eksperci omawiają Znaczenie pozytywnego zaangażowania rodziców w edukację

matka czytająca książkę z młodą córką

rodzice są odpowiedzialni za każdy szczegół życia swoich małych dzieci, od treningu nocnika po jedzenie owoców i warzyw. Kiedy dzieci w końcu wsiadają do szkolnego autobusu po raz pierwszy, większość mam i ojców odetchnie z ulgą. Wreszcie możesz przekazać część tej presji komuś innemu, wiedząc, że wykwalifikowany nauczyciel zadba o to, aby Twoje dziecko otrzymało potrzebne wykształcenie!

ale rola rodziców w edukacji to coś więcej niż tylko bezpieczne dotarcie dzieci do iz przystanku autobusowego. Badania pokazują, że zaangażowanie rodziców w edukację prowadzi do większego sukcesu uczniów i zwiększenia zaufania, zgodnie z Krajowym PTA.1

Krajowy PTA podziela również, że „zaangażowanie rodziny poprawia powodzenie uczniów, niezależnie od rasy/pochodzenia etnicznego, klasy lub poziomu wykształcenia rodziców.”1

ale jak wygląda zaangażowanie rodziców w szkołach? Jak rodzice, którzy już żonglują tak wieloma obowiązkami, mogą znaleźć czas na zainwestowanie w edukację swoich dzieci?

rozmawialiśmy z ekspertami od edukacji wczesnoszkolnej, aby dotrzeć do sedna tych pytań i nie tylko. Ich rady przygotują nauczycieli i rodziców do wspólnej pracy dla dobra edukacji wszystkich dzieci.

znaczenie zaangażowania rodziców w edukację

wielu rodziców błędnie uważa, że edukacja ich dzieci jest całkowicie w rękach nauczycieli, ale badania solidnie potwierdzają przypadek zaangażowania rodziców.

Z Badań National Coalition for Parent Involvement in Education wynika, że „bez względu na dochody lub pochodzenie, uczniowie z zaangażowanymi rodzicami częściej mają wyższe oceny i wyniki testów, regularnie uczęszczają do szkoły, mają lepsze umiejętności społeczne, wykazują lepsze zachowanie i dobrze dostosowują się do szkoły.”

krajowe PTA donosi, że ” najdokładniejszymi wskaźnikami osiągnięć uczniów w szkole nie są dochody rodziny ani status społeczny, ale zakres, w jakim rodzina . . . angażuje się w edukację dziecka w szkole.”To niezaprzeczalne, że rodzice, którzy aktywnie wspierają naukę swoich dzieci, dają swoim dzieciom najlepszą szansę na sukces edukacyjny.

wsparcie i zaangażowanie rodziców może również przynieść korzyści dzieciom w każdym wieku na poziomie rozwojowym wykraczającym poza środowisko akademickie. „Kiedy dziecko widzi, że jego rodzice je wspierają, jest bardziej prawdopodobne, że podejmie ryzyko i nauczy się czegoś nowego, zamiast pozostać w pudełku”, mówi Ria Simon, pedagog wczesnoszkolny i Młodszy Specjalista ds.

praktyczne sposoby na rozszerzenie roli rodziców w szkołach

rodzice, którzy biorą aktywny udział w edukacji swoich dzieci, oferują wsparcie, którego ich dzieci potrzebują, aby zobaczyć sukces w szkole. Ale określenie, jak się zaangażować, może być trudne, zwłaszcza dla rodziców, którzy również żonglują pracą na pełny etat.

nasi eksperci polecają te proste sposoby dla rodziców, aby rozszerzyć swoją rolę w edukacji swoich dzieci.

bądź obecny w szkole, jeśli to możliwe

rodzice, którzy starają się być obecni w szkole swoich dzieci, pokazują swoim dzieciom, że dbają o swoją edukację—i że jest to na tyle ważne, aby zasługiwać na ich uwagę. Nie oznacza to, że zapracowani rodzice muszą poświęcać cały swój wolny czas na wolontariat w szkole! Sale lekcyjne mają wiele możliwości zaangażowania się, więc rodzice mogą wybrać te, które najlepiej pasują do ich harmonogramów.

„Weź udział w wieczorach dla rodziców, konferencjach i domach otwartych, wycieczkach dla opiekunów, wolontariacie w klasie lub poświęć swój czas w domu z materiałami i wysyłając potrzebne zapasy”, sugeruje Mary O ’ Keefe, doświadczona Nauczycielka przedszkolna w Hudson Falls Central School District.

Pokaż zainteresowanie pracą dzieci w szkole

rodzice, którzy są naprawdę zainteresowani edukacją swoich dzieci, są w dobrej sytuacji, aby zapewnić wsparcie lub znaleźć pomoc z zewnątrz, jeśli zauważą, że dziecko ma problemy. Budują również kontakty ze swoimi dziećmi, dzieląc emocje związane z ich sukcesami i pomagając im w pracy przez rozczarowania.

