aktualizacja klasyfikacji 2018
raport fakty i liczby już dostępny
okres przeglądu publicznego zakończył się 15 lutego 2019 roku.
do kolejnej (2021) aktualizacji klasyfikacji wprowadzimy ograniczone zmiany, w szczególności zmiany nazw instytucji. Okresowo sprawdzamy dane IPEDS w celu zidentyfikowania zmian nazw. Instytucje, które chcą zmienić nazwę w naszym systemie, zanim zostanie zarejestrowana za pośrednictwem produktu danych IPEDS, mogą poinformować nas o zmianie, a my zweryfikujemy za pośrednictwem instytucjonalnych stron internetowych i innych oficjalnych źródeł, że zmiana nazwy jest oficjalna. Wnioski o inne rodzaje zmian będą rozpatrywane i składane w uzasadnionych przypadkach zgodnie z naszą oceną.
prosimy o kontakt ([email protected]) w razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości. Aktualizujemy plik Danych Publicznych i tabele podsumowań z każdym zestawem poprawek. Rewizje z 15 lutego zawierały również aktualizacje pliku mapowania kodu CIP i dokumentacji indeksu aktywności badawczej (ale nie arkusza kalkulacyjnego indeksu aktywności badawczej).
Główne zmiany
kategorie uczelni doktoranckich zostały przekształcone w celu lepszego dostosowania „stopień doktora – praktyka zawodowa” w ramach naszej metodologii. Te stopnie, dawniej określane jako „pierwsze stopnie zawodowe” i w tym takie stopnie jak MD, JD, Pharm.D., D. Div itp., nie były wcześniej traktowane jako część podstawowej metodologii klasyfikacji. Szczegółowe zmiany są następujące:
- rozszerzyliśmy kryteria wpisywania do kategorii doktoranckich. Oprócz poprzedniego progu (przyznając 20 lub więcej” badania/stypendium ” stopnie doktorskie), instytucje, które przyznały 30 lub więcej „praktyki zawodowej” stopnie doktorskie w dwóch lub więcej programów zostały również włączone.
- dwie pierwsze kategorie uczelni doktoranckich obejmują instytucje, które przyznały co najmniej 20 doktoraty badawcze / stypendialne i zgłosiły co najmniej 5 milionów dolarów całkowitych wydatków na badania w ramach badania NSF HERD. Wskaźnik aktywności badawczej został następnie użyty do określenia granicy między instytucjami „bardzo wysokiej aktywności badawczej” (R1), a instytucjami „wysokiej aktywności badawczej” (R2). (Należy zauważyć, że oznacza to powrót do etykiet stosowanych dla tych kategorii w 2005 i 2010 r.).
- pozostałe instytucje, które miały mniej niż 5 milionów dolarów wydatków na badania lub przyznały mniej niż 20 doktoratów badawczych/stypendialnych, zostały umieszczone w trzeciej, nowo nazwanej kategorii uniwersytetów doktoranckich/zawodowych.
źródła danych
aktualizacja klasyfikacji 2018 opiera się na następujących źródłach danych:
klasyfikacja Carnegie® była wiodącą ramą rozpoznawania i opisywania różnorodności instytucjonalnej w USA. szkolnictwo wyższe przez ostatnie cztery i pół dekady. Począwszy od 1970 r., Carnegie Commission on Higher Education opracowała klasyfikację kolegiów i uniwersytetów, aby wesprzeć swój program badań i analizy polityki. Na podstawie danych empirycznych dotyczących uczelni i uniwersytetów, Klasyfikacja Carnegie została pierwotnie opublikowana w 1973 roku, a następnie zaktualizowana w 1976, 1987, 1994, 2000, 2005, 2010, 2015 i 2018, aby odzwierciedlić zmiany wśród uczelni i uniwersytetów. Ramy te były szeroko stosowane w badaniach nad szkolnictwem wyższym, zarówno jako sposób reprezentowania i kontroli różnic instytucjonalnych, jak i w projektowaniu badań naukowych w celu zapewnienia odpowiedniej reprezentacji instytucji, studentów lub wykładowców objętych próbą.
Elective Community Engagement Classification
Elective Classification on Community Engagement is under the stewardship of the Swearer Center at Brown University. Kliknij tutaj, aby uzyskać dostęp do strony internetowej.
Korzystanie z witryny
menu u góry (w trybie pełnoekranowym) lub poprzez ikonę menu powyżej po prawej stronie (mniejsze widoki) zapewnia dostęp do obszernej dokumentacji, a także narzędzi do wyszukiwania konkretnych instytucji, listowania wszystkich instytucji w określonej kategorii klasyfikacyjnej, agregowania kategorii w klasyfikacji i sprawdzania punktów przecięcia między dwiema lub więcej klasyfikacjami.
zalecane cytowanie (format APA)
aktualna wersja
Indiana University Center for Postsecondary Research (n. d.). The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education, wydanie 2018, Bloomington, w: autor.
strona internetowa
O Klasyfikacji Carnegie. Pobrano (Data opcjonalna) z http://carnegieclassifications.iu.edu/.