Święto Pracy to nasz Sylwester. Zamiast obiecywać schudnąć lub spędzać mniej czasu na telefonach, jako profesorowie college ’ u wyruszamy w Nowy Rok szkolny z innym rodzajem postanowienia: aby zainspirować i przygotować naszych uczniów do stania się agentami pozytywnych zmian.
problemy świata z pewnością nie zrobiły sobie tego lata przerwy, a wiemy, że skuteczne rozwiązanie ich zależy od sposobu myślenia o wiele szerszego niż jakakolwiek dyscyplina może zaoferować. Naszą strategią jest kultywowanie sposobu myślenia, który łączy spostrzeżenia z wielu perspektyw.
jako psycholog, antropolog i historyk, który uczy na uczelni inżynierskiej, szczęśliwie widzimy przykłady tego rodzaju integracji wokół nas.
globalnie
globalna zmiana klimatu może być największym wyzwaniem stojącym przed ludzkością i jest to problem, który ilustruje zmieniające świat implikacje interdyscyplinarnego rozwiązywania problemów. W analizie skutków ekonomicznych redukcji emisji gazów cieplarnianych eksperci z firmy konsultingowej McKinsey & zidentyfikowali spektrum strategii i związanych z nimi kosztów. Opcje takie jak przejście na energię jądrową, przejście na pojazdy elektryczne i modernizacja elektrowni węglowych i gazowych mają ogromny potencjał, ale możemy przynieść największe korzyści przy najniższych kosztach, przyjmując strategie, takie jak przełączanie domów na energooszczędne oświetlenie i lepsze izolowanie naszych rezydencji i miejsc pracy. W porównaniu ze zmianą krajowego łańcucha dostaw energii, zmiany te nie są wysoce techniczne. Są to sprawy zmiany ludzkich przekonań i zachowań.
artykuł opublikowany w Science w zeszłym roku zdiagnozował prawdziwy problem zmian klimatycznych w ten sposób: „doświadczanie jaźni jako oddzielonej od natury jest podstawą uszkodzonego związku ludzkości z zasobami planetarnymi.”Jedynym prawdziwym rozwiązaniem problemów klimatycznych, przed którymi stoi nasza planeta, jest zmiana nastawienia, podejście, które wymaga kompleksowego zrozumienia wszystkich sposobów interakcji jednostek i instytucji ze światem przyrody. Innymi słowy, studenci powinni nie tylko studiować nauki społeczne lub przyrodnicze, ale także dowiedzieć się, w jaki sposób spostrzeżenia uzyskane z obu tych dziedzin można połączyć, aby uzyskać jeszcze większą moc.
lokalnie
znaczenie nawiązywania połączeń między perspektywami odgrywa również na poziomie lokalnym.
jedno skrzyżowanie w centrum Drachten w Holandii może pomieścić 20 000 kierowców, a także wielu rowerzystów i pieszych każdego dnia. W rezultacie stał się znany z wysokiej liczby wypadków i zgonów. Konwencjonalnym rozwiązaniem mogło być załadowanie dróg znakami i sygnałami, które wyraźnie instruują wszystkich, gdzie i kiedy mają się udać. Ale kiedy Holenderski inżynier ruchu Hans Monderman zbliżył się do problemu, widział zatłoczony przewód jako miejsce głębokiego rozłączenia. Zamiast zasypywać drogi znakami, w 2003 roku zabrał wszystkie znaki. Takie podejście do projektowania” przestrzeni wspólnej ” oznaczało, że kierowcy, rowerzyści i piesi musieli zwiększyć swoją świadomość siebie nawzajem, aby skutecznie poruszać się po skrzyżowaniu. To poleganie na kontaktach międzyludzkich, a nie na modyfikowanych wzorcach ruchu, zwiększyło konwencjonalne myślenie i znacznie zmniejszyło liczbę wypadków i zgonów. Najbardziej innowacyjne rozwiązania lokalnych problemów, takich jak ten, wymagają głębokiej integracji ilościowych i emocjonalnych spostrzeżeń, które zbyt często są oddzielone od tradycyjnych dyscyplin akademickich.
indywidualnie
wreszcie widzimy wiele wyzwań na poziomie indywidualnym, osobistym, które wzywają do zintegrowanego myślenia.
