máte někdy snaží zjistit, co napsat během přednášky? Už jste někdy zjistili, že si přejete, abyste si mohli vzít lepší nebo efektivnější poznámky? Ať už sedíte v přednáškovém sále nebo sledujete přednášku online, psaní poznámek ve třídě může být zastrašující, ale s několika strategickými postupy, kdokoli může vzít jasné, efektivní poznámky. Tento leták bude diskutovat o důležitosti psaní poznámek, kvalitách dobrých poznámek a tipech, jak se stát lepším příjemcem poznámek.
proč dobré poznámky záleží
výhody ve třídě
dobré poznámky ve třídě jsou důležitou součástí akademického úspěchu na vysoké škole. Aktivní psaní poznámek během třídy vám může pomoci soustředit se a lépe porozumět hlavním konceptům. V mnoha třídách, před diskusí ve třídě můžete být požádáni o sledování instruktážního videa. Dobré psaní poznámek zlepší vaše aktivní naslouchání, porozumění materiálu a udržení. Psaní poznámek o synchronním i asynchronním materiálu vám pomůže lépe si zapamatovat, co slyšíte a vidíte.
Post-class výhody
Po škole, dobré poznámky jsou zásadní pro přezkoumání a studium kvalitního materiálu, takže můžete lépe pochopit a může vhodně připravit na zkoušky. Efektivní a stručné poznámky, můžete ušetřit čas, energii a zmatku, který často vyplývá z snaží najít smysl zmatený, ohromující, nedostatečné, nebo rozvláčné poznámky. Při sledování videa vám dobré poznámky mohou ušetřit potíže s pozastavením, převíjením a opětovným sledováním velkých kusů přednášky. Dobré poznámky mohou poskytnout skvělý zdroj pro vytváření obrysů a studium.
jak dělat dobré poznámky ve třídě
během třídy se toho hodně děje, takže možná nebudete schopni dokonale zachytit každý hlavní koncept, a to je v pořádku. Součástí dobrého psaní poznámek může být návrat k poznámkám po hodině (ideálně během jednoho nebo dvou dnů), abyste zkontrolovali přehlednost a vyplnili chybějící kousky. Ve skutečnosti vám to může pomoci lépe uspořádat své myšlenky a určit, co je nejdůležitější. S ohledem na to je důležité mít dobrý zdrojový materiál.
příprava na dobré poznámky ve třídě
prvním krokem k vytváření dobrých poznámek ve třídě je přijít do třídy připravené. Zde jsou některé kroky, kterými můžete zlepšit své poznámky před třídou i začíná:
- Náhled textu nebo čtení před přednáškou. Náhled umožňuje identifikovat hlavní myšlenky a koncepty, které budou s největší pravděpodobností diskutovány během přednášky.
- Podívejte se na osnovy kurzu, abyste věděli, jaké téma / zaměření třídy a na co bude důležité se zaměřit.
- stručně si přečtěte poznámky z předchozích lekcí, které vám pomohou umístit nové nápady, které se v této třídě naučíte.
- Udržujte organizované, které vám pomohou najít informace snadněji později. Název stránky s názvem třídy a datem. Udržujte samostatné oddíly notebooků nebo notebooky pro každou třídu a udržujte všechny poznámky pro každou třídu pohromadě v jednom prostoru v chronologickém pořadí.
psaní poznámek během vyučování
Nyní, že jste připraveni a organizovaná, co můžete udělat, aby si dobré poznámky při poslechu přednášky ve třídě? Zde jsou některé praktické kroky, můžete se pokusit zlepšit své v-class poznámka:-odběr:
- Pokud hledáte koncepční informace, zaměřit se na hlavní body, profesor dělá, spíše než kopírování dolů celou prezentaci, nebo každé slovo, říká profesor. Nezapomeňte, že pokud si po hodině zkontrolujete své poznámky, můžete vždy vyplnit mezery nebo definovat slova nebo pojmy, které jste ve třídě nezachytili.
- pokud se učíte faktické informace, přepis většiny přednášky doslovně může pomoci s odvoláním na testovací otázky s krátkou odpovědí, ale pouze pokud si tyto poznámky prostudujete do 24 hodin.
