teorie relační dialektiky-příklady, klady a zápory

teorie relační dialektiky (RDT) je teorie komunikace. 4 klíčové rysy RDT jsou: rozpor, proces totality a praxe. Stručně řečeno, jsou:

1. rozpor: vztahy jsou vždy v „rozporu“, protože mají vestavěné napětí.
2. Totality: Teorie relační dialektiky věří, že byste se měli podívat na „totalitu“ rozporů ve vztahu (nejen v jednom), abyste viděli výzvy, které existují, a jak je řešit.
3. proces: vztahy jsou také neustále v „procesu změny“, takže nikdy nezůstanou stejné.
4. praxe: a konečně, „praxe“ je slovo, které vysvětluje, jak jednáme ve vztahu: můžeme buď přijmout a vyhovět potřebám druhé osoby, nebo jednat negativně, když dojde k napětí.

Definice Relační Dialektika

Relační Dialektika Teorie (RDT) je komunikační teorie, která se domnívá, že vztahy mezi lidmi jsou vždy měnící se, že napětí v našich vztazích jsou normální, a že dobrá komunikace je nezbytná k udržení pozitivní produktivní mezilidské vztahy.

Relační dialektika je teorie, která se používá vztah, poradci, vědci a učitelé, aby prozkoumala způsoby, jak vytvořit produktivní, pozitivní a šťastné vztahy.

vím, že je toho moc najednou – to je důvod, proč vědci porušili teorie do 4 principů (rozpor, změna, totalita a praxe), které jsem diskutovat níže.

• Přečtěte si také: Osgood-Schramm Model Komunikace
• Přečtěte si také: Lasswell Model Komunikace
• Přečtěte si také: Shannon-Weaver Model Komunikace

Klíčové Vlastnosti

Protože relační dialektika teorie může být těžké pochopit, učenci to rozdělil do 4 klíčové vlastnosti. Tyto klíčové vlastnosti nám pomáhají pochopit, co teorie je především o:

Rozpor

Ve vztahu, často narazíme na dva chce, potřeby nebo touhy, které jsou protichůdné.

zde je několik příkladů:

• s manželkou bych mohl chtít intimitu i prostor. Tyto dva pojmy si navzájem odporují, ale chci obě tyto věci ze vztahu, v různých časech;
• S rodiči, chci, aby byly k dispozici pro mě, kdykoliv budu potřebovat, ale já také nechci, aby neustále být v mém životě

Podle vztahová dialektika teorie, rozpory ve vztahu (také volal napětí) jsou přirozené v každém vztahu. Teorie si klade za cíl podívat na to, jak překonat a pracovat s rozpory a napětí ve vztazích

Souhrn

‚Souhrn‘ v kontextu relační dialektika znamená, že musíme se podívat na všechny napětí ve vztahu, spíše než jen jeden v izolaci. Pokud chceme dobrý celkový pohled na vztah, musíme se podívat na „souhrn“ faktorů.

Zde je, jak Dumlao a Janke (2012, str. 156) vysvětlete souhrn:

• „Totality, další jádro konceptu v relační dialektika, zdůrazňuje myšlenku, že sociální svět je série vzájemně propojených protikladů“

To slovo ‚vzájemně propojených‘ je důležité ve výše uvedeném citátu. To znamená, že všechny rozpory, které můžeme ve vztahu zažít, se mohou navzájem ovlivnit.

pochopit, jak mnoho rozporů tam může být ve vztazích, vědci rozdělit do dvou kategorií: Vnitřní a Vnější rozpory,

Tady je ten rozdíl:

• Vnitřní rozpory: Když se dva lidé ve vztahu mají protichůdné potřeby, přání a touhy;
• Vnější rozpory: Když potřebuje, chce a touhy lidí ve vztahu v rozporu s potřebami, přání a touhy lidí, mimo vztah.

Takže, když se snaží identifikovat problémy nebo problémy ve vztahu, budeme muset přemýšlet o všech vnitřních a vnějších rozporů, které mohou být příčinou problémů.

