ćwiczenia Poczytowe pomagają uczniom lepiej zrozumieć teksty, poprzez krytyczną analizę tego, co przeczytali i są przeprowadzane po pomyślnym wdrożeniu ćwiczeń przed czytaniem i ćwiczeń podczas czytania
przed czytaniem. czynności podczas czytania i po przeczytaniu składają się na trzy ważne etapy dotarcia do lekcji czytania
czynności po przeczytaniu lub po przeczytaniu są pomocne z kilku powodów:
- pomaga uczniom używać nowo poznanych słów.
- Promuje twórcze posługiwanie się językiem.
13 przykładów działań Poczytowych
pamiętaj, że działania poczytowe są bardziej swobodnymi działaniami, które skupiają się głównie na dwóch umiejętnościach:
- mówienie
- słuchanie
oto 13 przykładów działań poczytowych, które powinieneś sprawdzić.
kreatywne pisanie
poproś uczniów o wybranie 10-15 słów z tekstu. Możesz podać kategorie dla słów, np. najciekawsze słowa / najważniejsze słowa. Następnie uczniowie piszą tekst za pomocą słów.
Ten tekst może być opowieścią, wierszem lub reportażem.
obszary zainteresowań
poproś uczniów, aby powiedzieli, która część tekstu jest najważniejsza/interesująca, a która nie jest interesująca lub ważna.
kreatywne dyskusje
przygotuj cztery lub pięć prostych pytań i poproś uczniów, aby porozmawiali o tych pytaniach przez 3 minuty, a następnie poproś jednego członka każdej pary, aby poszedł i porozmawiał z inną osobą z grupy.
Quiz twoi koledzy z klasy
to ćwiczenie może nam pomóc określić, ile uczniowie uczą się podczas czytania.
poproś swoich uczniów, aby przygotowali 5 pytań na temat tego, co czytają, gdy będą już gotowe, możesz powiedzieć uczniom, aby tworzyli grupy po 4, a następnie mogą zadawać sobie te pytania.
znajdowanie powiązanych wiadomości
Po zakończeniu czytania uczniowie mogą przeglądać w Internecie nowe informacje związane z czymś, co przeczytali
na przykład: jeśli przeczytają coś o moralności i wartościach, mogą znaleźć przykłady altruizmu w Internecie i podzielić się tymi informacjami z kolegami z klasy.
mogą zgłosić informacje, które znaleźli ustnie lub napisać kilka komentarzy na ten temat.
przygotuj ankietę
uczniowie mogą przygotować ankietę na temat informacji, które właśnie przeczytali.
korzystając ponownie z przykładu czytania moralnego i wartościowego, uczniowie mogą przygotować pytania takie jak:
- co byś zrobił, gdybyś znalazł portfel w pobliżu swojego domu?
- co byś zrobił, gdybyś znalazł 5-dolarowy banknot w klasie?
mogą przygotować ankietę w klasie i poprosić o nią swoich kolegów z klasy lub mogą wrócić do domu i przynieść wyniki i zgłosić je podczas następnej klasy.
polecam tworzenie ankiet za pomocą Formularzy Google lub Microsoft forms, aby mogli korzystać z urządzeń mobilnych w ramach nauki.
części mowy
poproś uczniów, aby zauważyli różne części mowy z czytania, a następnie pytają swoich kolegów z klasy, zadając pytania takie jak:
- dlaczego słowo jest moralne? Jak użyłbyś tego słowa w zdaniu?
Części strony Speech mogą ci w tym pomóc.
pytania ze zdjęć
nauczyciele pokazują kolaż i proszą uczniów, aby uważnie przyjrzeli się kolażowi i jak niektóre zdjęcia odnoszą się do czytania, które zrobili.
istnieje wiele stron internetowych i aplikacji, które mogą pomóc uczniom stworzyć kolaż.
korzystanie ze stron internetowych i aplikacji, takich jak te, do tworzenia kolaży, zmniejsza czas spędzany przez uczniów na zadaniu i integruje urządzenia mobilne w procesie uczenia się.
Analiza znaków
Jeśli czytasz historię, musi być jedna lub dwie postacie, przeanalizuj te znaki i przygotuj zestaw pytań, które chcesz zrobić.
Kiedy wszyscy koledzy z klasy przygotują swoje pytania, poproś ich o udzielenie odpowiedzi, a następnie jako grupa spróbuj odpowiedzieć na pytania.
Organizator Graficzny
(znany również jako mapa koncepcji lub mapa myśli) jest zwykle jednostronicowym formularzem z pustymi obszarami dla uczniów, aby uzupełnić pomysły i informacje, które są połączone w jakiś sposób.”
W Jaki Sposób Organizatorzy graficzni mogą usprawnić naukę?
- może pomóc w zwięzłym przekazywaniu dużych porcji informacji.
- zachęcaj do strategicznego myślenia: opis, porównanie i dopasowanie, klasyfikacja, zamawianie, identyfikacja przyczyny i skutku itp.
- może być stosowany w celu ułatwienia czytania ze zrozumieniem, uczniowie mogą przeprowadzać burzę mózgów na ten temat, podsumowywać teksty i wykonywać inne czynności edukacyjne, takie jak organizowanie i przechowywanie słownictwa, planowanie badań, pisanie projektów itp.
- łatwy w użyciu dla wszystkich poziomów i grup wiekowych
- jest nieliniowy, a zatem pozwala na wiele powiązań między pomysłami
#11 przesłuchanie autora książki lub opowiadania
poproś uczniów, aby przygotowali zestaw pytań, które zadaliby autorowi
#12 koniec historii
kolejnym ćwiczeniem po przeczytaniu jest prośba uczniów o zmianę końca historii. Zmiana zakończenia historii w coś nieprzewidywalnego wymaga myślenia.
#13 zaprojektowanie Plakatu reklamującego książkę
to działanie można łatwo powiązać z wykorzystaniem technologii w klasie. Po prostu poproś uczniów, aby stworzyli plakat za pomocą narzędzia takiego jak Piktochart lub Canva
końcowe myśli
pamiętaj, że nauczyciel musi rozpocząć lekcję czytania z rozgrzewką, a następnie ćwiczeniami przed czytaniem i ćwiczeniami podczas czytania, na koniec musi zastosować niektóre techniki opisane w tym poście, aby zakończyć czytanie z powodzeniem.
- jakie strategie poczytania lubisz stosować w klasie?
- czy masz ulubione, które dobrze sprawdzają się w twojej klasie?
podziel się z nami w komentarzach poniżej, chcielibyśmy usłyszeć twoje myśli.
English Teaching Related Posts
upewnij się, że sprawdziłeś niektóre z tych postów, zanim przejdziesz
Oto kilka postów związanych z nauczaniem słuchania:
- etapy nauczania słuchania
- najlepsze działania przed słuchaniem
- najlepsze działania podczas słuchania
- najlepsze działania po słuchaniu
- jakie są rodzaje słuchania?
Oto kilka postów dotyczących metodologii nauczania:
- Prezentacja, praktyka i ramy produkcji
- instruktaż skoncentrowany na nauczycielu
- wskazówki, jak skrócić czas rozmowy nauczyciela
Oto kilka postów związanych z oceną
- jak ocenić umiejętności czytania
- jak ocenić umiejętności mówienia
- jak ocenić umiejętności pisania
- jak ocenić umiejętności czytania