- zaznamenávejte otázky a myšlenky, které máte, nebo obsah, který je pro vás matoucí, na který chcete později navázat, nebo se zeptejte svého profesora.
- zapisujte klíčová slova, data, jména atd. že se pak můžete vrátit a definovat nebo vysvětlit později.
- vezměte vizuálně jasné, stručné, organizované a strukturované poznámky tak, aby byly snadno čitelné a měly smysl pro vás později. Viz různé formáty poznámek níže pro nápady.
- Pokud chcete, aby vaše poznámky byly stručné a stručné, použijte zkratky a symboly. Napište Odrážky a fráze místo úplných vět. To pomůže vaší mysli a ruce zůstat svěží během třídy a pomůže vám snadnější a rychlejší přístup k věcem po třídě. Pomůže vám také zaměřit se na hlavní koncepty.
- buďte v souladu s vaší strukturou. Vyberte formát, který vám vyhovuje, a držte se ho tak, aby vaše poznámky byly každý den strukturovány stejným způsobem.
- u online přednášek postupujte podle výše uvedených kroků, které vám pomohou efektivně spravovat váš studijní čas. Jakmile jste sledovali přednášku v plném rozsahu, použijte funkci převíjení zpět k připojení všech hlavních mezer v poznámkách. Poznamenejte si časová razítka všech částí přednášky, které chcete později znovu navštívit.
určení toho, co je dostatečně důležité pro zápis
možná se ptáte sami sebe, jak můžete identifikovat hlavní body přednášky. Zde je několik tipů pro rozpoznání nejdůležitějších bodů v přednášce:
- úvodní poznámky často obsahují shrnutí přehledů hlavních bodů.
- poslouchejte signální slova / fráze jako „existují čtyři hlavní … „nebo“ shrnout … „nebo“ hlavní důvod, proč … “
- opakovaná slova nebo pojmy jsou často důležitá.
- neverbální narážky, jako je ukazování, gesta nebo hlasový důraz na určitá slova atd. může označovat důležité body.
- závěrečné poznámky často poskytují shrnutí důležitých bodů přednášky.
- zvažte sledování online přednášek v reálném čase. Sledování přednášky poprvé bez pozastavení nebo převíjení může pomoci přinutit vás soustředit se na to, co je dost důležité, abyste si zapsali.
různé formáty pro poznámky
neexistuje žádný správný formát pro použití při psaní poznámek. Spíše existuje mnoho různých struktur a stylů, které lze použít. Důležité je, že najdete metodu, která pracuje pro vás a podporuje používání dobrých vlastností psaní poznámek a držet se jí. Zde je několik typů formátů, s nimiž můžete experimentovat:
1. Cornell poznámky: tento styl zahrnuje sekce pro datum, základní otázka, téma, poznámky, otázky, a shrnutí. Podívejte se na tento odkaz pro více vysvětlení.
2. Osnova: Osnova organizuje přednášku podle hlavních bodů a poskytuje prostor pro příklady a podrobnosti.
3. Vývojový diagram / koncepční mapa: Vizuální reprezentace poznámek je vhodná pro obsah, který obsahuje pořadí nebo kroky. Více o koncepčním mapování zde.
4. Metoda mapování: způsob, jak uspořádat poznámky z přednášek s podstatným množstvím faktů rozdělením klíčových témat do sloupců a zaznamenáváním faktů pod nimi.
5. Metoda věty: jedna z nejjednodušších forem psaní poznámek, užitečná pro šíření informací z přednášky, je důležitá rychlým pokrytím podrobností a informací.
zvažte … jaká je pro vás nejlepší strategie: Ručně psaná, digitální nebo obojí?
psaní poznámek tak, aby plně porozumělo všem koncepčně a věcně prezentovaným informacím, se může mezi studenty lišit. Například, pracovní paměť nebo schopnost zpracovávat a manipulovat s informacemi in-the-moment, a to je často zapojeny do přepisovat skripta, která se nejlépe provádí digitálně, ale tam jsou individuální rozdíly v pracovní paměti procesy, které mohou ovlivnit, která metoda funguje nejlépe pro vás. Výzkum naznačuje, že rukopisné poznámky nám mohou pomoci učit se a pamatovat si koncepční položky lépe než digitální poznámky. Nicméně, tam jsou některé výhody psaní poznámek na počítači, včetně rychlosti a skladování. Zvažte tyto rozdíly, než se rozhodnete, co je pro vás nejlepší.
