에서 이날의 컴퓨터,그리고 승리의 과학 기술이 있을 때입니다 그래서 많이 배우고 그래서 약간의 시간이 공부하는 이유는 죽은 언어입니까? 실용적이고 유용한 것을 공부하지 않으시겠습니까? 예를 들어 스페인어처럼. 는 동안 우리는 우리 것에 동의 연구에는 스페인은 매우 좋은 것은,무엇을 보여 당신은 여기가 없다는 것입니다 가장 유용한 주제,더 실용적이고 보다는 더 귀중한 라틴어입니다.
1.)라틴어는 파닉스 이후의 다음 단계입니다.
우리 모두는 파닉스의 중요성,영어 문자와 그 소리에 대한 체계적인 연구를 이해합니다. 그러나 파닉스만의 절반을 우리의 언어,영어 반,사람들은 좋은 오래된 구체적인 단어를 하는 학생들은 말을 읽고 처음이다. 그러나 우리가 정지하더라도,거기에 또 다른 절반의 영어가 있는 새로운 루트 단어는 맞춤법,발음 패턴이 있습니다.
영어는 하이브리드 언어,영어와 라틴어의 두 언어의 결혼입니다. 이름을 영어에서 각 사람과 함께,색슨과 다른 야만인,침입 영국의 로마에서 5 세기. 영어 독일어와 독되는 야만,대부분 콘크리트,일반적이고,일상적인 단어는 단어 아이들 말을 배우고 먼저 읽어 초등학교에서.그러나 3 학년부터 학생들은 영어의 라틴어 절반을 만나기 시작합니다. 라틴어 단어는 더 크고 단단하며 음절이 많고 추상적 인 의미가 있으며 발음과 철자 패턴이 다릅니다. 우리가 파닉스처럼 체계적인 질서 정연한 방식으로 영어의 라틴어 절반을 어떻게 가르 칠 수 있습니까? 그렇지 않아 하지만 해야 돼 고 진정한 체계적인 방법을 계속 연구하는 영어 후 파닉스를 가르치는 라틴어—기초의 라틴어의 절반 영어입니다.
2.)우리의 영어 어휘의 절반은 라틴어 단어와 뿌리로 구성되어 있습니다.문제는 다음과 같습니다. 아이는 아버지를위한 영어 단어를 배웠지 만 학교를 통해 진행됨에 따라 완전히 새로운 단어 세트를 만난다: 아버지,페이터,파트리스에 대한 라틴어 단어에서 유래 한 3-5 음절,어렵고 추상적 인 단어(그림 1). 우리는 어떻게이 단어들을 학생들에게 준비 시키는가? 친자주의,국외출신,애용이라는 의미를 아십니까?
여기에 또 다른 예는(그림 2):젊은 학생을 배운 단어를 위한 죽음이 있지만,어떻게는 준비하는 그를 위해 이 추상적인에 나오는 단어에서 라틴어,죽음 mors,모? 우리는 영어로 가장 한이 라틴어 단어를 어떻게 가르치나요? 우리는하지 않습니다.
여기에는 일부 라틴어를 설명하는 라틴 스타일의 철자와 발음
DEM o 다 dem o 다 ic de MOC ra cy
모양에 변화에 악센트 이 세 가지는 그리스어 단어와 모음 o 는 그 소리를 변경합니다. 처음 두 단어에서 o 는 schwa uh 소리를 가지지 만 마지막 단어 o 는 악센트 음절에 있으며 이제 짧은 o 소리를들을 수 있습니다. 영어의 영어 측면에는 이와 같은 것이 없습니다.
방법에 의해 하나의 방법으로 도움을 학생들은 철자는 이러한 라틴어 단어는 인테리어는 모음 은 숨막히는 하려고 하는 다른 형태의 단어입니다. Dem uh crat 에 숨막히는 모음이 무엇인지 기억할 수 없다면 de moc ra cy 에서 모음이 o 라는 것을들을 수 있습니다.
라틴어 단어의 명사와 동사 조합을 살펴보십시오(그림 3).
현재,진행,기록 및 반란군이 동사 일 때,스트레스는 뿌리에 있고 첫 음절의 모음은 길다. 그러나이 같은 단어가 명사로 작용할 때,스트레스는 접두사로 이동하고,첫 음절의 모음은 짧습니다. 철자의 영어 스타일에서 열린 음절의 모음은 항상 길지만 라틴어 단어에서는 길거나 짧을 수 있습니다. 의 절반 이상을 영어 단어는 라틴어 및 관찰하는 맞춤법,발음 규칙에서 다른 영어 단어 학생들은 초등학교에서. 이지 않는 이유 중 하나의 장애에 대한 우리의 많은 학생들이 넘어 사전 제 4 또는 5 학년 읽기 수준? 그들은 더 이상 영어를 읽지 않습니다;그들은 라틴어를 읽고 있습니다!그러나 더 많은 것이 있습니다. 그들의 라틴어 결말 및 모두를 유지하는 어떤 변화도 없이 영어로 똑바로 오는 많은 라틴어 낱말이 있다.
왜 각서,각서;데이텀,데이터;부록,부속서;행렬,행렬의 복수형입니까; 시놉시스,시놉시스? 왜 남자 졸업생은 동창이고 여자 졸업생은 동창입니까? 라틴어를 배운 학생은이 이상한 결말에 궁금해 할 필요가 없을 것입니다. 그것들은 라틴어로 공통된 복수 결말입니다(그림 4).
당신이 볼,라틴은 후 다음 단계니다. 계속 체계적으로 연구 영어 통하여 초등학교 때 오른쪽 어린이 필요할 때 오른쪽 발생한 수천 개의 새로운 단어와 자신의 어휘를 구축하고 읽기 능력을 습득할 수 있게 합니다.
라틴어를 공부하는 학생들은 단어에 대한 관심을 발전시킵니다. 그들은 전에 생각하지 못했던 것을 배웁니다. 말하지 않은 하늘에서 떨어—그들이 와서 어떤 장소에서,단어 역사를 가지고,때로는 아주 길고 흥미로운 역사가 있습니다. 많은 단어가 그리스에서 로마,프랑스에서 영국으로 여행하는 세계 여행자입니다. 단어는 매혹적입니다.
이,라틴은 후 다음 단계 파닉스기 때문에 계속 연구하는 라틴어의 절반에서 영어 어휘를 체계적,질서있는 방법입니다. 어휘 과정을 건너 뜁니다. 라틴어를 배우십시오. 그것은 당신의 아이들에게 단어의 역사를 가르 칠 것이며,행복은 사물의 원인을 아는 사람입니다.
3.)라틴어는 현대 과학의 모든 근본 단어를 제공합니다.
우리는 과학이 지배하는 시대에 살고 있으므로 부모는 종종”라틴어처럼 쓸모없고 비실용적 인 것을 연구하는 이유는 무엇입니까? 우리가 필요로하는 것은 더 많은 과학과 수학 교육입니다.”
우리는 과학도 중요하다고 생각합니다.이 사람들에게 라틴어를 강력히 추천합니다. 그리고 여기에 이 모든 현대 과학기 시작했다에 자신의 개발 시간의 르네상스(약 500 년 전)경우 모든 교육을 받은 사람들이 알고 라틴어와 그리스어입니다.
새로운 과학은 완전히 새로운 단어 집합,완전히 새로운 어휘를 의미합니다. 컴퓨터 과학과 함께 제공된 모든 새로운 단어를 생각해보십시오. 생물학,화학,천문학,심리학,사회학 및 경제학에서 큰 단어를 모두 생각해보십시오. 새로운 주제를 배우는 첫 번째 과제는 어휘를 배우는 것입니다. 어휘를 배우는 것은 전투의 절반입니다.
자녀가 과학 교육에서 그 모든 큰 단어를 어떻게 배울 것입니까? 무엇을 준비는 어떻게 우리가 우리 학생들이는 데 도움이 그들을 마스터하고 엄청난의 요구를 학습하는 특화된 어휘의 과학 그는 것이 연구에서 고등학교 및 대학? 우리는하지 않습니다! 그러나 우리는 할 수 있고해야합니다. 라틴어는 하나가 아니라 절반이 아니라 현대 과학의 모든 전문 어휘에 대한 근본 단어를 제공합니다.
