kun on kyse kielioppivirheistä, väärinymmärryssanoja voi tulla monista lähteistä. Joskus homonyymit kuulostavat ja näyttävät samanlaisilta, mutta niillä on hyvin erilaiset merkitykset. Joskus se on taistelu British vs. American Englanti sanoja, joilla on samanlainen merkitys, mutta hieman erilainen oikeinkirjoitus. Ja meillä on myös samanlaisilta kuulostavia sanoja, jotka eivät ole homonyymejä, mutta joita ei usein käytetä satunnaisessa keskustelussa, että se saa ihmiset hämmentymään näistä kahdesta.
osaan näistä väärinkäsityksistä voi kuitenkin liittyä myös englannin kielen erilaisia sääntöjä – erityisesti moniarvoisuuden monia sääntöjä. Otetaan esimerkiksi yleinen kysymys siitä, pitäisikö akateemisten tai korkeakoulujen kirjoittajien käyttää sanaa ” analyysi ”vai ” analyysit”.”
vaikka paljon ESL opiskelijat voivat tehdä virheen käyttämällä näitä kahta, on tavallista, että runsaasti Englanti-speaking opiskelijat tekevät samat virheet noin kaksi sanaa samoin. Todellisuudessa ainoa ero näiden kahden sanan välillä on se, että ”analyysit” on monikkomuoto ”analyysi.”Tutkimme tätä today’ s Grammar Corner-lehden artikkelissa.
analyysi vs. analyysit
analyysi on mikä tahansa tietyn aihealueen yksityiskohtainen tarkastelu. Sen synonyymejä ovat tutkimus, tutkimus, tutkimus ja paljon muuta. Tätä sanaa käytetään usein akateemisissa laitoksissa ja eri toimialoilla, jotka tutkivat tapoja parantaa nykyisiä käytäntöjä. On mahdollista, että olet jopa lukenut analyysin tai kaksi itse.
mutta mitä tapahtuu, kun lukee useamman kuin yhden analyysin? Kuvitellaan, että sinä ja ystäväsi teette tutkimusta lukukausikirjaa varten ja siihen kuuluu useiden tutkimusten lukeminen. Kysyy ” kuinka monta analyysiä olet lukenut?”on väärin, koska sana” analyysi ” viittaa vain yhteen tutkimukseen. Näin ollen on käytettävä sanan monikkomuotoa, joka on ”analyysit.”
kun käytetään analyysiä tai analyysejä
verrattuna muihin vastaaviin Kielioppikulmassa käsiteltyihin sanoihin, tämä on melko helppo muistaa. Jos viittaat yhteen tutkimukseen, Käytät sanaa ” analyysi.”Mutta kun viitataan useisiin tutkimuksiin, käytetään termiä” analyysit.”
esimerkiksi, jos sinut ja luokkatoverisi määrätään lukemaan tapaustutkimus tunnille, ja ilmestyt luokkaan seuraavana päivänä huomatessasi unohtaneesi lukea sen, voit kysyä luokkatoveriltasi: ”Oletko lukenut analyysin?”jos he voisivat antaa sinulle lyhyen yhteenvedon siitä, mitä he ovat lukeneet.
mutta jos opettaja määrää sinut lukemaan useita tapaustutkimuksia, oikea lause olisi: ”Oletko lukenut mitään analyyseistä?”Tai jos kirjoitat omaa tutkimustasi ja käytit aiemmin vastaavia tutkimuksia referensseinä, voit kirjoittaa, että lähteesi ”perustuvat useisiin analyyseihin.”Tutkimukset vaativat yleensä useita muita tutkimuksia tukevan näytön saamiseksi; jos sanot ”analyysi”, sanot kirjaimellisesti, että tutkimuksellasi on vain yksi akateeminen lähde todisteena, joka ei ole kovin uskottava akatemiassa.
Uncommon Rules of single and Monic Nomines
useimmat substantiivit noudattavat ”substantiivi +” s ” sääntöä muunnettaessa yksikössä monikossa. Joten kun näemme useita autoja, kutsumme sitä ” autoiksi.”Olemme myös perehtyneet erityissääntöihin yksikössä ja monikossa substantiiveja, kuten miten monikko” hiiri ”on” hiiret ”tai” hanhi ”on” hanhet”, tai miten jotkut substantiivit ovat laskea substantiiveja ja voi olla monikossa vain, jos tehdään ryhmään, kuten kupillinen vettä tai leipä.
analyysien ja analyysien kohdalla monikon ”analyysin” tekemisen sääntö on yksinkertaisesti muuttaa ” i ”muotoon ” e”. Sana analyysi tulee Kreikan alkuperää, minkä vuoksi se ei noudata suosittua muotoa lisätä an –S tai –es lopussa.
”analyysi” ei ole ainoa sana, joka muuttaa kirjainta. Sanat kuten ”mies” ja ”nainen” muuttuvat ”miehiksi” ja ”naisiksi”, mutta useimmat ihmiset eivät ole hämmentyneitä tästä, koska nämä ovat arkikielessä käytettyjä sanoja. Muita erikoisia monikkomuotoja ovat tapa, jolla monikkomuoto ”medium” muuttuu ”mediaksi”, ”alumnus” muuttuu ”alumniksi” ja ”datum” muuttuu ”dataksi”.”Koska näillä sanoilla on Kreikan ja latinan alkuperä, se ei perinteisesti sovi englannin kielen moniarvoisuuden sääntöihin.
Jos olet ESL: n opiskelija, opettajasi tulisi opastaa erityisiin tai epäsäännöllisiin substantiiveihin ja siihen, miten muistaa edes joitakin englannin kielen hankalimpia sanoja.
aivan kuten sanat ”analyysi” ja ”analyysit”, jotkut sanat eivät kuulu vakiomuotoisiin pluralisaatiosääntöihin. Vaikka, teknisesti, molemmat sanat tarkoittavat samaa asiaa, määrä kohteita, jotka tekevät sen yksikkö tai monikko voi olla tärkeä tieto yhteydessä, joten ne eivät ole vaihdettavissa.