olvasást követő tevékenységek segítenek a hallgatóknak megérteni a szövegeket tovább, kritikusan elemezve, hogy mit olvastak, és ezeket azután hajtják végre, hogy sikeresen végrehajtották az olvasást megelőző tevékenységeket és az olvasást megelőző tevékenységeket
Előolvasás. míg-olvasás utáni olvasás tevékenységek alkotják a három fontos szakaszában elérése olvasási lecke
Post vagy olvasás után tevékenységek hasznos több okból is:
- segít a hallgatóknak az újonnan tanult szavak használatában.
- elősegíti a nyelv kreatív használatát.
13 Példa a Post-Olvasási Tevékenység
ne feledje, hogy a poszt-olvasás tevékenységek szabadabb tevékenységek, amelyek általában főként a két készségek:
- Ha
- Hallgatás
Ezek 13 példa a post-olvasás tevékenységét, hogy nézd meg.
kreatív írás
kérje meg a hallgatókat, hogy válasszanak 10-15 szót a szövegből. Kategóriákat adhat a szavakhoz, például a legérdekesebb szavakhoz / a legfontosabb szavakhoz. A diákok ezután szöveget írnak a szavak használatával.
Ez a szöveg lehet történet, vers vagy hírjelentés.
érdeklődési területek
kérje meg a hallgatókat, hogy mondják meg, hogy a szöveg melyik része a legfontosabb / érdekes, és melyik rész nem érdekes vagy fontos.
Kreatív beszélgetések
készítsen négy vagy öt egyszerű kérdést, és kérje meg a hallgatókat, hogy beszéljenek ezekről a kérdésekről 3 percig, majd kérje meg az egyes párok egyik tagját, hogy menjenek és beszéljenek a csoport másik személyével.
kvíz az osztálytársaid
Ez a tevékenység segíthet meghatározni, hogy mennyit tanulnak a diákok az olvasás során.
kérje meg a diákokat, hogy készítsenek 5 kérdést arról, hogy mit olvasnak, miután készen állnak, megmondhatja a hallgatóknak, hogy készítsenek 4-es csoportokat, majd feltehetik ezeket a kérdéseket egymásnak.
kapcsolódó hírek keresése
miután a diákok befejezték az olvasást, böngészhetnek az interneten egy új, az általuk olvasott
például: ha olvasnak valamit az erkölcsi értékekről, találhatnak példákat az altruizmusra az interneten, és megoszthatják ezt az információt osztálytársaikkal.
jelenthetik a szóban talált információkat, vagy megjegyzéseket írhatnak róla.
készítsen felmérést
a hallgatók felmérést készíthetnek az éppen olvasott információkról.
ismét az erkölcsi és értékrendi olvasás példáját használva a diákok olyan kérdéseket készíthetnek, mint például:
- mit tennél, ha pénztárcát találnál a házad közelében?
- mit tennél, ha öt dollár számlát találnál az osztályteremben?
felkészíthetik a felmérést az osztályban, és megkérhetik a felmérést az osztálytársaiktól, vagy hazamehetnek, elhozhatják az eredményeket, és jelenthetik őket a következő órán.
azt javaslom, hogy készítsen felméréseket a Google Űrlapok vagy a Microsoft Űrlapok segítségével, hogy mobileszközeiket a tanulás részeként használhassák.
a beszéd részei
kérje meg a hallgatókat, hogy észleljék a beszéd különböző részeit az olvasásból, majd kvízezik osztálytársaikat olyan kérdésekkel, mint például:
- miért erkölcsi a szó típusa? Hogyan használnád ezt a szót egy mondatban?
Ha többet kell tudnia a beszéd részeiről az osztály előkészítése során. A beszéd weboldal részei segíthetnek ebben.
A képek kérdései
a tanárok kollázst mutatnak, és arra kérik a hallgatót, hogy alaposan nézze meg a kollázst, és hogy a képek egy része hogyan kapcsolódik az olvasáshoz.
rengeteg olyan weboldal és alkalmazás található, amely segítheti a tanulókat egy kollázs létrehozásában.
weboldalak és alkalmazások-például kollázsok – használata csökkenti a diákok által a feladatra fordított időt, valamint integrálja a mobilkészülékeket a tanulási folyamatba.