보시다시피,새로운 과학 용어는 어딘가에서 나와야합니다. 사람들은 단지 아무것도 밖으로 새로운 소리와 단어를 구성하지 않습니다. 그들은 모두 고대 고전 언어 인 라틴어와 그리스어에서 왔습니다. 라틴어와 그리스어를 과학자들이 새로운 단어를 파헤 치기 위해가는 큰 채석장으로 생각하십시오. 컴퓨터라는 단어조차도 라틴어 단어 computo 에서 유래하여 계산하여 요약합니다.
이제 새로운 과학을 배우는 데있어 어려운 부분은 무엇입니까? 과학의 문법은 무엇입니까? 어휘. 각각의 새로운 과학의 전문 어휘를 배우는 것은 전투의 절반입니다.
게 설명하…
여기에 몇 가지 과학 용어는 심지어는 초등학교에서(그림 5). 춘분은 낮과 밤이 같을 때 봄의 어느 날입니다. Vernal 은 spring,ver,veris 의 라틴어 단어에서 유래합니다. 알다시피,파스타 프리마 베라처럼,봄 파스타. 또 여름 최고점 월 21 일,한국의 여름은 긴 일의 짧은 밤을 때 태양이에서 가장 높은 하늘입니다. 솔은 태양을위한 라틴어입니다.
또는 학생들이 지질학에서 배우는 세 종류의 암석:화성암,퇴적암 및 변성암. 화재에 대한 라틴어 단어는 이그니스(ignis)이며,우리는 점화 및 화성암,용융 된 암석을 얻습니다. 그리고 퇴적물에 누워있는 퇴적암은 라틴어 단어 sedeo sedere 에서 온다,앉아,정착. 그리고 마지막으로,대리석과 화강암과 같은 변성암은 큰 압력 하에서 형태를 변화시킨 암석입니다. 변성은 그리스 메타에서 유래하여 변화시키고,형태소는 라틴어를 통해 형태를 변화시킵니다.
나트륨 섭취량을 주시합니까? 나트륨의 상징이 노나이거나 철의 상징이 왜 Fe 인지 궁금한 적이 있습니까? (그림 6)귀하의 자녀는 오늘날 패키지 라벨링에 대한 공통 요소에 대해 이러한 기호 중 많은 부분을 볼 수 있습니다. 고대인에게 알려진 약 6 개의 요소가 있으며,그 화학 기호는 라틴어 이름에서 유래했습니다. 그건 그렇고,아르헨티나는 위대한 은색 예금이 발견 된 땅 이었기 때문에 Argentum 에서 온다는 것을 알고 계셨습니까?
행복은 사물의 원인을 아는 사람입니다. 우리는 자연스럽게 이유를 알고 싶습니다. 대부분의 이유는 역사에 숨겨져 있으며 라틴어의 연구를 통해 빛을 발합니다.
라틴 학생은 왜 곰팡이의 복수형이 곰팡이인지 또는 박테리아의 복수형이 박테리아인지 궁금해 할 필요가 없습니다. 이것들은 라틴어 명사의 남성적이고 중성적인 결말 일뿐입니다. 그는 생물학 용어로 어려움을 겪지 않아도됩니다. 나무의 잎이 모든 겨울 evergreen,쉽게 충분한 영어 단어만 나무 잎을 잃은 낙엽,너무 쉽게 말씀하지 않는 한 당신이 알고 있는 라틴어.
모든 생명체,식물 및 동물의 전체 분류 시스템은 라틴어와 그리스어를 기반으로합니다. Acer saccharum 과 Quercus alba 의 두 가지 예가 있습니다. 우리가 사카린과 사카린을 얻는 사카룸은 라틴어로 설탕이며,알비노를 유도하는 알바는 라틴어로 흰색입니다. 그리고 Quercus 는 오크의 로마 이름이었습니다(그림 7).
수학 용어조차도 라틴어에서 왔습니다. 정수는 라틴어로 신선하고 손상되지 않은 전체를 의미하며 따라서 정수는 전체 숫자입니다. Axios 는 그리스어로 합당한 것을 의미하며,따라서 공리는 입증 될 수 없더라도 모든 합리적인 사람들이 받아들이는 원칙입니다. 왜? 왜냐하면 그것은 신념에 합당하기 때문입니다.
