V další studie, Dr. Davidson má stanoveno, že činnost v pravé frontální oblasti mozku je spojena s negativními emocemi, jako je strach, zatímco aktivita v levé čelní oblasti je zjištěno, že během kladné emoce, jako je radost. Tyto účinky pozorovali u kojenců ve věku tří dnů.
v nové studii byla mozková aktivita měřena speciální čepičkou obsahující elektronické senzory, které děti nosily, když seděly u krmného stolu. Jejich matky pak pokoj opustily. Všichni ale jeden z kojenců, kteří plakali, když jejich matky vyšel z místnosti měl mnohem silnější aktivitu na pravé straně, sídlo negativních emocí, než na levé. A každý z těch, kteří neplakali, měl silnější aktivitu na levé straně. Výsledky silně naznačují, že to, zda dítě v této situaci pláče nebo ne, je do značné míry záležitostí temperamentu dítěte.
v nepublikovaném výzkumu provedeném s Jerome kaganem, psychologem na Harvardské univerzitě, Dr. Davidson zjistil, že 3-letých, kteří jsou inhibovány a strach, měl stejný vzor z vyšší mozkové aktivace v pravém frontálním regionu, stejně jako mladší kojenci, kteří plakali, když jejich matky odešel z místnosti. Výzkum naznačil, že vzorec mozkové aktivity byl známkou temperamentu, který se projevuje různými způsoby v různých věkových kategoriích.
Odborníci na vývoj dítěte nyní říci, že bezpečnost u dětí se neměří tím, zda jsou naštvaní, když je konfrontován s cizincem, ale spíše podle toho, zda jsou schopni najít útěchu a být uklidňoval poté, co se stal naštvaný. Dítě je schopnost být utěšoval byl zkoumán v testu s názvem „zvláštní situaci“, vyvinuta Mary Ainsworth, vývojový psycholog na University of Virginia.
test zahrnuje pozorování dítěte, když cizinec vstoupí do místnosti a když matka dítěte odejde po dobu tří minut a poté se vrátí. Zvláštní význam má to, co dítě dělá, když se matka vrátí, ať už dítě plakalo v její nepřítomnosti. Řízení Temperament
„zabezpečené děti jsou schopné najít útěchu v matčině náručí, až se vrátí, jestli byli naštvaní, když odešla, nebo se jí pozdrav, který ukazuje, že jste rád, že je zpátky, kdyby nebyli zoufalý,“ Dr. Bělský řekl. „Ti nejistí však buď zůstávají naštvaní a odolávají uklidnění, pokud byli naštvaní jejím odchodem, nebo se jí vyhýbají nebo ji ignorují, pokud se nerozčilují.“
dodal: „Je to vrozená úroveň emocionality dětí, která určuje, zda dítě pláče nebo ne. Dítě s emocionálním temperamentem může být stále bezpečné. Bezpečnost souvisí s tím, jak dobře zvládají tuto predispozici.“