Karakteranalízis
Ha egy történetet olvas, akkor egy vagy két karakternek kell részt vennie, elemeznie kell ezeket a karaktereket, és elő kell készítenie egy kérdéskészletet, amelyet meg szeretne tenni.
amikor az összes osztálytárs elkészítette kérdéseit, kérje meg őket, hogy adják meg válaszaikat, majd csoportként próbálják megválaszolni a kérdéseket.
A grafikus szervező
(más néven koncepciótérkép vagy elme térkép) általában egyoldalas forma, üres területekkel a tanulók számára, hogy kiegészítsék az ötleteket és információkat, amelyek valamilyen módon kapcsolódnak egymáshoz.’
hogyan javíthatják a grafikus szervezők a tanulást?
- segíthet tömören közvetíteni a nagy mennyiségű információt.
- ösztönözze a stratégiai gondolkodást: leíró, összehasonlító, illetve kontrasztos, osztályozásból, szekvencia, azonosítása, a hatás-ellenhatás,stb
- lehet használni, hogy a támogatás szövegértés, a diákok brainstorm körül egy témát, foglalják össze, szövegek, illetve más tanulási tevékenységek, mint például a rendszerezés, tárolás szókincs, a tervezés, kutatás, írás projektek, stb
- könnyen használható minden szinten korosztály
- a nem-lineáris, s így lehetővé teszi, hogy több közötti kapcsolatok ötletek
#11 Megkérdőjelezi a Szerző a Könyv vagy a történet
Kérdezd meg a tanulókat, hogy készítsen egy sor kérdést, hogy ők, hogy a szerző a könyv vagy történet
# 12 A történet vége
egy másik olvasást követő tevékenység arra kéri a tanulókat, hogy változtassák meg a történet végét. A történet végének valami kiszámíthatatlanná változtatása bizonyos gondolkodást igényel.
# 13 plakát tervezése a könyv reklámozására
Ez a tevékenység könnyen összekapcsolható a technológia használatával az osztályteremben. Egyszerűen kérdezd meg a tanulókat, hogy hozzon létre egy poszter, egy eszköz, mint a Piktochart vagy Canva
Utolsó Gondolatai
ne feledje, hogy a tanárnak kell kezdeni oktatás a bemelegítés követi, pre-olvasási tevékenység közben-olvasás tevékenységek, végül ő kell alkalmazni néhány technikát szerepelt ezen a poszton, hogy vége, hogy az olvasás sikeresen.
- milyen olvasási stratégiákat szeretne használni az osztályteremben?
- vannak olyan kedvencei, amelyek jól működnek az osztályteremben?
kérjük, ossza meg velünk az alábbi megjegyzés szakaszban, szeretnénk hallani a gondolatait.
angol Tanítás Kapcsolódó Hozzászólások
Győződjön meg róla, hogy ellenőrizze egy ilyen hozzászólás, mielőtt elmész
Ezek hozzászólás kapcsolatos tanítás hallgatása:
- Szakaszában a Tanítás Hallgatása
- a Legjobb Pre-Figyel Tevékenység
- a Legjobb, Míg Hallgat Tevékenység
- a Legjobb Poszt-Figyel Tevékenység
- Milyen Típusú Hallgatás van?
ezek néhány hozzászólás a tanítási módszertanhoz:
- Bemutatása, Gyakorlat-Termelés-Keretrendszer
- Tanár-Központú Oktatás
- Tanuló-Központú Oktatás
- Tippek, hogy Csökkentse a Tanár Beszél Idő
Ezek értékelés kapcsolódó hozzászólások
- Hogyan Értékeli Olvasási Készség
- Hogyan kell Értékelni, ha már Készségek
- Hogyan Értékeli Írás
- Hogyan Értékeli Olvasási Készség