O 'Keefe proponuje wyjście poza pytanie:” jak Ci minął dzień?”, i skupiając się na bardziej szczegółowych pytaniach, takich jak: „co lubisz, a czego nie lubisz w szkole?”lub” jakie przedmioty są łatwe czy trudne?”Dzieli się również tym, że wspólne czytanie i wyświetlanie pracy dzieci w domu to sposoby, w jakie rodzice mogą komunikować się, że dbają o to, czego uczą się ich dzieci w klasie. Pokazanie, że zależy ci na tym, czego się uczą, pomaga wzmocnić znaczenie tego.

Zachowaj pozytywne nastawienie do edukacji

rodzice mogą pomyśleć, że to dobry sposób na radzenie sobie z dziećmi, które mówią, że nie lubią szkoły lub nie chcą odrabiać lekcji. Jednak rodzice, którzy zachowują pozytywne nastawienie do edukacji, częściej przekazują te słoneczne spojrzenie swoim dzieciom.

„spraw, aby każde zaangażowanie w szkole było pozytywne” – mówi Szymon. „Przykładem tego jest siedzenie z nimi podczas odrabiania zadań domowych/arkuszy roboczych lub pokazywanie im, że nie można i co zrobić, gdy tak się stanie. I co najważniejsze, zawsze ich wspieraj, bez względu na wynik.”

małe dzieci, w szczególności, nadal kształtują swoje myśli i uczucia wobec szkoły—więc zrób, co możesz, aby wzmocnić pozytywne i budować je, gdy pracują przez wszelkie zmagania.

jak rozpoznać i uniknąć negatywnego zaangażowania

oczywiście nie wszystkie zaangażowanie rodziców jest pozytywne. Wszyscy słyszeliśmy historie overeager „helikopter rodziców”, których unosząc faktycznie szkodzi ich dzieci zdolność do nauki i rozwoju.

„kontakt z rodzicem jest ważny, ale ciągłe kontaktowanie się z nauczycielem dziecka za każdą drobnostkę może sprawić, że dziecko poczuje się tak, jakby nie mogło poradzić sobie z problemem w szkole” – mówi O ’ Keefe.

dodaje, że ten rodzaj nadmiernego zaangażowania może przekazać troski rodzica swojemu dziecku. „Dzieci muszą czuć, że szkoła jest dobrym i bezpiecznym miejscem. Jeśli rodzic wydaje się zdenerwowany szkołą, Twoje dziecko będzie się denerwować”, mówi O ’ Keefe.

ekspert ds. edukacji Chris Drew zgadza się, że nadmierne zmartwienie może utrudniać uczniom naukę. „Wyzwania są świetne dla rozwoju dzieci. W przeciwieństwie do tego, ciągłe martwienie się o dziecko i powstrzymywanie ich, będzie tylko ścierać się na dziecko i zaszkodzi ich pewności siebie na dłuższą metę.”

O ’ Keefe radzi rodzicom maluchów uważać na oznaki, że ich dzieci nie chcą już robić rzeczy dla siebie, takich jak ubieranie się lub pakowanie własnego plecaka. „To może być dobry czas dla rodziców, aby zrobić krok wstecz i ponownie ocenić ich zaangażowanie”, mówi.

zaangażowanie rodziców w sukces dzieci

rodzice mają wiele zmartwień, jeśli chodzi o wychowanie małych dzieci, ale decydowanie o tym, jak wspierać edukację swoich dzieci, nie powinno być jednym z nich. Dzięki tym eksperckim wskazówkom rodzice i nauczyciele mogą współpracować, aby stworzyć pozytywne zaangażowanie rodziców w szkołach!

Czas na ekranie to kolejny ważny problem dla rodziców. Dowiedz się, jak poruszać się po trudnym terytorium ekranów i dzieci z naszym artykułem „zalecenia dotyczące czasu na ekranie: eksperci ECE rzucają światło na zalety i wady czasu na ekranie Dla Dzieci.”

1national PTA, Report: the Positive Relationship Between Family Involvement and Student Success,https://www.pta.org/home/run-your-pta/National-Standards-for-Family-School-Partnerships/Report-The-Positive-Relationship-Between-Family-Involvement-and-Student-Success
absolwenci programów Wczesnej Edukacji w Rasmussen College nie kwalifikują się do uzyskania licencji nauczyciela w szkole podstawowej lub średniej. Licencjat i Państwowa licencja nauczycielska są zwykle wymagane do pracy jako nauczyciel w szkole publicznej i niektórych szkołach prywatnych. Państwa, gminy, okręgi lub poszczególne szkoły mogą mieć bardziej rygorystyczne wymagania licencyjne. Uczniowie muszą określić wymagania dotyczące licencji w państwie i szkole, w której zamierzają pracować.
placówki opieki nad dziećmi i państwa, w których się znajdują, ustanawiają Kwalifikacje dla pracowników pracujących z dziećmi i często wdrażają wytyczne dotyczące wieku, wykształcenia, doświadczenia i rozwoju zawodowego. Studenci muszą określić wymagania dotyczące licencji dla państwa i placówek, w których pracują.
Ten program nie został zatwierdzony przez żaden państwowy organ licencjonowania zawodowego i ten program nie ma na celu prowadzić do żadnej państwowej licencji zawodowej. Aby uzyskać więcej informacji na temat wymagań dotyczących licencji zawodowych, skontaktuj się z odpowiednim zarządem lub agencją w swoim państwie zamieszkania.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *