과학 교사의 경력,직업,교육,그리고 급여 정보

교육 경력 및 전문 개발 업데이트 August10, 2020 년에 의하여 편집 팀

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  • 5 일 공부하는 이유 어린 시절 교육

과학교사 부여의 깊은 이해를 우리가 살고 있는 세상. 그들은 창조적 인 분석과 과학적 추론을지지합니다. 그들은 우주를 탐험하고 연구와 실험을 통해 우리의 질문에 대한 답을 찾습니다. 과학을 가르치는 것은 주제에 대한 적성과 열정을 가진 사람들에게 보람있는 경력입니다.

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한눈에 볼 수:과학 교사

과학교사 작업을 설명

과학교사에서 전문 수 있습니다 특정한 지역이지만,또한 탄탄한 기반을 가지고 모든 것이 과학입니다. 과학 교사의 학생들이 이해하도록 돕는 복잡한 과목으로 나누기 어려운 프로세스 관리 부분으로 학생들의 다양한 연령과 능력이 있습니다. 그들은 그를 구현할 것으로 예상된 수업에 건축하는 학생들’기존 기술의 과학적 이론을 격려하면서 그들을 실제 사이의 연결을 추상적인 개념과 실제 응용 프로그램. 과학 교사는 또한 모든 학생들에게 안전한 관행을 보장하면서 실험을 수행,준비 및 안내 할 의사가 있어야합니다.

전형적인 의무:

  • 구성하고 관리하는 교실
  • 작업과 동료 및 관리를 조정 교육 모범 사례 교육 목표를
  • 수업을 계획,강의,멀티미디어를 시연, 기타 프레젠테이션에 적합한 과학 교육과정
  • 할당 교실 수업과 숙제
  • 학년 학생을 평가
  • 편의 현재 상태 및 지역 표준 및 테스트 요구 사항
  • 현재에 최신 기술 및 과학적 발견
  • 학생들과 함께 작업을 개별적으로 평가 진행을 개선,학습 성능 수준을 달성하는 전반적인 교육을 성공
  • 준비 학생들을 위한 급 발전을 통해 주제별 평가
  • 행위를 열어 교실 세션과 일정 parent-teacher conferences
  • 참석 전문적 발전 세미나,프레젠테이션 및 전문적인 개발 회

만드는 사람 좋은 과학 교사가?

누군가:

  • 관심과 지식에 대한 과학
  • 에 대한 열정을 가르치고 연결하는 학생들과 함께
  • 는 분석적인 사상가
  • 열심히 일하고자
  • 를 위해 지속적인 학습과 체재에서 현재 필드
  • 사회적으로 지적이고 문화적 능숙
  • 할 수 있을 공동으로 작업하고 유연하게 동료들과 함께
  • 환자
  • 수완

과학 교사들은 심층

과학교사에서는 다양한 수준이다.

학년 수준에 관계없이 과학을 가르치는 직업 내에는 많은 상수가 있습니다. 그러나 일부 직무,전문 지식 및 기술 수준은 교육 기관의 교육 수준에 따라 다릅니다.

가르 칠 교육 수준을 결정하는 요인의 수는 놀이로 온다. 다음이 포함됩니다:

  • 선생님의 교육 수준(기관이 고등 일반적으로 필요한 고급 학위)
  • 범위 그리고 범위의 과학 과목과 능력이 더 높은 등급 수준,더 집중하고 영양을 공급합니다.
  • 나이와 성숙도 수준의 학생에서 중학교 대학
  • 로컬 급여사항 및 고용 기회

중학교 과학 교사

중학교 과학 교사들은 일반적으로 가르치는 학생들은 여섯 번째에서 여덟 번째 성과는 훈련을 이해하는 심리적,사회적,지적 재산권의 개발 어린이 연령 11-14.

이 연령대의 학생들을 가르치는 것은 고등학생과 초등학생 모두를 가르치는 요소를 가지고 있습니다. 중학교 때의 시간은 청소년이 가장 많이 변모하는시기입니다. 그들은 아이들로 들어가고 십대로 떠납니다. 청소년 심리학에 대한 강한 이해를 가지고이 연령대와 관련 될 수있는 것은 중학교 교사들에게 중요합니다.

중학교의 학업 커리큘럼은 초등학교에서 가르치는 것보다 과목별로 더 많이 나오기 시작합니다. 6 학년에서 8 학년 동안 과학 커리큘럼의 초점은 지구 과학,생명 과학 및 물리 과학입니다.