Zde jsou některé příklady vnitřní versus vnější rozpory:

• vnitřní rozpor: S mým šéfem, chci podporu a poradenství, ale také nezávislost a autonomii. Nějak je třeba splnit tyto protichůdné touhy (toto napětí je mezi mnou a mým šéfem);
• vnitřní rozpor: chci jíst maso, ale moje žena je vegetariánka. Vždy se hádáme o tom, co vařit na večeři.
• externí rozpor: Moje žena a já chceme jet na dovolenou, ale moje práce mi nedovolí vzít volno (toto napětí je mezi mnou a mou ženou (na jeden tým) a něco mimo náš vztah, moje práce).
• vnější rozpor: můj přítel a já chceme jít do kina (jsme v jednom týmu), ale nemáme dost peněz (vnější faktor) nám brání jít.

proces

‚proces‘ označuje skutečnost, že vztahy jsou věci, které se mění. Dalo by se říci, že vztahy „procházejí procesem změny“.

to znamená, že:

• můžeme vyřešit některé rozpory, ale mohou nastat jiné: někdy může být rozpor odstraněn, a to i na krátkou dobu. Ale, může se to znovu objevit … nebo, Nový rozpor se může spojit. Vztahy jsou složité věci, na kterých je vždy třeba pracovat.
• Naše pocity, potřebuje, chce a touhy se mohou měnit: řekněme, že jeden rozpor ve vztazích je, že si přejí oba intimity a prostoru (času). Někdy chcete intimitu, jindy chcete čas o samotě. Procházíme těmito procesy změn a toku v našich vztazích – a to je normální.

Praxe

a Konečně, budeme používat termín ‚Praxe‘ mluvit o tom, jak se chováme ve vztazích buď zmírnit, ignorovat, nebo zhoršit (horší) napětí, které v současné době existují.

termín „praxe“ pochází z výrazu „praxe“ nebo „praktické chování“. Takže, tady jsme se odkazovat na to, co lidé dělají v jejich vztazích k řešení rozporů a napětí, které se setkají.

Zde je, jak Dumlao a Janke (2012, str. 157) vysvětlete, praxe:

• „praxis odkazuje na způsoby, jak lidé reagují na pokračující napětí“ (např. konkurenční diskurzy)

v Ideálním případě, ‚praxe‘ bude zahrnovat dva lidé ve vztahu rozpoznání potřeby navzájem a rozpory ve vztahu, pak se snaží dělat kompromisy, aby zajistily, oba členy vztahu mají pocit, že už si o něm myslíme.

‚rozpory‘

učenci identifikovali taxonomii (seznam) typů rozporů, které by mohly existovat v relačním životě. Seznam je rozdělen do 3 kategorií rozporů: integrace-separace, stabilita-změna a výraz-nevyjádření. Zde je seznam, s příklady.

Integrace-Separace

• Připojení–Samostatnost – Vztahy (relační život) může mít napětí mezi potřebou být připojeny k sobě pro bezpečnost a zabezpečení, a ještě touha svobodně rozhodovat bez nutnosti další schválení nebo projednání jejich potřeby.
• intimita-nezávislost-romantické a blízké rodinné vztahy mohou mít napětí mezi potřebou intimity (často fyzicky) a odloučením.
• Zařazení–Izolaci – Často vnější rozpor‘, páry, pocit, že je třeba vyloučit se trávit čas o samotě, ale také v době zahrnovat sami v sociálních interakcích s lidmi mimo manželský pár.

Stabilita-Změna

• Jistota–Nejistota – Všechny vztahy mají některé jistoty (nebo ‚známých‘) a nejistoty (nebo „neznámé“). Můžeme se také pohybovat po tomto spektru, kde se jistoty stávají nejistými, nebo nejistoty se stávají jistotami, když dojde ke změně ve vztahu.
• konvenčnost-jedinečnost – můžeme zažít napětí mezi přáním být jedinečný a odlišný od ostatních nebo našeho partnera, a konvenční nebo tradiční.
• předvídatelnost-překvapení-někdy toužíme po předvídatelnosti, která pochází ze spolehlivého vztahu, zatímco jindy můžeme toužit po překvapení a spontánnosti.
• Běžné–Novinka – Ve vztazích, může chceme rutiny jako stejné TELEVIZNÍ pořady každou noc v týdnu, aby se cítili, ještě v dobách, kdy jsme se stále touhu něco nového, aby mix věci a přinést vzrušení do našich životů.