지수는 쓰기 라인 외부에 배치 된 숫자이고 급진파는 숫자의 루트입니다. 9 의 제곱근은 3 입니다. 급진주의 자들,기억 나니? (그림 8)에 대해 뭔가가있 실제로 아는 루트 단어는 것 뿐만 아니라 당신이 기억하는 새로운 용도 깊어의 이해 그것의 의미.
4.)라틴어는 법률,정부,논리 및 신학의 언어입니다.
라틴어는 근대 과학(이유 3)의 근본 단어를 제공 할뿐만 아니라 라틴어는 법,정치,논리 및 신학의 언어입니다. 과학에서 많은 수의 단어가 그리스어에서 온 반면,법은 라틴 언어의 독점적 인 영역입니다. 모든 법률 용어는 라틴어입니다. 로마에서 탁월한 실제적인 예술의 법률과 정부,그리고 그들에게서 우리는 법률과 정치적 언어입니다. 이 단어들 중 얼마나 많은 단어의 의미를 알고 있습니까? (그림 1)라틴어는 비즈니스 및 법률 학생에게 매우 귀중합니다. 고 있지만 논리 첫 번째에 의해 설명 아리스토텔레스는 그리스어로 그것을 개발하고 체계화하여는 뜻에서 중세 시대에서 라틴어,물론입니다.서방에서는 기독교 신학조차도 라틴어로 진행되었습니다. (그림 2)원어의 대부분은 그리스어 였지만 모두 라틴어를 통해 필터링되었습니다. 사실,고대 세계에서 우리에게 내려온 모든 것은 라틴어를 통해 걸러졌습니다. 예수님이 말씀하시기를,”보라 내가 새 일을,”이와 같이 기독교인이 필요한 새로운 단어를 설명하는 이러한 새로운 것들입니다. 때때로 그들은 기존의 라틴어 단어를 움켜 잡고 호의 나 감사를 의미하는 은혜와 같은 새로운 의미를 부여했습니다. 그리스도인들은 은혜에 새로운 영적 의미,즉 하나님의 과분한 호의,그리스도인의 은혜를주었습니다. 때로는 그들이 만든 새로운 단어,다음과 같은 라틴어 삼위일체,단어를 발견되지 않았지만 성경에서 하나 표현하는 데 필요한 교리에서 하나 하나님입니다. Tres,tria 는 3 이고 unus 는 1,Tri unity 입니다. 삼위 일체. 둘 다 세 동시에 하나.
많은 잘 알고 있는 신학적 개념에서 라틴어입니다. 우리는 아무것도에서,하나님의 형상에있는 성충 데이,그리고 전 니힐로 만들어집니다. 솔라 피드는 종교 개혁의 전투 외침이었다.
5.)라틴어는 영어 문법을 배우는 가장 효율적인 방법입니다.
얼마나 많은 새로운 문법 프로그램이 결과를 생성하지 못했습니까? 처음에는 쉬운 문법이었고 지금은 셜리 문법입니다. 문제는 이러한 프로그램과 함께하지 않습니다;문제는 영어 문법입니다. 영어 문법을 가르치기가 왜 그렇게 어려운가요? 거기에 여러 가지 이유로,첫 번째는 표현에 의한 이러한 관찰
- 영어 문법을 연결하지 않습니다. 그것은 어려운 학생들을 위한 분석가들이 사용하기 때문에 본능적으로
- 학생들은 필요하지 않은 문법을 사용하여 자신의 언어,그래서
- 영어 문법,대부분의 학생들은 쓸모없다.
두 번째 이유는 영어 문법이 문법 단계에 너무 추상적이라는 것입니다. 제 의견으로는 대수학과 같은 수준의 추상화와 어려움에 관한 것입니다. 우들이 도 불가 잃어버린 도구,학습을 권장 문법에 문법,그녀는 말하는 것이 아니라고에 대해 영어 문법과 분석,그리고 다이어그래밍 문장; 그녀는 라틴어 문법을 암기하는 것에 대해 이야기하고있었습니다. 나는 우리 모두가 문법 단계에서 분석 영어 문법을 강조함으로써 심각한 실수를 저질렀다고 생각합니다. 암기,기억,논리 단계에 속하는 분석이 아닌 문법 단계와 일치합니다.