| Ručně | Digitální |
| Jednodušší vytvořit diagramy a ilustrace | Rychlejší; jednodušší, aby se vyšší objem poznámky |
| Někdy lepší pro vizuální studenty | Jednodušší editaci a reorganizovat pro pozdější studium |
| Poskytuje více zaměřit na studenty náchylný na digitální rozptýlení | Lze zálohovat, sdílet, vyhledávat, etc. |
| Může být lepší pro pochopení a udržení koncepční informace | Může být lepší pro porozumění a uchovávání faktických informací |
Postupujte nahoru po třídě
Součástí dobrého poznámka: -přičemž zahrnuje přehodnocení své poznámky den nebo tak po hodině. Během této doby, zkontrolujte, zda pro přehlednost vyplnit definice klíčových pojmů, organizovat, a přijít na nějaké pojmy, které jste možná vynechal, nebo nejsou plně pochopeny ve třídě. Zjistěte, co může chybět a na co možná budete muset přidat nebo se dokonce zeptat. Pokud je Vaše přednáška zaznamenána, možná budete moci využít titulků k přezkoumání.
mnohokrát, i poté, co jste si udělali dobré poznámky, budete muset použít jiné zdroje, abyste mohli tuto třídu zkontrolovat, ztuhnout, zpochybnit a sledovat. Nezapomeňte použít zdroje, které máte k dispozici, což může pouze vylepšit vaše psaní poznámek. Tyto zdroje zahrnují:
- Úřední hodiny: domluvte si schůzku se svým profesorem nebo TA a zeptejte se na koncepty ve třídě, které vás zmátly.
- akademické koučování: Domluvte si schůzku s akademickým trenérem ve vzdělávacím centru a prodiskutujte své poznámky jeden na jednoho, brainstorming další strategie, a diskutovat o tom, jak používat své poznámky k lepšímu studiu.
- zdroje Learning Center: Learning Center má mnoho dalších letáků o souvisejících tématech, jako je studium a co nejvíce z přednášek. Podívejte se na některé z těchto letáků a videí a získejte nápady na zlepšení dalších oblastí vašich akademiků.
- prohlížení poznámek: Napište shrnutí svých poznámek vlastními slovy, napište otázky o svých poznámkách, vyplňte oblasti nebo je rozdělte do kategorií nebo sekcí.
- vlastní testování: použijte své poznámky k vytvoření studijního průvodce a autotestu k přípravě na zkoušky.
Funguje konzultován
„Pero je Mocnější Než Klávesnice: Výhody Ručně Přes Notebook poznámek.“Mueller, P., and Oppenheimer, D. Psychological Science 25(6), duben 2014.
“ psaní poznámek s počítači: zkoumání alternativních strategií pro lepší vyvolání.“Bui, D. C., Myerson, J., and Hale, s. Žurnál pedagogické psychologie, 105 (299-309), 2013.
“ Jak si vzít studijní poznámky: 5 efektivní metody psaní poznámek.“Oxford Learning. Citováno z https://www.oxfordlearning.com/5-effective-note-taking-methods/
“ příprava na psaní poznámek.“Pennsylvania State University. Citováno z http://tutorials.istudy.psu.edu/notetaking/notetaking2.html
“ strategie poslechu poznámek.“UNSW Sydney. Citováno z https://student.unsw.edu.au/note-taking-skills
“ psaní poznámek a dovednosti ve třídě.“Virginia Tech University. Citováno z https://www.ucc.vt.edu/academic_support/study_skills_information/note_taking_and_in-class_skills.html
“ čtení poznámek.“Vysoká škola svatého Benedikta, univerzita svatého Jana. Citováno z https://www.csbsju.edu/academic-advising/study-skills-guide/lecture-note-taking
“ Poznámka 101.“Oregonská Státní Univerzita. Citováno z http://success.oregonstate.edu/learning/note-taking-tips
“ psaní poznámek. Proč bych si měl dělat poznámky ve třídě?“Willamette University. Citováno z http://willamette.edu/offices/lcenter/resources/study_strategies/notes.html