néha küzd, hogy meghatározza, mit írjon le az előadások során? Előfordult már, találta magát azzal a kívánsággal, hogy jobb vagy hatékonyabb jegyzeteket készíthet? Akár egy előadóteremben ülsz, akár online nézed az előadást, a jegyzetelés az osztályban félelmetes lehet, de néhány stratégiai gyakorlattal bárki világos, hatékony jegyzeteket készíthet. Ez a tájékoztató megvitatja a jegyzetelés fontosságát, a jó jegyzetek tulajdonságait, valamint tippeket a jobb jegyzetelővé váláshoz.
miért fontos a jó jegyzetek
osztálybeli előnyök
a jó jegyzetek készítése az osztályban az egyetemi siker fontos része. Az aktív jegyzetelés az osztály során segíthet a fő fogalmak összpontosításában és jobb megértésében. Sok osztályban felkérhetik Önt, hogy nézzen meg egy oktató videót az osztálybeszélgetés előtt. A jó jegyzetelés javítja az aktív hallgatást, az anyag megértését és megtartását. Mind a szinkron, mind az aszinkron anyag jegyzetelése segít jobban emlékezni arra, amit hall.
osztály utáni előnyök
az osztály után a jó jegyzetek elengedhetetlenek az osztály anyagának áttekintéséhez és tanulmányozásához, hogy jobban megértse, és megfelelően felkészülhessen a vizsgákra. A hatékony és tömör jegyzetek időt, energiát és zavartságot takaríthatnak meg, ami gyakran a rendezetlen, elsöprő, elégtelen vagy beszédes jegyzetek értelmének megpróbálásából ered. Amikor egy videót néz, figyelembe jó jegyzeteket mentheti meg a szóváltás szüneteltetése, visszatekerés, rewatching nagy darabokat egy előadás. A jó jegyzetek nagyszerű forrást jelenthetnek a körvonalak létrehozásához és a tanulmányozáshoz.
hogyan lehet jó jegyzeteket készíteni az osztályban
sok minden folyik az osztály alatt, így előfordulhat, hogy nem tudja tökéletesen megragadni az összes fő koncepciót, és ez rendben van. A jó jegyzetelés része lehet, hogy osztály után (ideális esetben egy-két napon belül) visszatér a jegyzetekhez, hogy ellenőrizze az egyértelműséget, és töltse ki a hiányzó darabokat. Tény, hogy ezzel segít jobban megszervezni a gondolatait, és meghatározni, hogy mi a legfontosabb. Ezt szem előtt tartva fontos, hogy jó forrásanyag legyen.
felkészülés arra, hogy jó jegyzeteket készítsen az
osztályban, az első lépés a jó jegyzetek készítéséhez az osztályban, hogy az osztályba készüljenek. Íme néhány lépés, amit megtehetsz, hogy javítsa a jegyzetelés előtt osztály még kezdődik:
- előnézet a szöveg vagy olvasási feladatok előtt előadás. Az Előnézet lehetővé teszi, hogy azonosítsa azokat a főbb ötleteket és fogalmakat,amelyeket valószínűleg az előadás során tárgyalnak.
- nézd meg a tanfolyam tananyagát, hogy megismerd az osztály témáját / fókuszát, és hogy mi lesz a fontos, hogy összpontosíts.
- röviden tekintse át a korábbi osztály munkamenetekből származó jegyzeteket, hogy segítsen az új ötletek elhelyezésében, amelyeket ebben az osztályban tanulhat.
- tartsa szervezett, hogy segítsen megtalálni az információkat könnyebben később. Cím az oldal az osztály nevét és dátumát. Az egyes osztályokhoz külön jegyzetfüzeteket vagy jegyzetfüzeteket kell tartani, az egyes osztályokhoz tartozó összes jegyzetet pedig egy térben, időrendi sorrendben kell tartani.
jegyzetelés az osztály alatt
most, hogy felkészült és szervezett, mit tehet, hogy jó jegyzeteket készítsen, miközben hallgat egy előadást az osztályban? Íme néhány gyakorlati lépés, amellyel megpróbálhatja javítani az osztálybeli jegyzetelést:
- ha koncepcionális információkat keres, összpontosítson a professzor főbb pontjaira, ahelyett, hogy lemásolná a teljes prezentációt vagy minden szót, amelyet a professzor mond. Ne feledje, ha osztály után felülvizsgálja a jegyzeteit, mindig kitöltheti a hiányosságokat, vagy meghatározhatja azokat a szavakat vagy fogalmakat, amelyeket nem fogott az osztályban.
- Ha a tanulás tényszerű információt, átírni a legtöbb előadást szó szerint segíthet felidézni a rövid válasz, teszt kérdések, de csak akkor, ha a vizsgálat ezeket a jegyzeteket 24 órán belül.
