V roce 1966 film Fantastic Voyage, ponorky a její posádky zmenšit na velikost lidské buňky jezdit přes krevní řečiště vědce a odstranění krevní sraženiny v mozku. Nápaditý příběh sci-fi, film hovoří o touze lidstva prozkoumat říše považované za nemožné dosáhnout kvůli našim fyzickým omezením. Ale díky technologiím, jako je virtuální realita (VR) a rozšířená realita (AR), studenti na základních školách nyní dělají právě to. Dnes, studenti chodí na virtuální exkurze do míst od římského Kolosea ve starověku po vesmír až po průchody na buněčné úrovni uvnitř lidského těla.
výhody virtuální reality ve vzdělávání přijímá mnoho pedagogů, ale někteří se ji stále zdráhají používat ve svých třídách. Důvody sahají od vysokých nákladů až po návrat ze strany správců škol. Jiní vidí hodnotu VR i AR jako zábavu, ale ne jako efektivní výukové nástroje ve třídě. Další pedagog se týká, jak je uvedeno v nedávném EdTech zpráva, patří objemnost zařízení, závady, a kvalita a dostupnost obsahu. Navzdory těmto výzvám se očekává, že poptávka po AR a VR ve vzdělávání v příštích letech poroste. To znamená, že současní a ctižádostiví učitelé by měli podniknout kroky, aby se dozvěděli o výhodách virtuální reality ve třídě.
inovativní vzdělávací programy pro učitele, jako je Master of Arts na americké univerzitě ve výuce, pomáhají absolventům stát se pedagogy, kteří mohou inspirovat studenty prostřednictvím technologie. Obzvláště užitečné je zaměření programu na přípravu absolventů s dovednostmi k poskytování vzdělávání pomocí multidisciplinárního přístupu.
program připravuje absolventy s technickými dovednostmi v reálném světě pomocí pokročilých technologií virtuální platformy. „Použití Mursion technologie poskytl Americký Univerzitní učitel kandidáti příležitost k praxi věda instrukce před tím, než pracovat s „skutečné“ studenty, posílit náš učitel kandidátů důvěru a dovednosti,“ říká Carolyn Parker, ředitel Master of Arts ve Výuce program v Americké University School of Školství.
jaké jsou výhody AR a VR ve vzdělávání?
než se podíváme na některé výhody virtuální reality ve vzdělávání, definujme, co je virtuální realita a jak se liší od rozšířené reality. AR se používá na smart zařízení do projektu vrstva vzdělávací text a lekce-vhodné obsah na vrcholu uživatele skutečné okolí, poskytuje studentům interaktivní a smysluplné učení zkušenosti. VR vytváří celé digitální prostředí, 360 stupňový, pohlcující uživatelský zážitek, který se cítí skutečný. V prostředí VR mohou studenti komunikovat s tím, co vidí, jako by tam opravdu byli.
kromě poskytování studenty s pohlcující učení zkušeností, další výhody virtuální reality v oblasti vzdělávání patří schopnost inspirovat kreativitu studentů a podnítit tak jejich představivost. A to je může motivovat k prozkoumání nových akademických zájmů. AR a VR ve vzdělávání také pomáhá studentům, kteří se snaží porozumět obtížným akademickým konceptům. Například prostřednictvím AR mohou studenti geometrie vyzkoušet 3D geometrické tvary z více perspektiv; mohou otáčet tvar, aby ho viděli z různých úhlů a dokonce si ho mohli prohlédnout zevnitř. Výhody virtuální reality ve vzdělávání přesahují rámec akademiků a zahrnují kulturní kompetence, schopnost porozumět kultuře a hodnotám jiné osoby—důležitá dovednost v dnešní propojené globální společnosti. Například exkurze virtuální reality do jiných částí světa, ať už jde o Peru nebo Čínu, vystavuje studenty jiným kulturám, než jsou jejich vlastní.
rostoucí důkazy naznačují, že AR a VR ve vzdělávání, stejně jako kombinace obou technologií známých jako smíšená realita, mohou zlepšit výsledky studentů. Například ve zprávě z března 2019 EdTech cituje studii, která ukazuje, že studenti ve třídě biologie smíšené reality získali vyšší skóre než ostatní studenti. A AR a VR může pomoci s uchování paměti a vzpomeňte si, jak dobře EdTech zprávy o nedávné studii, která ukazuje, zvýšení retence téměř 9 procent pro studenty, kteří se naučili v pohlcující prostředí, jako je VR.
AR a VR ve vzdělávání: zdroje a tipy
uvedení nástrojů AR a VR do učebny nemusí být drahé. K dispozici zdroje, od levného diváky, jako je Google Kartonu, aby se nákladově efektivní zařízení, které lze připojit k chytré telefony, lze získat bez porušení banky. Zdroje pro učitele zahrnují cenově dostupné nebo dokonce bezplatné aplikace, jako je 360Cities, které studentům umožňují navštívit místa jako Řím a Tokio. Další aplikace TimeLooper, umožňuje studentům navštívit místa, přes historické objektiv, jako je například Londýn ve středověku nebo druhé Světové Války. Platforem, jako je Pohlcující VR Vzdělávání a Nearpod umožnit učitelům rozvíjet plány lekce s VR a AR technologie.
tyto a další zdroje jsou klíčem k začlenění pohlcujícího vzdělávání do učeben. Jak ale mohou učitelé nastavit své učebny, aby maximalizovali výhody VR ve vzdělávání? Zde je několik tipů.