고등학교 과학 교사

고등학교 과학 교사들은 일반적으로 가르치는 학생들에서 아홉 번째를 통해 12 등급이 있습니다. 고등학교 학생들은 14 세에서 18 세 사이입니다. 나이의이 넓은 범위와 함께 시간에 도전이 될 수있는 능력과인지 발달의 넓은 범위를 온다.

고등학교 과학을 가르치는 것은 중학교 학생들을 가르치는 것보다 더 전문적입니다. 고등학교 교사는 일반적으로 한 과목을 수많은 수업으로 가르칩니다. 중 고등학교,과학 수업은 대상에서 특정한 주제 영역과 교사가 될 가능성이 자신의 분야에서 전문가를 가르치며 동일 주제하는 많은 서로 다른 클래스입니다.

기본 고등학교 과학 클래스에 걸쳐 미국:

  • 물리학
  • 생물학
  • 화학
  • 물리학
  • AP 물리학
  • 화학 II
  • AP 화학
  • 해양과학
  • 천문학
  • 해부학 및 생리학
  • 환경 과학

고등 과학 교사

고등 과학 교사들이 다양한 옵션을 가지고 있는 곳의 일부터는 네 개 대학교 또는 국가의 대학에는 두 개의 년 주니어(거나 커뮤니티)대학도 있습니다. 그들의 학생들은 전통적인 학생들뿐만 아니라 과학에 관심이있는 모든 연령대의 성인들로 구성됩니다.

소요되는 시간을 교육에 대 위원회에 제공하고 연구를 따라 달라진 자신의 위치를 어디서 잘 작동합니다.

사후 교사는 또한 k-12 대응보다 교육 방법의 형식에 더 많은 유연성을 가지고 있습니다. 그들은 파트 타임으로 가르치는 많은 후기 강사와 함께 일정에 대해 더 큰 통제력을 가지고 있습니다. 그들은 적은 교실 관리에이고 절차적인 책임이지만,예상 헌신하는 상당한 시간을 준비하는 강의 및 지침에 대한 과제 외에도,등급을 매기고 제공하는 개인지도는 학생들 때 필요합니다.

와 오늘날의 컴퓨터 기술의 출현은 상대적으로 저렴한 통신 및 온라인 대학 과정,고등 교사가 가르치는 옵션이 있습니다. 많은 온라인 강사가 부가 교육 역할을 수행합니다. 부가 교수에 대한 자세한 내용은 우리의 부가 교수 기사를 참조하십시오.

특정 업무를 위임하는 고등교 교사:

  • 연구를 수행하여 사전 지식이 자신의 분야에서
  • 게시 원래의 연구와 분석에서 책과 학술지
  • 을 감독하는 대학원 학생들은 작업으로 박사 학위

교육과 인증을 요구 사항에 대한 과학 교사

  • Education:학사 학위, 석사 또는 박사 학위
  • 일반적인 시간 연구: 4-10 년

학사 학위를 취득에 교육—바람직하게는 선생님과 함께 준비 과정의 특정 과학은 최소한 교육 요구 사항을 시작에 대한 과학 교사들에서 중,고등학교 수준이다. 대부분의 주에서는 계속 취업을위한 인증을 취득한 후 5 년 이내에 석사 학위를 수료해야합니다.

고등 과학 교사들이 찾을 수 있습니다 고용에서는 커뮤니티 칼리지 및 무역 학교와 석사 학위 및 관련 경험이다. 대부분의 4 년제 대학 및 대학은 취업을 위해 박사 학위가 필요합니다.

교사는 다양한 연구 배경에서 왔습니다. 미래의 대부분의 교사는 대학에서 교사 교육 프로그램에 등록합니다. 이 프로그램은 교실 관리,커리큘럼 개발 및 한 학기 동안의 학생 교육 실습과 관련된 연구를 제공합니다. 이 학생들은 일반적으로 교육 학사 학위를 가지고 졸업하고 즉시 교육을 시작할 수 있습니다.

다른 교사를 완료한 후에 더욱 전문화된 프로그램을 연구하고 때로는 후에도 수년간의 전문가로서 관련된 분야,회전 경력에는 교육입니다.

학사 학위를 받고,교육 희망을 찾을 등록 교육에 기반 석사 및 박사 학위 프로그램에서 필수적 경력을 찾는 교사로 거듭났습니다.