- olyan kérdéseket és gondolatokat rögzít, amelyek zavaróak az Ön számára, hogy később követni szeretné, vagy kérdezze meg professzorát.
- Jelöljön ki kulcsszavakat, dátumokat, neveket stb. hogy akkor menj vissza, és határozza meg, vagy magyarázza később.
- vegye vizuálisan világos, tömör, szervezett, strukturált jegyzetek, hogy azok könnyen olvasható, és van értelme, hogy később. Lásd a különböző formátumok megjegyzések alább ötleteket.
- ha azt szeretné, hogy a jegyzetek tömörek és rövidek legyenek, használjon rövidítéseket és szimbólumokat. A teljes mondatok helyett golyókat és kifejezéseket kell írni. Ez segít az elme és a kéz, hogy maradjon friss az óra alatt, és segít elérni a dolgokat könnyebb és gyorsabb óra után. Ez segít a fő fogalmakra összpontosítani.
- legyen összhangban a struktúrájával. Válasszon egy formátumot, amely működik az Ön számára, és ragaszkodjon hozzá, hogy a jegyzetei minden nap ugyanúgy legyenek felépítve.
- az online előadásokhoz kövesse a fenti lépéseket, hogy segítsen hatékonyan kezelni a tanulmányi időt. Miután teljes egészében megnézte az előadást, használja a visszatekerés funkciót a jegyzetek bármely jelentős hiányának csatlakoztatásához. Jegyezze fel az előadás bármely részének időbélyegeit, amelyeket később újra meg szeretne látogatni.
annak meghatározása, hogy mi elég fontos a
leírásához, felteheti magának a kérdést, hogyan tudja azonosítani az előadás főbb pontjait. Íme néhány tipp az előadás legfontosabb pontjainak felismeréséhez:
- a bevezető megjegyzések gyakran tartalmazzák a főbb pontok áttekintésének összefoglalóit.
- Hallgassa meg a jelszavakat / kifejezéseket, mint például: “négy fő … “vagy” összefoglalva… “vagy” a fő ok, amiért … ”
- az ismétlődő szavak vagy fogalmak gyakran fontosak.
- nem verbális jelek, mint például a mutatás, a gesztusok vagy a vokális hangsúly bizonyos szavakra stb. fontos pontokat jelölhet.
- a záró megjegyzések gyakran összefoglalják az előadás fontos pontjait.
- fontolja meg az online előadások valós időben történő megtekintését. Az előadás első megtekintése szünet vagy visszatekerés nélkül segíthet arra kényszeríteni, hogy összpontosítson arra, ami elég fontos a leíráshoz.
A jegyzetek különböző formátumai
nincs megfelelő formátum a jegyzetek készítéséhez. Inkább sok különböző struktúrák, stílusok, hogy lehet használni. Ami fontos, hogy talál egy módszert, ami működik az Ön számára, és ösztönzi a jó jegyzetelő tulajdonságok és ragaszkodni hozzá. Íme néhány típusú formátum, amelyet érdemes kísérletezni:
1. Cornell megjegyzi: ez a stílus tartalmazza szakaszok a dátum, alapvető kérdés, téma, jegyzetek, kérdések, valamint egy összefoglaló. Nézze meg ezt a linket További magyarázatért.
2. Vázlat: egy vázlat szervezi az előadást a főbb pontok, így teret példákat, részleteket.
3. Folyamatábra / koncepció térkép: A jegyzetek vizuális ábrázolása jó a megrendeléssel vagy lépésekkel rendelkező tartalomhoz. További információ a koncepció térképezés itt.
4. Ábrázolási módszer: egy módja annak, hogy szervezzen jegyzeteket előadások jelentős mennyiségű tények elosztásával kulcsfontosságú témák oszlopok és a felvétel tények alatta.
5. Mondat módszer: a jegyzetelés egyik legegyszerűbb formája, amely hasznos az előadásból származó információk terjesztéséhez, a részletek és az információk gyors lefedésével.
fontolja meg … mi a legjobb stratégia az Ön számára: kézzel írt, digitális vagy mindkettő?
jegyzetek készítése a fogalmilag és tényszerűen bemutatott összes információ teljes megértése érdekében eltérhet a hallgatók között. Például a munkamemória, vagy az információ feldolgozásának és manipulálásának képessége a pillanatban gyakran részt vesz az előadás-jegyzetek átírásában, amelyet a legjobban digitálisan lehet elvégezni; de vannak olyan egyéni különbségek a munkamemória folyamatokban, amelyek befolyásolhatják, hogy melyik módszer működik a legjobban az Ön számára. A kutatások azt mutatják, hogy a kézírásos jegyzetek segíthetnek jobban megtanulni és emlékezni a fogalmi tárgyakra, mint a digitális jegyzetek. Van azonban néhány előnye, hogy gépelni jegyzeteket a számítógépen is, beleértve a sebesség és a tárolás. Fontolja meg ezeket a különbségeket, mielőtt eldönti, mi a legjobb az Ön számára.