Zajistit Dostatek Fyzického Prostoru
těžit z výhod virtuální reality ve vzdělávání, je důležité pro studenty k použití VR zařízení bezpečně. Uživatelé VR se často točí nebo slepě kráčí a ignorují své fyzické okolí. Chybný krok by mohl vést ke zranění. Pedagogové by měli zajistit, aby fyzické prostředí jejich učeben bylo prostorné a bezpečné pro průzkumníky VR. Studenti by měli být alespoň v délce paže od sebe a od předmětů ve třídě. Pokud je to možné, použijte obsah VR, ke kterému mají přístup studenti sedící u svých stolů.
Dohlížet a Středně VR Použití ve Třídách
Výzkum psychologický dopad VR na studenty naznačuje, že VR by měl být použit středně a pod přísným dohledem ve škole nastavení. Výsledky výzkumu jak bylo uvedeno v nedávném CNN.com článek líčí, že děti, které nadměrně VR falešné vzpomínky s fyzicky navštívil místo, které vlastně nikdy nenavštívil. Omezení VR vzdělávacích relací na pár minut jako součást delšího plánu lekce může tento problém vyřešit.
vědět, kdy používat VR ve třídě
VR může oživit akademické předměty a nabídnout studentům nové poznatky a osvěžující perspektivy. Ale VR nemůže nahradit lidskou interakci. Učení je v zásadě sociální zkušenost, takže VR se nejlépe používá jako doplňkový vzdělávací nástroj.
jak mohou učitelé používat VR ve třídě? Záleží na tématu. Použití VR k výuce gramatiky ve třídách nemusí mít velký smysl, protože gramatika je relativně abstraktní téma. Na druhou stranu, VR může dobře fungovat pro témata, která jsou vizuální a hmatové, například, který umožňuje studentům učit se „z první ruky“ o historické události či slavného památníku.
Jako příklad, protože Parthenon v Řecku je fyzickou strukturu, studenti mohou prakticky chodit uvnitř vidět jeho architektonické detaily, díky VR zařízení a software. Mnoho témat STEM (věda, technologie, inženýrství a matematika) se také hodí VR. Když na to přijde, které dítě by si neužilo „návštěvu“ planet sluneční soustavy?
Vypracovat Plán pro VR Učení
Mezi nejvýznamnější přínosy virtuální reality ve třídě je jeho schopnost vyvolat zvědavost a zájem studentů. Ale ponecháno na svých vlastních zařízeních, studenti se mohou odklonit od tématu. To je důvod, proč by pedagogové měli vytvořit strukturovaný plán, který maximalizuje využití VR v rámci plánů lekcí a poté povede své studenty po cestě. V rámci plánu je důležité, aby učitelé určili cíle a očekávání studentů a stanovili pokyny, které mají studenti dodržovat, aby zajistili optimální zkušenosti s učením.
Učte empatii a kulturní kompetence
kouzlo VR je v tom, že přináší různá místa po celém světě přímo do učebny. Tyto nové perspektivy mohou vést k podpoře empatie a kulturní kompetence, protože berou studenty mimo jejich běžné každodenní zkušenosti. Použití VR a AR pomáhá studentům porozumět jedinečným situacím lidí po celém světě. Například učitelé mohou používat aplikace VR ke zlepšení výuky jazyků tím, že vystavují studenty kulturám lidí, kteří mluví jazykem. Používání technologie k budování kulturně citlivého prostředí pomáhá studentům respektovat kultury odlišné od jejich vlastních.
Staňte se lídrem v oblasti inovativního vzdělávání
stále se objevují inovativní vzdělávací technologie, jako jsou VR a AR. A podle zprávy EdWeek z dubna 2019 bude mít 15 procent amerických škol do roku 2021 přístup k virtuální realitě ve třídě. Jak se mohou učitelé připravit na využití výhod VR ve vzdělávání ke zlepšení výsledků učení?
Se zaměřením na nabídku budoucích učitelů základní nástroje potřebné k transformaci vzdělávacího systému a vzdělávat všechny studenty stejně, American University ‚ s Master of Arts ve Výuce program vybavuje absolventy, aby se stal inovativní vzdělávání vůdců. Pokroky v neurovývoji, sociálně-emocionální intervence, multidisciplinární přístup k výuce STEM vzdělávání jsou střední programu osnov tak, aby studentům rozvíjet dovednosti, aby se uspět v oblasti vzdělávání vedený nových technologií, jako jsou VR a AR.
Pokud hledáte, aby předem své vzdělání, kariéru využitím technologií, naučit se, jak American University ‚ s Master of Arts ve Výuce program může pomoci dát si na čele vzdělávací inovace, které jsou transformaci škol a životy.