Pavlovs hunde og klassisk konditionering

en af de mest afslørende undersøgelser inden for adfærdspsykologi blev udført af den russiske fysiolog Ivan Pavlov (1849-1936) i en række eksperimenter, der i dag kaldes ‘Pavlovs hunde’. Hans forskning ville blive kendt for at demonstrere vejen i klassisk konditionering (også kaldet Pavlovian conditioning) kunne bruges til at dyrke en bestemt sammenhæng mellem forekomsten af en begivenhed i forventning om en anden.

Pavlovs Hundeeksperimenter

Pavlov stødte utilsigtet på klassisk konditionering under sin forskning i dyrs gastriske systemer. Mens han målte spytfrekvensen hos hunde, fandt han ud af, at de ville producere spyt, når de hørte eller lugtede mad i forventning om fodring. Dette er et normalt refleksrespons, som vi ville forvente at ske, da spyt spiller en rolle i fordøjelsen af mad.

dog begyndte hundene også at spyt, når der opstod hændelser, som ellers ikke ville være relateret til fodring. Ved at spille lyde til hundene, før de fodrede dem, viste Pavlov, at de kunne konditioneres til ubevidst at forbinde neutrale, ikke-relaterede begivenheder med at blive fed2.

Eksperimentprocedure

Pavlovs hunde blev hver placeret i et isoleret miljø og fastholdt i en sele med en madskål foran dem, og en enhed blev brugt til at måle den hastighed, hvormed deres spytkirtler lavede sekretioner. Disse målinger registreres derefter på en roterende tromle, så Pavlov kunne overvåge salivationshastigheder gennem eksperimenterne.

han fandt ud af, at hundene ville begynde at salivere, når en dør blev åbnet for forskeren at fodre dem.

dette svar demonstrerede det grundlæggende princip for klassisk konditionering. En neutral begivenhed, såsom at åbne en dør (en neutral stimulus, NS) kunne være forbundet med en anden begivenhed, der fulgte – i dette tilfælde at blive fodret (kendt som den ubetingede stimulus, UCS). Denne tilknytning kunne oprettes ved at gentage den neutrale stimulus sammen med den ubetingede stimulus, som ville blive en betinget stimulus, hvilket fører til et betinget svar: spyt.Pavlov fortsatte sin forskning og testede en række andre neutrale stimuli, som ellers ikke ville være knyttet til modtagelse af mad. Disse omfattede præcise toner produceret af en summer, tikkende af en metronom og elektriske stød.

hundene ville demonstrere en lignende sammenhæng mellem disse begivenheder og den mad, der fulgte.

implikationerne for Pavlovs fund er signifikante, da de kan anvendes på mange dyr, herunder mennesker.

for eksempel, da du første gang så nogen, der holdt en ballon og en stift tæt på den, har du måske set i forventning, da de sprængte ballonen. Efter at dette var sket flere gange, ville du forbinde at holde stiften til ballonen med det ‘bang’, der fulgte. Ligesom Pavlovs hunde førte klassisk konditionering dig til at forbinde en neutral stimulus (stiften nærmer sig en ballon) med sprængning af ballonen, hvilket førte til et konditioneret respons (flinching, vinkling eller plugging ens ører) til denne nu betingede stimulus.

tilsvarende Craik og Lockhart ‘ s niveauer af behandling (1972) teori om hukommelse antyder, at den dybe behandling (f.eks. gentagen øvelse) af et stykke information kan føre til en øget sandsynlighed for, at det kommer ind i en persons langtidshukommelse og det svar, der kan tilbagekaldes på et senere dato3.

lad os nu se på nogle af nuancerne i Pavlovs fund i forhold til klassisk konditionering.

‘ubetinget’ gennem eksperimentel udryddelse

Når et dyr uforvarende er blevet konditioneret til at producere et svar på en stimulus, kan denne forening nogensinde blive brudt?

Pavlov præsenterede hundene med en tone, som de ville komme til at forbinde med mad. Han spillede derefter tonen, men fulgte ikke den ved at belønne hundene med mad.

efter at han lavede lyden uden mad adskillige gange, producerede hundene mindre spyt, da konditioneringen gennemgik eksperimentel udryddelse – et tilfælde af’ aflæring ‘foreningen.

genopretning

når eksperimentel udryddelse opstår, er foreningen permanent brudt?Pavlovs forskning antyder, at den forbliver, men er inaktiv efter udryddelse, og kan genaktiveres ved at genindføre for eksempel madbelønningen, som den blev givet under den oprindelige konditionering. Dette fænomen er kendt som spontan genopretning.