영어 문법은 구조와 굴곡이 없기 때문에 추상적이고 보이지 않습니다. 그러나 라틴어 문법은 구조와 굴절 때문에 구체적이고 가시적입니다. 굴곡이란 무엇입니까? 굴절 된 언어에는 명사가 문장에서 무엇을하고 있는지 알려주는 명사 결말이 있습니다. 명사는 주제,직접 대상 또는 간접 대상입니까?
처음 두 문장을 보면 굴곡을 볼 수 있습니다(그림 3). 첫 번째 문장에서’여왕’은 그 결말 am 이 당신에게 그렇게 말하기 때문에 직접적인 대상입니다. 두 번째 문장에서,메리는 직접적인 대상이다;그것의 결말,오전,당신에게 그렇게 알려줍니다. 메리가 주제 일 때 그것은 a 로 끝나고,메리가 직접적인 대상 일 때,그것은 영어로 그와 그와 비슷한 am 으로 끝납니다. 라틴어 문법이 어떻게 보이고 구체적인지 보십니까? 라틴어로 피사체와 직접 대상의 차이점을보고들을 수 있습니다.
굴곡 언어 또는 엔딩은 동사는 당신을 말할 사람은 작업을하는 동사의 되는 경우도 있습니다. 개인 대명사 인 우리와 그들은 동사 결말-mus 와-nt 에 포함되어 있기 때문에 라틴어로 표현할 필요가 없습니다. 굴절은 문법을 가시적이고 구체적으로 만듭니다.
영어 문법은 추상적이며 영향을받지 않기 때문에 숨겨져 있습니다. 체계적이지 않고 구조화되지 않았으며 신뢰할 수 없으며 일관성이 없습니다. 우리는 느슨하고 자유를 사랑하는 사람들입니다. 우리는 규칙을 어긴다. 로마 가장 훈련,구조,조직 사람들이 역사에서 그래서 그들의 언어,그들의 독일어 단어를 재미있게 배워 월 훈련된 행처럼 자신의 군단.
영어 문법에 세 번째 문제가 있습니다:영어 문법! 외국어를 배우는 것이 문법을 배우는 가장 효과적인 방법입니다. 나는 결코 주어진 이야기 할 때 누군가가 오지 않았고 나중에는 말,”내가 정말 이해 영어 문법을 때까지 했다 프랑스(스페인어,독일어,또는 어떤).”본능적으로 사용하는 것을 분석하는 것은 어렵습니다. 그리고 자신의 모국어보다 더 자연스럽고 생각하기 힘든 것은 무엇입니까? 그것은 제 2 의 천성입니다. 아이의 세 개 또는 네 개의 말에 완벽한 문장을 가진 과목과 조건자,동사,객체를 직접,간접적인 물체,전치사구,소유격,분사,동명사,그리고 부정사—없이 모든 명령입니다. 아이에게 문장에 술어를 넣으라고 말할 필요는 없습니까? 당신은 이제까지 말을했다,”지금도 잊지 않는 당신의 간접적인 개체를”또는”무슨 일이 일어났는 분사”? 물론 아닙니다. 그래서 학생이 자연스럽게 사용하고 모방에 의해 배운 것을 분석하려고 할 때,그는 오히려 쓸모없고 둔한 것을 발견합니다. 눈 위에 유약.그러나 외국어는 외국어입니다. 학생은 그것을 배우기 위해 그것을 무너 뜨려야합니다. 외국어를 배우는 것은 눈을 뜨고 더 깊은 이해—대조와 비교-를 개발하기 위해 보장되는 기술을 사용합니다. 우리는 다른 것에 비해 그것을 볼 때까지 실제로 무언가를 보지 못합니다. 대조와 비교는 이해를 깊게합니다. 그것은 피사체가 원근법에 와서 살아 오게합니다. 깊이 인식에는 두 개의 눈이 필요합니다. 우리가 두 눈으로 볼 때까지 우리는 사이클롭스처럼 많이 보지만 약간의 이해가있는 하나의 큰 눈입니다. 외국어를 배우는 것은 두 눈으로 보는 것입니다.
