Didaktický Definice
Didaktický je termín, který se odkazuje na konkrétní filosofii, v umění a literatuře, která klade důraz na myšlenku, že různé formy umění a literatury by měl zprostředkovat informace a pokyny, spolu s radostí a zábavy.
slovo didaktika je často používán pro ty literární texty, které jsou přetížené s informativní nebo realistické věci, a jsou označeny opomenutí elegantní a příjemné detaily. Didaktika se proto stává hanlivým termínem odkazujícím na formy literatury, které jsou ostentativně nudné a erudované. Některé literární texty jsou však zábavné i didaktické.
Didaktika v Moralitních hrách
Moralitní hry středověké Evropy byly snad nejlepším příkladem didaktické literatury. Tyto hry byly typu divadelní představení, které využily alegorické postavy naučit publikum morální ponaučení. Nejčastější motivy, které byly prezentovány v morálce hraje byly co jsou běžně známé jako „sedm smrtelných hříchů“: pýcha, chtíč, chamtivost, závist, hněv, lenost a obžerství. Dalším tématem, které tyto hry využívaly, bylo, že pokání a vykoupení bylo pro člověka možné, i když se tato osoba úmyslně vzdala pokušení. Historicky, morální hry byly přechodným krokem, který ležel mezi křesťanskými tajemnými hrami a světskými hrami renesančního divadla.
Příklady Didaktický Literatura
Příklad #1: Pilgrim ‚s Progress (John Bunyan)
John Bunyan ‚s Pilgrim‘ s Progress je jedním z nejlepších didaktický příklady v podobě duchovní alegorie. Báseň popisuje náboženskou a duchovní cestu člověka na cestě k vysvobození.
báseň popisuje obyčejného hříšníka, „křesťana“, který opouští město zkázy a cestuje směrem k Nebeskému městu, kde sídlí Bůh, za spasením. Na cestě najde společníka, „věrného“, který mu pomáhá na cestě do města.
při mnoha příležitostech se mnoho postav – „pokrytectví“, „Apollyon“, „světský Wiseman“ a „tvrdohlavý a poddajný“ – snaží odradit nebo zastavit jeho dosažení cíle. Nakonec se dostane do nebeského města neseného nadějnou vírou.
morální nebo didaktická lekce, kterou tato alegorická báseň hodlá poučit, je, že cesta do nebe není snadná a je plná překážek. Křesťan musí být navíc ochoten zaplatit jakékoli náklady, aby dosáhl své spásy. Kromě toho je člověk plný hříchu, ale to mu nezabrání v dosažení slávy.
Příklad #2: Esej o Muže (Alexander Pope)
Alexander Pope Esej na Člověka je morální pojednání. Je to satirický verš, který má v úmyslu poučit jednotlivce nepřímým způsobem zesměšňováním zlozvyků společnosti.
“ poznej pak sám sebe, nepředpokládej, že Bůh skenuje
správným studiem lidstva je člověk.
Umístěné na šíji střední státu,
Je temně moudrý, a hrubě skvělé:
S příliš mnoho znalostí pro Skeptik straně,
S příliš velkou slabost pro Stoickou pýcha,
Že visí mezi; v pochyb o tom jednat, nebo odpočinku;
V pochybnost považovat sám Bůh, nebo Zvíře;
V pochybnost jeho mysl nebo tělo přednost;
Narodil se ale zemřít, a reas’ning ale chybovat;
Podobně v nevědomosti, jeho důvod tak,
Zda se myslí příliš málo, nebo příliš mnoho;“
výše uvedený úryvek je převzat z první verš pododstavec druhá kniha básně. Jasně shrnuje humanistické a náboženské principy básně.
Příklad #3: Farma Zvířat (George Orwell)
George Orwella Farma Zvířat je alegorie, nebo morální a didaktické pohádka, která používá zvířata na farmě popsat svržení posledního ruského Cara, Mikuláše II, a odhaluje zlo Komunistické Revoluce v Rusku před druhou světovou válkou. Je zřejmé, že akce různých zvířat na farmě se používají k odhalení chamtivosti a korupce revoluce. Obsahuje také zobrazení toho, jak mocní lidé mohou změnit ideologii společnosti. Jedno ze zásadních pravidel na farmě je:
“ všechna zvířata jsou si rovna, ale několik z nich je rovnějších než ostatní.“
zvířata na farmě stánku na různých částech tehdejší ruské společnosti zaujímá Rusko po revoluci. Například, „prasata“ představuje ty, kteří se stali autoritou po revoluci; “ Pan. Jones, „majitel farmy, představuje svrženého cara Mikuláše II.; a „Boxer,“ kůň, představuje dělnickou třídu. Didakticismus v románu umožňuje Orwellovi, aby zjevil svůj postoj k ruské revoluci, aby odhalil své zlo.
Funkce Didaktický
Didaktický v literatuře klade za cíl nabízet něco navíc pro své čtenáře, spíše než jen nabízet potěšení a zábavu. Někteří kritici mohou argumentovat, že didaktický může snížit literatury nástroj pro vrtání, návod, nicméně to rozhodně dává čtenářům šanci na zlepšení jejich chování, a pochopit zlo, které může ho vést na scestí.