このセクションでは、様々な科目のための6年生のレッスンの範囲を見つけるでしょう。 言語芸術と数学のレッスンの多くは、共通のコア州の基準に合わせて調整されています。 これらのレッスンは、私たちの才能のある教師の仕事ですTeacher.org コミュニティ-本当の経験を持つ本当の教師。 私たちは、より多くの教師が自分の仕事を共有するように、このセクションに多くの教訓を追加していきます。 あなたが共有したいいくつかのレッスンを持っている場合は、私達に連絡してくださ あなたは私たちの未来を鼓舞する力を持っています！
6年生の芸術レッスンプラン
迷彩と環境
学生は様々な色の蝶を作り、彼らは彼らの環境と同じ色の蝶が捕食者
あなたの心を踊る
この活動は、学生が小グループで振り付けスキル、ダンススキル、創造性を実証することがでh3>
時間の長さ
時間の長さ時間の長さ: グレードレベルとプロジェクトの深さによって異なります
この舞台芸術のレッスンでは、学生は対話の多くを含むようによく知られているおとぎ話を書き換え、その後、そのおとぎ話を行動します（小道具の作成は、パフォーマンスをテーピングされているようにオプションです）。
クワンザアート
学生はクワンザの7つのプリンシパルについて議論し、それぞれの例の絵を描きます。h3>
時間の長さ
時間の長さ: 30-40分
学生は、背景について学びながら、アート用品を使用して美しい活気のあるメノラを行います。
ミニジオラマ
この視覚芸術のレッスンは、学生がジオラマの形でいくつかの個人的な興味を共有す サンプルルーブリックが含まれています。
アリスに触発された芸術のオリジナル作品
学生は物語、不思議の国のアリスの冒険から割り当てられたシー
画家のテープアート
このレッスンでは、学生が描かれないものをマークオフすることによ これには、最初の色を混合する前に計画する必要があります。
Paper Mache Zoo
この視覚芸術のレッスンでは、学生はpaper macheを使用して動物園 “動物園”は、教室や学校のローカライズされた領域に表示することができます。
アクションで劇場
学生は物語、不思議の国のアリスの冒険からシーンを書いて実行します。
逆さまアート
このレッスンでは、ミケランジェロについて学びながら、ユニークな視点から
6年生英語/言語芸術レッスンプラン
アナロジーの作成
学生は、ランダムに選択された成績に適した単語を使用して類推を作成します。
論争の環境問題
学生は、環境衛生のトピックで複数のトピックを研究し、議論します。 クラスは、彼らが論争の問題のためにまたは反対しているかどうかに側面を取ります。
環境問題を議論
学生は熱帯魚の販売についての記事を読みます。 学生は与えられた情報を分析し、記事からの事実に基づいて自分の意見を議論します。
余分な、余分な、それについてのすべてを読んで
学生は、新聞、雑誌、または他の同様のコンテンツから記事を読んで、主な
移動スピーチ
学生は創造的に正しく文章でそれらを使用して、品詞（名詞、動詞、形容詞、副詞、前置詞、代名詞、間投詞、接
Nothing but The Truth
このレッスンでは、学生が大声で読んで、視点が物語の行動にどのように影響するかを決定する練習
品詞ビンゴ
学生は、基本的な品詞を認識し、識別します：前置詞、名詞、動詞、形容詞を簡単なゲームを通して。
毎日のプラスチックの使用を減らす
学生は、毎日の使用におけるプラスチックの効果についての説得力のあるエッセイを研究し、書きます。 彼らは、違いを生むことができる当局者にこれらの手紙を送ることが奨励されます。
アクションで劇場
学生は物語、不思議の国のアリスの冒険からシーンを書いて実行します。
それは何年に起こったのですか？
学生は、文章のサンプルで情報、事実、およびその他の詳細を言い換え、段落を書き直し、要約する練習します。
写真への書き込み
学生は、写真に基づいて架空の物語のための計画を開発します。
6年生の環境レッスンプラン
生物圏
このレッスンでは、学生が自立した生物圏を作成することができます。
迷彩と環境
学生は様々な色の蝶を作り、彼らは彼らの環境と同じ色の蝶が捕食者に対して持っているという利点を経験します。
論争の環境問題
学生は、環境衛生のトピックで複数のトピックを研究し、議論します。 クラスは、彼らが論争の問題のためにまたは反対しているかどうかに側面を取ります。
環境問題を議論する
学生は熱帯魚の販売についての記事を読みます。 学生は与えられた情報を分析し、記事からの事実に基づいて自分の意見を議論します。
アースウィンドウアート
このレッスンでは、学生はまた、装飾として使用することができ、地球のレプリカを作成す
魚や飢饉？
学生は、シンプルでありながら具体的なデモンストレーションを通じて、食糧不足と不平等な分布を理解します。
原因を助ける
学生は地元の避難所のためのおもちゃを作成するためにリサイクル材料を使用します。
オゾン層
学生は、人々が環境にどのように影響し、それを助け、さらなる損傷を防ぐために何ができるかを考
6年生の数学のレッスンプラン
小数ゲームを比較
