PALS-PreK on tieteellisesti perusteltu fonologinen tietoisuus-ja lukutaitoseulonta, joka mittaa esikoululaisten tietämystä tärkeistä lukutaidon perusteista ja tarjoaa opettajille ohjausta opetuksen räätälöimiseksi lasten erityistarpeisiin. Arviointi heijastaa taitoja, jotka ennakoivat tulevaa lukumenestystä ja mittaavat nimenkirjoituskykyä, suuraakkosten ja pienaakkosten tunnistamista, kirjainääntä ja alkavaa äänentuotantoa, printti-ja sanatietoisuutta, riimitietoisuutta ja lastenlorutietoisuutta. Arviointipisteet kertovat lasten vahvuuksista ja niistä osa-alueista, jotka saattavat vaatia suorempaa huomiota. Arviointi on suunniteltu annettavaksi Neljävuotiaille Prekin syksyllä ohjaamaan opetusta vuoden aikana. Prekin keväällä alkava toinen hallintokausi palvelee edistymisen arvioimista.
nimikirjoitus
opettaja pyytää lasta piirtämään omakuvan ja kirjoittamaan nimensä. Nimikirjoitus pisteytetään kehitysjatkumoon, joka vaihtelee raapustuksista sekasymbolien käyttöön ja koko nimen kirjoittamiseen oikein.
Aakkostuntemus
opettaja pyytää lasta nimeämään satunnaisessa järjestyksessä esitetyt aakkosten 26 suuraakkosta. Lapset, jotka osaavat vähintään 16 isoa kirjainta, ottavat myös pienaakkosten tunnistustehtävän. Lapsia, jotka osaavat 9 tai enemmän pienaakkosia, pyydetään myös tuottamaan äänteet, jotka liittyvät 23 kirjaimeen ja 3 konsonanttidigrafiin (ch, sh jne.)
Alkuäänitietoisuus
opettaja sanoo kuvan nimen ja pyytää lasta tuottamaan alkuäänet sanoille, jotka alkavat /S/, /m/ ja /b/.
Print and Word Awareness
opettaja lukee tutun lastenlorun, joka on painettu kirjamuotoon,ja pyytää lasta osoittamaan tekstin eri osia. Tässä luonnollisessa kirjanlukuyhteydessä lapset osoittavat olevansa tietoisia painetuista käsitteistä, kuten suunnasta ja kuvien, kirjainten ja sanojen eroista.
Riimitietoisuus
opettaja näyttää lapsikuvia ja nimeää kussakin kuvatun esineen. Opettaja pyytää lasta osoittamaan kuvaa, joka rimmaa ensimmäisen esitellyn kanssa.
Lastenlorujen tietoisuus
opettaja lausuu tuttuja lastenloruja pysähtyen ennen loppua, jotta lapsi voi toimittaa viimeisen loppusoinnun.
Scores and Expectations
PALS-PreK tarjoaa kehitysasteita ja-odotuksia nelivuotiaille prekin keväällä. PALS-PreK on suunniteltu ohjaamaan opetusta ja korostamaan yksilöllisiä emergenttejä lukutaitotarpeita.
PALS-Prekin tulosten paras tulkinta sisältää lapsitason tulosten hyödyntämisen lasten erityistarpeiden täyttämisessä ja luokkatason tulosten ohjaamisen koko ryhmälle. Kokonaisen luokkahuoneen tulokset voivat antaa tietoa opettajien opetussuunnitelman suunnittelusta, jotta ne voivat tarjota ja parantaa mahdollisuuksia tutkia ja kieleen perustuvaa lukutaidon opetusta kaikille lapsille.