그리고 우리로 돌아가”왜 스페인어 문법을 인수”올 때,문법은 없 문법은 다음과 같은 라틴 문법이다. 라틴어는 현존하는 가장 질서 정연하고 논리적이며 훈련되고 구조화되고 체계적이며 일관된 문법입니다. 라틴어의 모든 교훈은 논리의 교훈입니다. 라틴어는 모든 언어 중에서 비교할 수없는 문법 시스템입니다. 그것은 평등하지 않습니다. 스페인어는 매우 훌륭한 언어이지만 문법에 관해서는 가까이 오지 않습니다.
난 것을 말하지 않을 것”skip 영어 문법처럼”내가 어휘 코스,하지만 내가 말할 것에 다시 방법의 분석적인 영어 문법을 넣어하는 시간을 라틴어로. 라틴어 문법은 영어가 영어를 가르치는 것보다 영어를 더 잘 가르칩니다.
6.)라틴어는 모든 언어를 배우기위한 최고의 준비입니다.
라틴어를 배울 수있는 6 번째 이유에 저를 제공합니다. 라틴어는 로맨스 언어 또는 모든 언어를 배우기위한 최고의 준비입니다. 일단 언어가 어떻게 작동하는지 정말로 이해하면,새로운 언어를 배우는 작업은 반으로 자르는 것 이상이 될 것입니다. 왜 단 하나의 언어로 정착합니까? 십여 가지를 배우지 만 라틴어를 먼저 배우십시오.
7.)라틴어는 효과적으로 마음을 개발하고 훈련시킵니다.나는 이것이 모든 것의 가장 중요한 이유라고 생각한다:정신 훈련. 라틴어는 우리가 젊은이의 마음을 개발하고 훈련시키는 데 가장 효과적인 도구입니다. 다른 언어를 배우는 작업을 반으로 줄일뿐만 아니라 모든 주제를 더 쉽게 학습 할 수 있습니다. 어떻게 그럴 수 있니?라틴어로 배우는 법을 배운 학생은 다른 모든 과목에서 더 나은 학생이 될 것입니다. 라틴어는 재미없는 시스템입니다. 일단 하나의 시스템을 배우면 체계적으로 생각하고 크게 향상된 학습 기술로 새로운 주제에 접근하는 방법을 배웁니다.
보시다시피,피험자는 정보를 제공하는 것 이상을 수행합니다. 주제는 조형 적입니다. 주제는 마음에 자신의 자질을 불어 넣어 학생들의 마음을 형성합니다. 당신은 당신이 먹는 것을 당신이라는 표현을 들었습니다. 마찬가지로 당신의 마음은 당신이 공부하는 것과 같아집니다. 당신의 마음은 그것이 거하는 주제의 자질을 취합니다. 피험자의 조형 적 측면은 그들이 제공하는 정보보다 중요하지 않은 경우만큼 중요합니다. 예를 들어,문학의 주제는 인간의 상태에 대한 통찰력,인식 및 연민을 가르칩니다. 역사의 주제는 판단력,분별력,통찰력 및 지혜를 발전 시키며 수학의 주제는 정확성과 논리를 가르칩니다. 그 마음의 자질은 값진 것이고 교육받은 사람을 교육받지 않은 사람과 차별화시키는 것입니다. 마찬가지로 라틴어로 교육받은 학생의 마음은 논리,질서,규율,구조 등 라틴어의 자질을 취합니다. 라틴어는 세부 사항,정확성,인내,정밀도 및 철저하고 정직한 작업에 대한 관심을 요구하고 가르칩니다. 라틴어는 학생들의 마음을 형성 할 것입니다. 몸과 같은 마음을 생각하십시오. 라틴어는 정신 운동이며 라틴어는 정신 트레이너입니다.
8.)라틴어는 다른 방법으로 마음을 에이즈…
라틴어는 작업이 당신을 위해 수행되는 단위 연구입니다. 단위 연구의 매력은 모든 것이 연결되고 통합된다는 것입니다. 상황이 함께 붙어 더 의미가 있습니다. 너무 많은 학습이 서로 고립 된 것처럼 보이는 주제로 분열되어 있습니다. 그러나 단위 연구를 만드는 것은 많은 일이며,단위 연구는 지식의 작은 부분으로 제한됩니다.