Fremadkonditionering vs Bagudkonditionering

under konditionering er det vigtigt, at den neutrale stimulus (NS) præsenteres før den ubetingede stimulus (UCS) for at lære at finde sted. Denne fremadrettede konditionering er mere tilbøjelig til at føre til et konditioneret respons, end når den neutrale stimulus præsenteres, efter at den konditionerede stimulus er tilvejebragt (baglæns konditionering).

i tilfælde af Pavlovs hunde skal tonen spilles til emnet, inden maden leveres. At lave en lyd, efter at hundene er blevet fodret, kan ikke føre til en betinget sammenhæng mellem begivenhederne.

Carr og Freeman (1919) forsøgte både frem og tilbage konditionering hos rotter mellem en summerlyd og lukkede døre i en labyrint. De fandt bagud konditionering at være ineffektiv sammenlignet med fremad konditionering.4

Forsinkelseskonditionering vs Sporkonditionering

Vi kan bruge fremadkonditionering i en af to former:

1. Forsinkelseskonditionering – når den ubetingede stimulus leveres før og under den ubetingede stimulus – der er en periode med overlapning, hvor den neutrale og ubetingede stimulus gives samtidigt, f.eks. begynder en summerlyd, og efter 10 sekunder gives der mad, mens summeren fortsætter.

2. Sporkonditionering – når der er en forsinkelse, efter at den ubetingede stimulus er tilvejebragt, før den ubetingede stimulus præsenteres for emnet, f.eks. lyder summer i 10 sekunder, stopper og efter 10 sekunders stilhed (sporintervallet), præsenteres mad.

diskuterer forsinkelseskonditionering, Pavlov (1927) hævdede, at jo længere forsinkelsen mellem stimuli, jo mere forsinket ville svaret være5.

tidsmæssig konditionering

indtil videre har vi set på konditionering, hvor en neutral stimulus er nøglen til at fremkalde et ønsket svar. Hvis der imidlertid tilvejebringes en ubetinget stimulus med regelmæssige intervaller, selv uden en forudgående neutral stimulus, vil dyrs følelse af timing muliggøre konditionering, og et svar kan forekomme i tide med intervallerne.i en undersøgelse, hvor rotter blev fodret med enten tilfældige eller regelmæssige intervaller, fandt Kirkpatrick and Church (2003), at forsøgspersonerne gennemgik tidsmæssig konditionering i forventning om mad, da de blev fodret med bestemte intervaller.6

generalisering

Pavlov bemærkede, at når neutral stimulus var blevet forbundet med en ubetinget stimulus, kunne den konditionerede stimulus variere, og hundene ville stadig generere et lignende svar. For eksempel, når specifik tone af summerlyd var forbundet med mad, ville forskellige tonede summerlyde anmode om et konditioneret svar.

ikke desto mindre, jo tættere stimulus var på den oprindelige stimulus, der blev brugt til konditionering, jo klarere ville svaret være. Denne sammenhæng mellem stimulusnøjagtighed og respons kaldes en generaliseringsgradient og er blevet demonstreret i undersøgelser som Meulders et al (2013).7

moderne klassisk konditionering

Pavlovs hundeeksperimenter diskuteres stadig i dag og har påvirket mange senere ideer inden for psykologi. Den amerikanske psykolog John B. Han var imponeret over Pavlovs resultater og reproducerede klassisk konditionering i Lille Albert eksperiment (1920), hvor et emne var uetisk betinget af at forbinde lodne stimuli som kaniner med en høj lyd og efterfølgende udviklede en frygt for rotter.8

klassisk konditionering danner grundlaget for behavioristisk tilgang, som han artikulerede i psykologi, da Behavioristen ser det (1913).9

de mange undersøgelser efter eksperimenterne, som har vist klassisk konditionering ved hjælp af forskellige metoder, viser også replikerbarheden af Pavlovs forskning og hjælper den med at blive anerkendt som en vigtig ubevidst indflydelse af menneskelig adfærd. Dette har hjulpet teorien til at blive anerkendt og anvendt i mange virkelige situationer, fra at træne hunde til at skabe foreninger i dagens produktannoncer.