| kézzel írt | digitális | |
| könnyebb diagramok és illusztrációk készítése | gyorsabb; könnyebb, hogy nagyobb mennyiségű jegyzetek | |
| néha jobb vizuális tanulók | könnyebb szerkeszteni és átszervezni a későbbi tanulás | |
| nagyobb hangsúlyt biztosít a diákok hajlamosak a digitális figyelemelterelés | lehet biztonsági mentést, megosztott, keresett, stb. | |
| Lehet, hogy jobb megértés, illetve a retenciós a fogalmi információk | Lehet, hogy jobb megértés, illetve a retenciós a tényszerű információk |
Kövesse óra után
Része jó megjegyzés:figyelembe tartalmazza feleleveníti a jegyzetek egy nap, vagy óra után. Ez idő alatt ellenőrizze az egyértelműséget, töltse ki a kulcsfogalmak definícióit, szervezze meg, és alakítsa ki azokat a fogalmakat, amelyeket esetleg elmulasztott vagy nem teljesen értett az osztályban. Kitalálni, hogy mi lehet a hiányzó, és mi lehet szükség, hogy adjunk,vagy akár kérdezni. Ha az előadás rögzített, akkor lehet, hogy kihasználják a feliratok, hogy vizsgálja felül.
sokszor, még jó jegyzetek készítése után is, más erőforrásokat kell használnia az osztály áttekintéséhez, megszilárdulásához, kérdéséhez, nyomon követéséhez. Ne felejtsd el használni a rendelkezésre álló erőforrásokat, amelyek csak fokozhatják a jegyzetelést. Ezek az erőforrások a következők:
- munkaidő: kérjen időpontot a professzorával vagy a TA-val, hogy kérdéseket tegyen fel az osztályban lévő fogalmakkal kapcsolatban, amelyek összezavarják Önt.
- akadémiai Coaching: Tegyen egy találkozót egy akadémiai edző a Learning Center, hogy megvitassák a jegyzetelés egy-egy, brainstorm más stratégiák, valamint megvitatják, hogyan kell használni a jegyzeteket, hogy jobban tanulmányozza.
- Learning Center resources: A Learning Center számos egyéb tájékoztatót tartalmaz a kapcsolódó témákról, mint például a tanulás és az előadások minél jobb kihasználása. Nézze meg néhány ilyen tájékoztatók, videók, hogy ötleteket, hogy javítsa más területeken a tudósok.
- a jegyzetek áttekintése: Írja össze a jegyzeteit a saját szavaival, írjon kérdéseket a jegyzeteiről, töltse ki a területeket, vagy darabolja őket kategóriákba vagy szakaszokba.
- önvizsgálat: használja a jegyzeteket, hogy a tanulmány útmutató és önálló teszt, hogy felkészüljenek a vizsgákra.
works consulted
” a toll hatalmasabb, mint a billentyűzet: előnyei Longhand felett Laptop jegyzetelés.”Mueller, P., and Oppenheimer, D. Psychological Science 25 (6), April 2014.
“jegyzetelés számítógépekkel: alternatív stratégiák feltárása a jobb visszahívás érdekében.”Bui, D. C., Myerson, J., and Hale, S. Journal of Educational Psychology, 105 (299-309), 2013.
” Hogyan készítsünk tanulmányi jegyzeteket: 5 hatékony jegyzetelési módszer.”Oxford Learning. https://www.oxfordlearning.com/5-effective-note-taking-methods/
“jegyzetelés előkészítése.”A Pennsylvaniai Állami Egyetem. http://tutorials.istudy.psu.edu/notetaking/notetaking2.html
“Listening Note Taking Strategies.”UNSW Sydney. https://student.unsw.edu.au/note-taking-skills
“Note Taking and In-Class Skills.”Virginia Tech University. https://www.ucc.vt.edu/academic_support/study_skills_information/note_taking_and_in-class_skills.html
“Lecture Note Taking.”Szent Benedek Kollégium, Szent János Egyetem. https://www.csbsju.edu/academic-advising/study-skills-guide/lecture-note-taking
“Megjegyzés figyelembe 101.”Oregon State University. http://success.oregonstate.edu/learning/note-taking-tips
“jegyzetelés. Miért kellene Jegyzetelnem az osztályban?”Willamette Egyetem. http://willamette.edu/offices/lcenter/resources/study_strategies/notes.html