유치원에서 미국은 프로그램을 위해 일반적으로 5 살이지만,때때로 포함되어 있는 4-6 살,을 제공하는 적절한 발달을 학습 기회를 구축하는 아이의 사회와 학문적인 기술과를 위해 그들을 준비하는 전환로 첫 번째 학년,학교에서 일반적입니다. 그러나 왜 유치원이라고 불리는가?
유치원이라는 단어는 독일어에서 유래했습니다. 킨더는 아이들을 의미하고 가르 텐은 정원을 의미합니다. 이 용어는 19 세기로 거슬러 올라갑니다. 프리드리히 프로벨(Friedrich Froebel,1782-1852)은 1840 년에 첫 번째 유치원,어린이 정원을 시작했습니다. 에 따라 Froebel 웹는 단어에 유치원에 의해 발명되었 Froebel 고 상징된 자신의 비전에 대한 조기 교육:”자녀들은 다음과 같은 작은 꽃들은 다양한 치료가 필요하지만,각각은 아름다운 혼자하고 영광스러운로 볼 때에 커뮤니티의 동료.”
1840 년 이전에는 7 세 미만의 어린이가 아직 학교에 다니지 않았습니다. “우리 분야의 개척자: 프리드리히 Froebel 설립자이자 첫 번째 유치원”어린 시절부터 오늘국이라는 것을 믿어 세 미만의 어린이는 7 는 기능을 가지고 있지 않았을 초점 또는 개발을 인지 및 감성적 능력입니다.
Froebel 은 아이들을위한 자기 활동과 실습 학습을 믿는 교육자였습니다. 그는 또한 자연,과학 및 수학에 대한 사랑을 가지고있었습니다. 그는 아이들이 양육 될 필요가 있다고 느꼈고 정원에서 식물을 좋아하는 경향이있었습니다. 따라서 그는 유치원이라고 불리는 어린 아이들을위한 조기 교육 프로그램을 설립했습니다. 그것은 아이들이 교사의 방향이 아닌지도하에 자기 주도적 인 놀이를 통해 자유롭게 발전하고 번성 할 수있는 장소였습니다.
Froebel 의 유치원은 아이들이 놀 수있는 물건으로 가득 차있었습니다. 그는 일련의 선물과 직업을 개발했습니다. 이들은 아이들을 돕기 위해 설계되었 인식 및 감사 패턴 자연에서들을 소개하의 기본 개념 과학,기하학과 건물입니다. 직업 제공하는 재료와 같은 흙,모래,종이 문자열을 구축 기술과 같은 조각,레이스 직물,접하고,상상력을 자극하는,창의성과 독창성입니다.
유치원이라는 단어는 또한 아이들을위한 정원으로 번역됩니다. 땅의 중요한 부분의 유치원,어느 장소였는 어린이들이 상호 작용할 수 있는 자연 뿐만 아니라,재생,식물 육성,탐색,관찰하고 발견 할 수 있습니다.
Froebel Web 에 따르면 Froebel 의 교육 철학은 네 가지 기본 아이디어에 중점을 두었습니다: 자유로운 자기 표현,창의력,사회적 참여 및 운동 표현.
이 철학은 실습 학습 경험을 기반으로하는 4-H 프로그램의 철학과 유사합니다. 예를 들어 미시간 주립 대학 4-H 어린이 정원은 아이들이 호기심과 경이로움을 탐구하고 자극 할 수있는 장소가되도록 설계되었습니다. 5 대 7 세 어린이를위한 4-H Cloverbud 프로그램은 호기심,창의력 및 탐험을 구축하는 많은 자원과 실습 프로그램을 제공합니다.
Froebel 의 유치원의 개념,비공식,hands-on 과 답사 배우 밀접한 관련을 체험 학습은 모델에 사용되는 4-서 프로그래밍입니다. Froebel 의 유치원은 4-H Cloverbud 연령(5 세에서 7 세)에 가까운 4 대 6 세 어린이를 대상으로하지만,4-h 는 8 세에서 19 세 사이의 청소년을위한 체험 학습 경험을 제공합니다.
Michigan State University Extension 과 Michigan4-H Youth Development program 은 STEM(과학,기술,공학 및 수학)에 대해 흥분하는 커뮤니티를 만드는 데 도움이됩니다. 4-H 줄기 프로그램을 추구하는 증가는 과학적 활용 능력,청소년을 도입하여 체험 학습하는 프로세스는 데 도움이 그들에게 구축,문제 해결에 중요한 생각과 결정을 만드는 기술. 4-H STEM 에 참여하는 청소년은 미래의 성공에 필요한 중요한 생활 기술을 더 잘 갖추고 있습니다.
에 대해 더 배우고 긍정적인 영향을 미시간 4-H 청소년에 줄기 교육 프로그램을 읽고,우리의 2018 영향 보고서:”장비에 대한 젊은 사람들을 통해 성공을 과학 문학.”