CTA Történelem
az 1950-es évek közepén, John Garcia, a kollégák, a Radiológiai Védelem Laboratórium, Vadászok Pont a San Francisco értékelte a hatások ionizáló sugárzás számtalan viselkedés, a laboratóriumi patkány: némelyik viselkedés úgy tűnt, hogy sérti a hagyományos tanulási elmélet alapvető alapelveit, és számos más viselkedési jelenséggel együtt bevezette a tanulás biológiai korlátainak fogalmát, amely kényszerítette az evolúció szerepét a viselkedés megszerzésében.
Az 1950-es évek közepén John Garcia és kollégái a San Francisco-i Hunters Point radiológiai védelmi laboratóriumában megvizsgálták az ionizáló sugárzás hatásait a laboratóriumi patkányok számtalan viselkedésére. Az egyik viselkedési megállapításuk az volt, hogy a sugárzott patkányok elkerülték a sugárzás során jelen lévő oldatok fogyasztását, feltehetően az oldat ízének a sugárzás averzív hatásaival való összefüggése miatt. Ezeket az eredményeket a tudományban publikálták, és bemutatták a szakirodalomban a kondicionált ízelítő tanulás jelenségét (vagy a Garcia-effektust). Ezt követően Garcia pedig a kollégái kimutatható, hogy az ilyen tanulás megjelent egyedülálló, több szempontból, beleértve azt a tényt, hogy ezek a aversions szerezték gyakran egyetlen légkondicionáló tárgyalás, szelektíven ízlelési ingerek is, amikor késések voltak kiszabott között hozzáférés a megoldás, az alkalmazás a támasztják alá következetes ügynök. Ezek az egyedi jellemzők együttesen megsértették a hagyományos tanulási elmélet alapfogalmait, valamint számos más viselkedési jelenséget (pl., bird song learning, fajspecifikus védelmi reakciók, tónusos mozdulatlanság és a menetrend által kiváltott polydipsia) bevezette a biológiai korlátok fogalmát a tanulásra, amely kényszerítette az evolúció szerepét a viselkedés megszerzésében (Garcia and Ervin, 1968; Revusky and Garcia, 1970; Rozin and Kalat, 1971).
CTA Literature
1976-ban jelentettük meg az első három bibliográfiát a kondicionált ízelítő tanulásról. Ebben az első kiadványban (lásd Riley and Baril, 1976) 403 papírt jegyeztünk fel és jegyeztünk fel ezen a területen. Az 1977-ben megjelent későbbi listák (Riley és Clarke, 1977) és 1985-ben (Riley és Tuck, 1985) 632, illetve 1373 újságot soroltak fel. Azóta, fenntartottuk a bibliográfia íz idegenkedés tanulás felhasználásával a különböző folyóirat és on-line keresések, valamint részesülnek a nagylelkű hozzájárulása preprints, reprints és pdf fájlokat sok kolléga. A mai napig a kondicionált ízelítő tanulással kapcsolatos papírok száma megközelíti a 4000-et. A jelen kereshető adatbázis felsorolja ezeket a dolgozatokat, és számos keresési funkciónak megfelelő mechanizmust biztosít a cikkek keresésére. Pontosabban, úgy lett kialakítva, hogy az olvasó hozzáférhessen ezekhez a cikkekhez különféle keresési kifejezéseken keresztül, beleértve a szerző(k) t, a kulcsszavakat, a dátumot, a cikk címét és a folyóiratot. Lehet keresni egy vagy több elem bármely adott kategóriában. Továbbá, lehet keresni egy vagy kategóriák kombinációja. Az adatbázis folyamatosan frissül, minden visszajelzést, javaslatot szívesen küldünk [email protected].