale co się stanie, gdy przeczytasz więcej niż jedną analizę? Załóżmy, że ty i twój przyjaciel robicie badania do pracy semestralnej, a to wymaga czytania wielu badań. Pytanie ” How many analysis have you read?”jest błędne, ponieważ słowo „analiza” odnosi się tylko do jednego badania. W związku z tym należy użyć liczby mnogiej tego słowa, czyli ” analizy.”
kiedy używać analizy lub analizy
w porównaniu z innymi podobnymi wyrazami poruszanymi w kąciku gramatycznym, jest to dość łatwe do zapamiętania. Jeśli odnosisz się do jednego badania, używasz słowa ” analiza.”Ale kiedy odnosisz się do wielu badań, używasz terminu” analizy.”
na przykład, jeśli ty i twoi koledzy z klasy jesteście przydzieleni do przeczytania studium przypadku dla klasy, A pojawiasz się na zajęciach następnego dnia zdając sobie sprawę, że zapomniałeś go przeczytać, możesz zapytać kolegę z klasy: „czy przeczytałeś analizę?”aby sprawdzić, czy mogą dać ci krótkie podsumowanie tego, co przeczytali.
ale jeśli nauczyciel przypisze Ci do czytania wielu studiów przypadków, poprawnym zdaniem będzie: „czy przeczytałeś którąś z analiz?”Lub, jeśli piszesz własne badania i korzystałeś z podobnych badań w przeszłości jako referencji, możesz napisać ,że Twoje źródła były” oparte na wielu analizach.”Badania zwykle wymagają wielu innych badań, aby dostarczyć solidnych dowodów; jeśli powiesz „analiza”, dosłownie powiesz, że twoje badania mają tylko jedno źródło akademickie jako dowód, który nie jest zbyt wiarygodny w Akademii.
rzadkie reguły rzeczowników liczby pojedynczej i mnogiej
Większość rzeczowników stosuje regułę „rzeczownik + 's'”, gdy konwersja liczby pojedynczej na mnogą. Więc kiedy widzimy wiele samochodów, nazywamy to ” samochodami.”Znamy również specjalne zasady dotyczące rzeczowników liczby pojedynczej i mnogiej, takie jak sposób, w jaki liczba mnoga „MYSZ” TO „myszy” lub „gęś” to „gęsi”, lub sposób, w jaki niektóre rzeczowniki są rzeczownikami policzonymi i mogą być liczby mnogiej tylko wtedy, gdy tworzą grupę, taką jak kubek wody lub bochenek chleba.
jeśli chodzi o analizy i analizy, zasadą tworzenia liczby mnogiej „analiza” jest po prostu zmiana ” i ” na „e”. Słowo analiza pochodzi z języka greckiego, dlatego nie podąża za popularnym formatem dodawania an-s lub-es na końcu.
„Analiza” to nie jedyne słowo, które zmienia literę. Słowa takie jak” mężczyzna „i” kobieta „stają się” mężczyznami „i” kobietami”, ale większość ludzi nie jest tym zdezorientowana, ponieważ są to słowa używane w codziennym języku. Inne szczególne formy liczby mnogiej to sposób, w jaki forma mnoga ” medium „staje się” medium”,” alumnus „staje się” alumni”, a” datum „staje się” danymi.”Ponieważ słowa te mają pochodzenie greckie i łacińskie, nie pasuje to tradycyjnie do zasad pluralizacji języka angielskiego.
Jeśli jesteś uczniem ESL, twój nauczyciel powinien poprowadzić Cię przez specjalne lub nieregularne rzeczowniki i jak zapamiętać nawet niektóre z najtrudniejszych słów w języku angielskim.
podobnie jak słowa „analiza” i „analizy”, niektóre słowa nie mieszczą się w standardowych regułach pluralizacji. Chociaż, technicznie rzecz biorąc, oba słowa oznaczają to samo, liczba elementów, które sprawiają, że jest to liczba pojedyncza lub mnoga, może być ważną informacją w kontekście, więc nie są wymienne.