Výraz-Nonexpression

• Otevřenost–Uzavřenost – Ať už jsou otevřené nebo zavřené, když zapojení s naším partnerem je pokračující napětí; někdy můžeme být otevřené, jindy můžeme ukončit.
• Zjevení-utajení-podobně můžeme cítit napětí mezi odhalením informací ostatním a zatajením těchto informací. Zejména ve vnějších rozporů, partneři se mohou cítit napětí v tom, co odhalit a co skrýt o sobě ostatním
• Otevřenost–Diskrétnost – Upřímnost (nebo „upřímnost“), může být něco, co bychom cítit napětí, když naše otevřenost může způsobit bolest v jiných členských partnerství.
• transparentnost-soukromí-stejně tak může být transparentnost v rozporu s potřebou soukromí.

příklady

sociální práce

sociální pracovníci pracují v komunitách, aby pomohli jednotlivcům pracovat prostřednictvím výzev v jejich životě. Příklady případů sociální pracovníci pracují, patří: práce s někým, kdo přišel o člena rodiny, práce s lidmi s chování nebo problémy s násilím v rodině, pomoc nezaměstnaným nebo vysídlených, a tak dále.

sociální pracovníci budou používat relační dialektiku, aby pomohli lidem pracovat v otázkách mezilidské komunikace. Například:

• příklad: Sarah je sociální pracovnice, která pomáhá dětem ve školách, které mají problémy se svými rodinami. Sarah má jednu klientku jménem Jane. Jane lže svým rodičům o tom, že má přítele, protože cítí, že její rodiče jí nedovolí být se svým přítelem.

Relační dialektika nám řekl, že:

• Jane prožívá vnitřní rozpor: Jane a její rodiče (pár) čelí jsem interpersonální komunikaci napětí mezi sebou.
• panuje napětí v tajnosti: Jane cítí mezilidské komunikační napětí, že chce chodit s chlapci, ale také to nemůže udělat, aniž by lhala svým rodičům.

Sarah by mohla identifikovat toto napětí a pracovat s Jane na otázkách upřímnosti a utajení. Mohou diskutovat o tom, jak Jane může otevřeně mluvit se svými rodiči o svých touhách. Podobně, Sarah může požádat Jane, aby přivedla své rodiče do školy, aby mohli diskutovat o bojích rodičovských adolescentů.

Mediální studia

lidé, kteří studují média, se často dívají na to, jak média zobrazují složitost každodenního života. Student mediálních studií může použít teorii relační dialektiky v eseji zkoumající vztahy ve filmu:

• příklad: John studuje, jak média zobrazují vztahy v jednom ze svých kurzů. Rozhodne se použít teorii relační dialektiky ke zkoumání vztahů ve filmu Lví král. Zkoumá, jak Simba, hlavní postava, cítí napětí mezi svou povinností vůči své rodině a kmeni, a jeho touha být nezávislý na nich.

John používá relační dialektiku k zobrazení:

• Simba zažívá vnější rozpor: Simbův hlavní vztah je mezi ním a jeho kmenem (hlavně: Nala a Sarabi). Vnější síla (jizva) však způsobuje, že cítí potřebu distancovat se od své rodiny.
• existuje napětí inkluze-vyloučení: Simba chce být zahrnut do svého kmene, ale cítí potřebu vyloučit se, protože nevěří, že je hoden být členem svého kmene.
• praxe: praxe (co se děje) zahrnuje Simbu mluvit se svým mentorem Rafikim o důležitosti povinnosti vůči rodině. Dozví se, že by měl překonat své napětí dozráním jako lev. He learns that his place in life is to be with his family to protect them from outsiders.