学生は、彼らがカードを選択し、可能な限り最高の答えを得るた これは、トピックの最初の紹介であってはなりません。
分数、小数、パーセント、&グラフ
このレッスンは、分数、小数、パーセントの、およびTRIXシリアルとグラフを探索する
グラフスマイル
学生のペアは、学校内の他の学生を調査し、結果をグラフ化するだけでなく、情報に基づいて結 p>
本による数字
このレッスンでは、学生が若い学生のために使用することができる方法で数字と視覚的な表現との関係を示すことがで
数学のクラスでの順序
学生は物理的に操作の順序を確認します。
操作の順序
このレッスンは、学生が四つの操作に関連する問題を解決し、算術のパターンを識別し、説明するのに役立つよう
価格とパーセンテージ
食べ物や衣類の価格の現在のリストを使用して、学生はパーセンテージに関連する数学
サイコロを転がす-確率&統計
サイコロを転がし、慎重に彼らの結果を記録し、コインを
静音ジオメトリ
学生は、面積と体積、半径と円周を見つけ、角度の種類を識別するために教室でアイテムを測定する幾何学式を使用して練習します。
不明なボリューム
1つのコンテナの既知の合計測定値を使用して、雑多なサイズのコンテナのボリ 彼らは可能な限り少数のステップでこれを行います。
6年生のP.E.レッスンプラン
エースと運動
トランプのデッキを使用して、学生は様々な演習のための担当者の数を選択します。
そして凍らせて！時間の長さ：必要に応じて
学生は、体育のクラスで必要に応じてリスニングスキルと基本的な物理的な概念を練習します。 学生はまた、バランスと調整に取り組みます。
バスケットボールリレー
学生は、チームワーク、ドリブル、およびバスケットボールを撮影を練習します。
音楽の動き
学生は、そのビート、言葉、曲、およびその他の変数に基づいて音楽に移動します。
PE移民
学生はPEクラス中に共有するために、他の国からのゲームや活動を研究します。
Trust Me
このレッスンでは、学生がチームワークと信頼の構築を練習するだけでなく、若い学生のための方向性に取り組
6年生の科学レッスンプラン
迷彩と環境
学生は様々な色の蝶を作り、彼らは彼らの環境と同じ色の蝶が捕食者に対して持っているという利点を経験します。
論争の環境問題
学生は、環境衛生のトピックで複数のトピックを研究し、議論します。 クラスは、彼らが論争の問題のためにまたは反対しているかどうかに側面を取ります。
環境問題を議論する
学生は熱帯魚の販売についての記事を読みます。 学生は与えられた情報を分析し、記事からの事実に基づいて自分の意見を議論します。
エンジニアリングデザイン
このレッスンは、それぞれが問題の基準と制約を満たす可能性がどれだけ高いかに基づ
魚や飢饉？
学生は、シンプルでありながら具体的なデモンストレーションを通じて、食品不足と不平等な分布を理解します。
ミステリーボックス
異なるサイズの”謎のボックス”を使用して、学生は各ボックス内の項目を推測
毎日のプラスチックの使用を減らす
学生は、毎日の使用におけるプラスチックの効果についての説得力 彼らは、違いを生むことができる当局者にこれらの手紙を送ることが奨励されます。時間の長さ：約45分
固体、液体、およびガスの異なる特性を認識するために、様々な物質を観察します。 学生はペアで動作します。
6年生の社会科のレッスンプラン
火山によって保存された都市
学生はイタリアのベスビオ山の噴火が二つのローマの町をどのように保存したかを学びます。
ローマの少女と少年の生活の中で一日
学生は、古代ローマの子供たちのための日常生活のトピックを研究します。
国の比較
学生は、自分の国の外、世界の場所に関する情報を研究し、情報をコンパイルし、他の国と比較した情
西を探索する
レッスンは、現在、米国の西半分であるものに拡大だけでなく、ネイティブアメリカンの変位があった理由を学生にお教えします。
方向に従ってください
マップ、コンパス（利用可能な場合）を使用して、東、西、南、北の違いを学びます。
原因を助ける
学生は地元の避難所のためのおもちゃを作成するためにリサイクルされた材料を使用します。
ハヌカの歴史
学生はハヌカの歴史についての一節を読んで、物語をよりよく理解するために”テキストに話す”。 学生は個別に質問に答え、その後、パートナーと一緒にテキストをよりよく理解します。
それは不思議に満ちた世界です
学生は、古代ギリシャ人によってコンパイルされた世界の七つの自然
クワンザ-ソクラテス-セミナー
学生はクワンザの文化的ルーツを議論し、休日が米国にもたらされた理由を分析します。
春のカレンダー
春は3月、4月、5月の3つの楽しい月を包含する美しい季節です。 しかし、あなたの学生はどれだけ人気のある季節を知っていますか？ 彼らが研究し、三ヶ月で重要な祭りのイベントでカレンダーを計画するのに役立ちます。 自分の好きな春祭りで絵の百科事典を作るためにそれらを奨励します。
連合の記事
学生は、米国の”最初のルール”、連合の記事を研究します。
感謝祭の歴史
学生はネイティブアメリカンと巡礼者の視点に基づいて感謝祭の歴史を研究し、それぞれの物語につ