라는 연구는 작업을 당신을 위해서,모든 것을 통합하는 자연스럽게,어디에 연결은 거기 당신은 곳입니다. 라틴어보다 다른 모든 주제와 연결되는 공부할 수있는 주제는 없습니다. 과학과 수학,논리,신학,법과의 모든 연결을 기억하십니까? 고대 세계의 모든 것이 라틴 언어를 통해 필터링 된 우리에게 내려 왔습니다. 1000 년 동안 우리가 가진 유일한 언어는 라틴어였습니다. 라틴어를 배울 때 당신은 단지에 대 한 모든 것의 역사를 배우고 있다. 학습은 대부분 단어입니다. 단어,단어,단어. 그리고 대부분은 라틴어 단어입니다.
학습은 연결을 만드는 것입니다. 더 알고,더 배울 수 있고 쉽게는 새로운 지식을 습득하기 때문에 그가 뭔가를 당신은 이미 알고 있습니다. 라틴어는 당신에게 다른 어떤 주제보다 더 많은 끈적 거림을줍니다. 그것은 학문적 인 벨크로와 같습니다. 그것은 모든 것과 연결됩니다.
9.)라틴어는 변형 적입니다.
라틴어는 커리큘럼과 홈 스쿨을 좋은 것에서 위대한 것으로 바꿀 것입니다. 라틴어는 현대 교육에서 누락 된 요소 인 접착제,통합 요소를 제공합니다. 라틴어는 수학이 과학을 위해 무엇을하는지 교육 과정의 언어 측면을 위해 않습니다. 그것은 교육 과정의 인문학 측면이 절실히 필요로하는 정신적 규율과 구조를 제공합니다.
교육 과정에서 가장 어렵고 도전적인 두 과목은 수학과 언어입니다. 두 과목 모두 반드시 누적됩니다. 모든 것을 기억해야합니다;아무것도 잊을 수 없습니다.
누적 주제 구축,매년 요구하는 기술 매년 점점 더 많은 고급,높이 높이,깊고 깊이있다. 대조적으로,대부분의 피험자는 누적이 아닌 국소 적입니다. 예를 들어,당신은 역사를 공부하고 지역 중에 혁신적인 전쟁의 첫 번째 단기 및 D,당신은 일어날 수 있고,자신을 구속 두 번째 용어에 대해 남북 전쟁과 A. 할 수 없다는 수학 및 라틴어입니다. 그리고 그것이 그들이 어려운 이유입니다. 학습의 많은 부분이 표면적으로 얕고 표면적입니다. 얕은 물속에서 빠져 나올 수있는 유일한 방법은 한 주제에 깊이 빠져드는 것입니다. 학생들은 그 경험이 필요합니다. 우리는 많은 이야기에 대해 높은 주문 생각하지만,거기에 하나의 방법에 도달하는 높은 수준의 생각,그리고 그 깊은 다이빙을 한다. 지금 그 경험을 제공하는 유일한 주제는 수학입니다. 우리는 교육 과정의 언어 측면에서 그런 종류의 경험이 필요합니다. 라틴어가 답입니다.
10.)라틴어는 서구 문명의 언어입니다.
우리가 서구 문명을 구할 계획이라면 그것을 연구해야합니다. 아무도 우리가 영어를 공부하고 보존하지 않고 미국 문명을 연구하고 보존 할 수 있다고 생각하지 않을 것입니다. 서구 문명에서도 마찬가지입니다. 라틴어는 서구 문명의 모국어입니다. 원래 사상가에서 고대 세계는 그리스와 히브리서지만,그것은 로마인에는,요약,합성,성문화,그리고 손으로 그것을 우리에 라틴어입니다. 헬라어나 히브리어일 수도 있었지만 그렇지 않았습니다 그리고 이제 라틴어는 과학,법률,5 개의 로맨스 언어 및 하나의 하이브리드 인 영어로 전 세계에 퍼졌습니다. 라틴어는 인류 역사상 가장 영향력있는 언어입니다. 라틴어를 배우십시오! 당신은 서구 문명을 구하고 당신의 교육을 좋은 것에서 위대한 것으로 바꾸기 위해 당신의 역할을 할 것입니다. 라틴어는 죽지 않고 불멸의 존재입니다.
원래 고전 교사 겨울 2011 판에 게시.