인증 및 라이센

상태로 발행 교육증명서 또는 라이센스는 일반적으로 필요하다. 특정 인증 및 라이센스 요구 사항은 주마다 다릅니다. 교사는 수년간의 교습을 완료하고 인증 조건으로 전문 개발 과정을 수강해야하는 경우가 많습니다.

국가 별 교육 라이센스 상호: 귀하의 주에서 규정에 대한 우리의 주별 교사 라이센스 및 상호 페이지를 방문하십시오.

에 참고 임기:교사에 대한 중요한 목표로서 기존의 학문적 경력을 달성 임기합니다. 임기는 종종 평생 직책에 대한 보증으로 보입니다. 불행히도 널리 믿어 지긴하지만 그런 경우는 아닙니다. 임기는 임기를 유지하는 모든 교사의 해고 전에 적법 절차가 준수 될 것을 의무화합니다.

교사 교육에서 검정 상태를 종료할 수 있습니다없이 그 원인 및/또는 적절한 문서기 전에 재직이 부여됩니다. 임기 과정은 3~4 년이 걸릴 수 있습니다. 이 기간 동안 교사는 관리자,멘토 및 종종 직무 수행에 대한 동료에 의해 평가됩니다. 이 시간을 통해 관리자는 학교에서 학생들을 가르치는 교수진에 대한 평가적이고 지원되는 결정을 내릴 수 있습니다.

급 범위와 고용 계획에 대한 과학 교사

중,고등학교 과학 교사

봉 범위에 대한 중,고등학교 과학 교사에 따라 달라질 수 있습니다,국가 학교 district,경험,정도입니다. 노동 통계국에 따르면 과학 교사의 평균 연봉은 60,320 달러입니다. 가장 낮은 10%는 39,740 달러 미만을 벌고 가장 높은 10%는 97,500 달러 이상을 벌어 들인다.

에 따라 ZipRecruiter.com 주별 과학 교사의 평균 임금은 34,954 달러에서 49,328 달러까지 다양합니다.

여기에 스냅샷의 평균 중,고등학교 과학 교사의 급여:

  • Payscale.com:$45,364
  • Glassdoor.com:$51,660
  • Salary.com:$51,016
  • ZipRecruiter.com: $45,696

BLS 는 교사 고용이 2018 년에서 2028 년까지 4%성장할 것으로 예상한다고 말합니다. 공립학교 교사의 고용 성장은 주 및 지방 정부 예산에 따라 달라질 수 있습니다. 은퇴하거나 다른 이유로 직업을 떠나는 사람들을 대체하기 위해 많은 교사가 필요할 것입니다.

많은 학교에서는 과학을 포함한 특정 과목에 대한 교육 직책을 작성하는 데 어려움이 있다고보고합니다. 결과적으로 과학 교사는 더 나은 직업 전망을 갖게됩니다.

고등 과학 교사

봉 범위에 대한 고등 과학 교사에 따라 달라질 수 있습니다 기관의 고용,상태,경험,정도입니다.

에 따르면국의 노동통계,평균 연간급에 대한 고등 과학 교사에서 지역사회 또는 주니어 대학은$59,930.

4 년제 교육 기관에서 고용 된 후기 과학 교사는 중간 연봉이 78,470 달러입니다. 가장 낮은 10%는 39,760 달러 미만을 벌고 가장 높은 10%는 175,110 달러 이상을 벌어 들인다.

평균 연간급을 위한 고등교 과학 교사에서 네 년 기관으로,보고에 의하여국의 노동 통계에 따라 달라질 수 있습 특정 유형의 과학을 가르쳐되고있다:

  • 생물학:$97,340
  • 화학:$92,360
  • 물리학:$101,190
  • 농업과학:$90,890
  • 환경과학: $91,330

고등교 교사 전반적인 성장할 것으로 예측되 11%에서 2018 2028. 파트 타임 직책은 이러한 새로운 일자리의 상당 부분을 차지할 것입니다.