Advantages and Disadvantages of Relational Dialectics Theory

Advantages	Disadvantages
1. It is logical and relatable	1. It’s not quantifiable
2. Je přenosný v celé řadě typů vztahů	2. Neřeší lidské motivace
3. Je praktické	3. To je spíše popisný než prediktivní

Výhody

• Logické a relatable: teorie navazuje na vnitřní logiky, že většina lidí by měl být schopen se ztotožnit. Všichni jsme cítili vnitřní a vnější napětí ve vztazích ve svém vlastním životě.
• Přenosné napříč širokou škálu osobních vztahů typy: teorie poskytuje plán pro zkoumání vztahů uvnitř párů a mezi páry a vnějších faktorů. Používá se pro rodinné poradenství, zkoumání vztahů LGBTQI, školní vztahy, a vztahy na pracovišti.
• praktické: teorie poskytuje praktický rámec pro analýzu vztahů. Pomocí teorie mohou lidé zkoumat vztahy ve své poradenské praxi (nebo dokonce ve filmech nebo ve svém vlastním životě) a hledat rozpory založené na taxonomii vysvětlené výše.

nevýhody

• nelze kvantifikovat: je obtížné kvantifikovat napětí, která vznikají ve vztazích pomocí vědeckých metod. Bylo by například těžké získat objektivní obraz o závažnosti rozporů. Protože tato teorie funguje v rámci sociálního konstruktivismu, není zde žádný „objektivní fakt“.
• nedokáže řešit motivace lidských potřeb a tužeb: zatímco teorie účinně popisuje napětí a rozpory, nevysvětluje, proč existují ve vztazích.
• spíše popisný než prediktivní: i když dobře popisuje vztahové napětí, nemůže předvídat, jak lze napětí zmírnit nebo jaké nové napětí může v budoucnu vzniknout.

Citace

• „Vztahová dialektika obavy protichůdné napětí nebo připojené protiklady“ (Dumlao & Janke, 2012, str. 152)
• “ dialektické napětí se projevuje jako vzájemně závislé, vzájemně se vylučující myšlenky odrážející oba / a povahu různých perspektiv spíše než buď / nebo myšlení.“(Dumlao & Janke, 2012, str. 152)
• „zažívá napětí je typické a přirozené v každém vztahu, nemusí být nutně negativní“ (Dumlao & Janke, 2012, str. 152)
• „základní předpoklad dialogism, a vztahová dialektika teorie, je to, že význam, což je proces, který se vynoří z boje různých, často konkurenčních, diskurzů. Jednoduše řečeno, diskurz je světonázoru nebo systému, což znamená“ (Leslie Baxter & Braithwaite, 2008, str. 65)

Prosím neuvádějte nic, o této webové stránky ve své eseji. Namísto, citujte následující vědecké zdroje, které vám přinesou mnohem lepší známky! (Ještě lépe, přečtěte si tyto zdroje). Váš učitel chce vidět, že získáváte informace z akademických zdrojů, nikoli z webových stránek (i když si myslím, že tento web je docela dobrý!)

zde je seznam dobrých zdrojů citovat pro esej o RDT, ve stylu APA:

Leslie Baxter, L. (2004). Vztahy jako dialogy. Osobní Vztahy, 11 (1): 1-22.

Leslie Baxter, L. A. A D. O. Braithwaite. (2008) teorie relační dialektiky. V zapojení teorií v mezilidské komunikaci: více perspektiv (349-361). Thousand Oaks, že: Sage Publications.

Dumlao, R. J and Janke, E. M. (2012). Použití relační dialektiky k řešení rozdílů v partnerství mezi komunitou a kampusem. Journal of higher Education Outreach and Engagement, 16 (2): 151-177. (volný přístup zde)

Sahlstein, E., K. C. Maguire a L. Timmerman. (2009) rozpory a praxe kontextualizované válečným nasazením: perspektivy manželek odhalené prostřednictvím relační dialektiky. Komunikační Monografie, 76(4): 421-442.
ochlazuje, C. a. (2006) relační komunikace v mezikulturních párech. Jazyková a mezikulturní komunikace, 6 (3): 206-222.