Terri, kobieta z Bostonu w wieku 60 lat, która korzysta z wózka inwalidzkiego, powiedziała zespołowi na jednym z naszych zajęć z projektowania inżynieryjnego w Olin College of Engineering, że zakupy spożywcze są dla niej uciążliwe i fizycznie bolesne. Tradycyjna odpowiedź inżyniera może wskazać jej usługi online, które mogą zapewnić wygodną dostawę artykułów spożywczych w domu bez nieprzyjemnego wysiłku.
ale kiedy nasi uczniowie dołączyli do Terri w supermarkecie, próbowali poruszać się po sklepie z wózka inwalidzkiego i spędzali z nią czas w domu, odkryli coś nieoczekiwanego. Dla Terri zakupy spożywcze nie koncentrowały się tylko na zdobywaniu jedzenia, ale dawały wyjątkową okazję do pośmiania się z rzeźnikiem, korzystania z autonomii i doświadczenia członkostwa w społeczności. Serwis internetowy może dostarczyć jej indyka, ale również sprawi, że poczuje się samotna. Rozwiązaniem uczniów był Niestandardowy, łatwo dostosowujący się stojak na krzesło – pomalowany na jasny fiolet, ulubiony kolor Terri – który złagodził fizyczne wyzwania związane z zakupami, jednocześnie zwiększając jej zdolność do angażowania się w społeczność w znaczący sposób. Opracowanie tego rozwiązania wymagało sprawnej syntezy projektu inżynieryjnego i dbałości o ludzkie wartości.
Nauczanie nowych podejść
jak ilustrują te przykłady, musimy nauczyć uczniów, jak inaczej podchodzić do złożonych problemów. Stawką jest nasza przyszłość.
w maju tego roku wspólna grupa zadaniowa z National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine opublikowała raport zatytułowany „Branches From the Same Tree: The Integration of the Humanities and Arts with Sciences, Engineering, and Medicine in Higher Education.”Badanie to zidentyfikowało wielki potencjał edukacji interdyscyplinarnej. Lista możliwych korzyści obejmuje poprawę motywacji uczniów i radość z uczenia się, rozwój pracy zespołowej i umiejętności komunikacyjnych, etyczne podejmowanie decyzji i krytyczne myślenie.
zrobione poprawnie, Inżynieria zaczyna się i kończy na ludziach. Rozwiązanie optymalne, aby sprostać największym wyzwaniom na świecie, wymaga zróżnicowanego i integracyjnego podejścia.
widzimy zachęcające przykłady tego typu innowacyjnej integracji w różnych zakątkach świata akademickiego. Na przykład na Uniwersytecie George ’ a Masona projekt Rain, będący częścią inicjatywy EcoScience + Art, połączył wydziały nauk ścisłych, sztuki, nauk humanistycznych i projektowania w celu opracowania pływających terenów podmokłych. Projekt nie tylko poprawił jakość wody i gospodarkę wodami opadowymi, ale także wykazał, że lokalna społeczność jest uzależniona od ich mokradeł w celu przetrwania. Albo STAGE Lab na Uniwersytecie w Chicago, gdzie powstają nowe dzieła teatru i filmu w ramach Instytutu Inżynierii molekularnej. Tutaj Tworzenie nowych sztuk i filmów wraz z nowymi odkryciami naukowymi inspiruje nowe sposoby zadawania pytań, zarówno w sztuce, jak i w nauce.
Etyka, zrównoważony rozwój, kwestie tożsamości, sprawiedliwości lub sprawiedliwości społecznej i wiele innych tematów muszą być uwzględnione w procesie projektowania naukowca lub inżyniera. A ich repertuar musi obejmować rygorystyczną komunikację, współpracę, samodzielne uczenie się, autorefleksję i inne umiejętności. Podobnie artyści, pisarze, menedżerowie i inni nietechniczni specjaliści tracą, gdy ich praca kończy się tam, gdzie zaczyna się myślenie naukowe.
nasze tegoroczne postanowienie dnia pracy nie pomoże nam w zarządzaniu wagą ani czasem. Zamiast tego pomoże nam pokornie przypomnieć sobie granice jednego sposobu myślenia o głównych wyzwaniach i obietnicy prawdziwej integracji.