장점과 단점

장점:

  • 열정을 공유하는
  • 다른 사람들에게 영감을
  • 학생의 지식을 과학적인 기본
  • 작품으로 젊은이들을
  • 차이를 만들
  • 매일 다른
  • 높은 수준의 자율성
  • 협력으로 다른 전문가 교육
  • 기회는 학습을 계속하고 확장하는 지식 베이스
  • Extended 휴가
  • 일 security

단점:

  • 상대적으로 낮은 급여 보다 다른 careers
  • 오랜 시간 동안 학년
  • 국가 및 지역 표준
  • 작은 성인 전반에 걸쳐 연락처 날
  • 표준화된 테스트
  • 학교 재정 지원

전문적인 개발을 위한 과학 교사

지속적인 교육은 중대한 유지하는 방법에 경력을 추적 확장 지식,경쟁력을 유지 및 증가 하나의 진짜 가치는 시장에서.

대부분의 과학 교사들을 계속 과정에 걸쳐 자신의 경력을 향상시킬 수업은 기술과 그들의 교육 자격증을 가지 현재 있습니다. 개발은 동료 관찰,코칭 또는 연구의 형태를 취할 수도 있지만 교사는 일반적으로 워크샵에 참석합니다. Nsta(National Science Teachers Association)는 1 년에 여러 번 회의,온라인 수업 및 전문 개발 연구소의 형태로 전문 개발을 제공합니다.

교사가 더 많은 훈련을 추구 할 때 교사와 학생 모두 승리합니다. 연구 결과에 따르면 고급 과학 학위를 소지 한 과학 교사는 실적이 좋은 학생을 가졌습니다. 그리고 고급 교육 학위를 소지 한 교사는보다 효과적인 교사로 평가되었습니다.

대학원 교육 프로그램을 제공 지침을 평가하는 학생들의 학습 스타일에 대한 개선 차별화를 만드는 방법에 문의 기반 교실,그리고 방법은 더 나은 통합 기술로 탄생한다. 교육자 기술을 획득에서 이동 강사로 선생님으로 과학자,과 함께 작업하는 학생들과 교육을 사용하여 기술하는 수단으로 변환합니다.

전문가 협회에 대한 과학 교사

  • Teach.org
  • 미국 교사 연맹
  • 국내교육 연결
  • 국립 과학교사협회
  • 의 국가 협회 생물학 교사
  • 미국 협회의 화학 교사
  • 미국 협회의 물리 교

최 웹

인터넷상에 대한 과학 교사들을 위한 도구로 연구,수업 계획 및 프레젠테이션.

좋아하는 과학 교사가 웹사이트와 블로그

  • Science Class
  • 학 교육에 중독자
  • 씨 곤잘레스의 교실
  • 윌슨 부인 과학
  • 부인 해리스 과학을 가르치고
  • 학 물건
  • 과학교사
  • Re: 생각
  • 과학교육에서 가장자리

좋아하는 과학 교사 Twitter and Instagram 계정을 따른다:

  • Teach.org:@teach.org teachorg
  • 미국 교사 연맹:@AFTunion
  • 교육 협회: @NEAToday neatoday
  • 국립 과학 교사 Association:@nsta official_nsta
  • 의 국가 협회 생물학 교사:@NABT_News
  • 미국 협회의 화학 교사:@AACTconnect
  • 미국 협회의 물리 교:@AAPTHQ aapthq
  • 과학 교육 Junkie:@SciTchngJunkiescienceteachingjunkie
  • 미셸 Krumholz:@evolvededucator
  • Jason 과들루프: @FahyScience
  • 디 Deinhammer:@jdeinhammer
  • 아담 Taylor:@2footgiraffe
  • 프랭크 Noschese:@fnoschese
  • 제프 샤르보노: @JeffCharbonneau
  • 레 M.Ed:the_weird_science_teacher
  • 과학 채널:sciencechannel
  • 학 무료로 설정:sciencesetfree
  • 교묘한 과학 교사가:thecraftyscienceteacher
  • 과학 수업을 진행하고 있는 록!:sciencelessonsthatrock
  • The Morehouse Magic:themorehousemagic

자세히 알아보기:관련 리소스를 보려면 클릭하십시오.

  • “중학교 교사를위한 직업 전망,”노동 통계국,미국 부서의 노동,직업 전망 핸드북,2014-15 년 Edition,중학교 교사,
  • “직업 전망에 대한 고등학교 교사”국의 노동통계,미국의 노동,직업 전망 핸드북,2014-15 년 버전,고등학교 교사
  • “직업 전망에 대한 고등교 교사”국의 노동통계,미국 부서의 노동,직업 전망 핸드북,2014-15 년 Edition 고등 교
  • 5 일 공부하는 이유 어린 시절 교육

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태그:직업 전망,수학 및 과학

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